资(zi)料(liao)说明：《新闻两则(ze)课堂实录》两则(ze)由华语网[binful.cn]会员整(zheng)理上(shang)传，非原创作品，仅供教学参(can)考之用，在此(ci)谨向(xiang)原作者致以(yi)诚挚的敬意(yi)。
两则实录内容(rong)较多(duo)，以下仅提供部(bu)分预览，如(ru)有(you)需要可在本文末尾(wei)直(zhi)接下载(zai)Word文档到本地(di)。
第一则：
师(shi)：今天我们就来(lai)学(xue)习(xi)一则重要的新闻(wen)，板书(shu)课题(ti)。
师：这(zhei)则新闻是1949年4月(yue)22日夜，人民解放军横渡长江取(qu)得胜利后，毛泽东主席(xi)亲自写的一(yi)篇新闻稿。想不想“一(yi)读为快”
生齐答：想。
师(shi)：“读”是我们(men)学习(xi)语文最基本的方法之(zhi)一，古(gu)人说，读书时应该做到(dao)(dao)“眼到(dao)(dao)，口到(dao)(dao)，心(xin)到(dao)(dao)”。带(dai)着问(wen)题读会更有的放矢。
师(shi)：（播放课(ke)件3）读课(ke)文之后请(qing)同(tong)学们用(yong)三(san)种方式把这则(ze)新闻(wen)的(de)内容表(biao)达(da)出来(lai)。
师：大家先(xian)用一句话说出这则新闻(wen)的(de)内(nei)容。
生(sheng)：我认为这句话(hua)应该是：“人民解放军百万大军，从一(yi)千余华里的战线上，冲破(po)敌阵横渡长江(jiang)。”
生：我(wo)认为这(zhei)句(ju)话应该是“人民解放(fang)军百万大军横(heng)渡长江”。
生(sheng)：我认为这(zhei)句话应该(gai)是“人民解放军(jun)消灭(mie)一切抵抗之敌，冲破敌阵(zhen)横渡长江(jiang)”。
师：谁(shei)还说?（无人举(ju)手(shou)）
师：大家提出(chu)了(le)三种说法(fa)。哪种说法(fa)最符合要(yao)求(qiu)呢(ni)?
生：我认为第(di)二种说法最符合您提出的要求。他用课文的题目(mu)“人(ren)民解放军(jun)百万大军(jun)横渡长江(jiang)”极为简练地用一句话说出了课文的内容。
生：我也同(tong)意第(di)二(er)种说法，因(yin)为(wei)用课文的(de)标题说出课文的(de)内容，正好是一句(ju)(ju)话。而且这句(ju)(ju)话较(jiao)另(ling)外两种说法更简练。
师：对(dui)，就是(shi)这样。既要做到是(shi)一(yi)句话，又要做到简练。这样，才能(neng)和(he)用一(yi)段话说出这则新闻的(de)内(nei)容具有明显(xian)的(de)区别。
师：下(xia)面(mian)请大家用一(yi)段话说出这则新闻的内容。（生小声讨论）
生：我认为应(ying)该是：“人民解放(fang)军百万(wan)大军从一千余(yu)华里的战(zhan)线(xian)上(shang)，冲破敌(di)阵，横渡长江。
生：我认为应(ying)该是：“20日夜起(qi)，长江北岸人民(min)解放(fang)军中路军首先突破(po)安庆、芜湖线，渡(du)至繁昌、铜陵、青阳、荻港(gang)、鲁港(gang)地区，24小时(shi)内已(yi)渡(du)过30万人。”
师：我从同学(xue)们的回答中看到了思维的火花。现在有两(liang)种说法，大家(jia)想(xiang)想(xiang)，哪种说法准确地说出(chu)了全(quan)文的内容呢(ni)?
生：我认为第一种说法简明地说出了全文的内容。第二种说法不对。因为这篇文章是说百万大军横渡长江，而第二种说法只说了30万，还差70万呢！（众生笑）从渡江人数看概括得不全面。下载本则免费新闻两则实录
第二则：
[上课]
师(shi)：请坐(zuo)。大(da)家把书打(da)开，翻到第一(yi)(yi)页。今(jin)天我(wo)们学习第一(yi)(yi)课——《新(xin)闻两则》。[板(ban)书新(xin)闻两则]昨(zuo)天我(wo)要(yao)同学们回家预习一(yi)(yi)下，下面请一(yi)(yi)位同学把《人民解放军百万大(da)军横(heng)渡长江》一(yi)(yi)文读一(yi)(yi)遍。Xxx,[指定(ding)学生]请你念读一(yi)(yi)遍。
生(sheng)（1）：[朗读课(ke)文]“《人民解(jie)(jie)放(fang)军百万大(da)军横渡长江》 。……[当该生(sheng)把“该路三(san)十(shi)五万人民解(jie)(jie)放(fang)军”误读成(cheng)“该路三(san)十(shi)万人民解(jie)(jie)放(fang)军”时]
师：多少万？
生(sheng)（1）[继续朗读]“该路三十五(wu)万人民解(jie)放军以(yi)渡过(guo)三分(fen)之二，……业(ye)已切(qie)断镇江无锡段铁(tie)路线(xian)。”
师：刚(gang)才??朗读，他(ta)很(hen)注(zhu)意(yi)层次，停顿比较正确。他(ta)能(neng)够把这篇文章(zhang)的几(ji)个(ge)层次理出(chu)来(lai)。有一个(ge)地方请注(zhu)意(yi)一下：“江阴要塞”的“塞”第四(si)声，[边(bian)板书：塞sài]不要把它读成第一声。，“要塞”是(shi)什么意(yi)思呢(ni)？
生：（集体）比较险要的(de)、可以用来防守(shou)的(de)地方。
师：对，今天，我(wo)们(men)检查朗读(du)就到这(zhei)里(li)，回(hui)家还要多(duo)读(du)。今天学习(xi)的是新(xin)(xin)闻，新(xin)(xin)闻又叫(jiao)(jiao)消(xiao)息。同学们(men)预习(xi)了(le)课后的“思考和练习(xi)”就知道(dao)了(le)。这(zhei)类文(wen)章(zhang)(zhang)，，我(wo)们(men)天天在报纸(zhi)上看(kan)见，这(zhei)类文(wen)章(zhang)(zhang)有什么特(te)点呢？我(wo)们(men)通过每天读(du)报，可以从(cong)中学到那些(xie)语文(wen)知识呢/这(zhei)是我(wo)们(men)今天上这(zhei)篇课文(wen)所(suo)要解决的问(wen)题(ti)。新(xin)(xin)闻，既然叫(jiao)(jiao)新(xin)(xin)闻，它是要“新(xin)(xin)”
