师：请(qing)大家打开书第12页，今(jin)天，我(wo)(wo)们一(yi)起(qi)(qi)来欣赏舒婷的诗《祖国(guo)啊，我(wo)(wo)亲(qin)爱的祖国(guo)》。在欣赏这(zhei)首诗之前，我(wo)(wo)想先请(qing)同学们回答我(wo)(wo)一(yi)个问题：一(yi)提到“祖国(guo)”这(zhei)个词，你立刻会联(lian)想起(qi)(qi)什么？
生：天安门
生：祖国秀美的山川
生：国旗
生：祖国悠久的历史
生：祖国灿烂的文化
生：祖国众多的人口
生：长城……
师：从(cong)同(tong)学们的(de)回答中，我可以看出(chu)大(da)家对(dui)祖(zu)国是有感情的(de)，因为“祖(zu)国”这(zhei)个(ge)词在(zai)很多同(tong)学们心(xin)中的(de)形象(xiang)是美好的(de)。那(nei)么，“祖(zu)国”一词使诗(shi)(shi)人(ren)舒婷联想(xiang)到什么呢？全诗(shi)(shi)表达了诗(shi)(shi)人(ren)对(dui)祖(zu)国怎样的(de)情感呢？请大(da)家轻声地(di)把全诗(shi)(shi)读一遍，思考这(zhei)两个(ge)问(wen)题。（拿(na)不(bu)准的(de)读音请看大(da)屏幕）（幻(huan)灯）
生轻声自由读。
师：大家从哪些诗句中能一下子领会诗人的情感？
生(sheng)：四个“祖国(guo)啊——”。诗(shi)人在(zai)诗(shi)中抒(shu)发(fa)了强烈的(de)爱国(guo)之情。
师(shi)：请大家大声地(di)声情(qing)并茂地(di)再读(du)一遍。
生大声读。
师(shi)：我(wo)们再请一位学生朗读一下。（注意把“祖国啊”读得感(gan)情饱满(man)。）
生读。
师(shi)：四个“祖国(guo)啊——”是一(yi)样的语(yu)气语(yu)调(diao)吗？
同学们能(neng)(neng)一(yi)下子(zi)(zi)从“祖(zu)(zu)国(guo)啊(a)，我(wo)亲爱(ai)的(de)祖(zu)(zu)国(guo)”这样直(zhi)抒胸(xiong)臆的(de)诗(shi)(shi)(shi)句中把握诗(shi)(shi)(shi)人情感的(de)主脉，可(ke)却不能(neng)(neng)一(yi)下子(zi)(zi)解释清楚四个“祖(zu)(zu)国(guo)啊(a)”感情有哪些不同。为什么呢？因为诗(shi)(shi)(shi)中直(zhi)接表达情感的(de)诗(shi)(shi)(shi)句不多，更多的(de)是用意象含(han)蓄表达情感的(de)诗(shi)(shi)(shi)句。那么，让(rang)我(wo)们一(yi)起分(fen)析每节诗(shi)(shi)(shi)中的(de)意象，想(xiang)想(xiang)每一(yi)节中的(de)“祖(zu)(zu)国(guo)啊(a)”到底(di)该(gai)用怎样的(de)语气去(qu)读。
师：第一(yi)节中有哪些(xie)意(yi)象？诗(shi)人怎样描述这些(xie)意(yi)象的？这些(xie)意(yi)象带给你(ni)的感受是什么？（幻(huan)灯）
生(sheng)小结：讨论——意象：破(po)旧的老(lao)水