[在板(ban)书(shu)“新闻两(liang)则(ze)”的(de)(de)(de)“新”下(xia)面加上着(zhe)重号(hao)]也就(jiu)是(shi)(shi)说第一个(ge)。要(yao)求是(shi)(shi)要(yao)及(ji)时(shi)(shi)，[板(ban)书(shu)：及(ji)时(shi)(shi)]要(yao)快(kuai)。事情发生(sheng)了(le)(le)要(yao)及(ji)时(shi)(shi)报道。那么(me)看看这篇(pian)新闻，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)做到了(le)(le)这一点？这篇(pian)是(shi)(shi)报道我人(ren)民解(jie)放军(jun)百万大军(jun)横渡长江(jiang)的(de)(de)(de)消(xiao)(xiao)息(xi)，到报道的(de)(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)为止，我们的(de)(de)(de)解(jie)放军(jun)已大部渡过(guo)了(le)(le)长江(jiang)。这则(ze)消(xiao)(xiao)息(xi)的(de)(de)(de)报道时(shi)(shi)间(jian)是(shi)(shi)在什么(me)时(shi)(shi)候(hou)呢(ni)？看一下(xia)那个(ge)括号(hao)里的(de)(de)(de)时(shi)(shi)间(jian)。
[学生举手]
生2：“二十(shi)二时(shi)”。
师：“二(er)十二(er)日二(er)十二(er)时(shi)”也(ye)就是(shi)事(shi)情正(zheng)在发生的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候，真正(zheng)做到了(le)“及时(shi)”所(suo)(suo)以(yi)，新(xin)(xin)(xin)闻(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)。。个(ge)特点，——就是(shi)要(yao)求(qiu)“及时(shi)”正(zheng)因为要(yao)求(qiu)报(bao)道(dao)及时(shi)所(suo)(suo)以(yi)不可能对事(shi)件详加叙(xu)述，而只(zhi)能作(zuo)简(jian)。要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)报(bao)道(dao)，也(ye)由于要(yao)求(qiu)及时(shi)，新(xin)(xin)(xin)闻(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)(pian)幅一(yi)般不能太(tai)长。[板书：篇(pian)(pian)幅短(duan)小]另外(wai)同学们看，这(zhei)篇(pian)(pian)新(xin)(xin)(xin)闻(wen)虽然(ran)报(bao)道(dao)了(le)渡(du)江战斗(dou)三路大(da)军(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)情况(kuang)，但是(shi)却不到七百字。新(xin)(xin)(xin)闻(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)(pian)幅不能太(tai)长，文(wen)字要(yao)求(qiu)比较简(jian)洁(jie)(jie)。[板书：语言简(jian)洁(jie)(jie)]这(zhei)篇(pian)(pian)新(xin)(xin)(xin)闻(wen)报(bao)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我大(da)军(jun)渡(du)江的(de)(de)(de)(de)(de)伟大(da)战役(yi)。这(zhei)么一(yi)件重大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件，它只(zhi)报(bao)道(dao)了(le)三路出击的(de)(de)(de)(de)(de)情况(kuang)，也(ye)只(zhi)是(shi)用了(le)这(zhei)么短(duan)小的(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)(pian)幅，这(zhei)就要(yao)求(qiu)语言高度的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)括(kuo)。这(zhei)特别体现(xian)在这(zhei)篇(pian)(pian)新(xin)(xin)(xin)闻(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)头的(de)(de)(de)(de)(de)那两(liang)句(ju)(ju)话(hua)，——那句(ju)(ju)话(hua)叫什么？课文(wen)后的(de)(de)(de)(de)(de)研讨与(yu)练(lian)习告诉我们了(le)——新(xin)(xin)(xin)闻(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)头叫什么？
生：（集体）导语。
师：导语。新闻开头都有一个导语。这个导语，要能够概括全文的中心，概括全文报道的事实。我们从这导语中可以进一步体会到，语言怎么做到了高度的概括，做到了简洁的。[在板书“语言简洁”的“简洁”两个字下面加着重号]同学们看一下，这篇新闻的导语包括了那些内容呀？你自己在书上划一下包括了几个意思？“人民解放军百万大军”一句，这是说的什么？下载本则免费新闻两则实录
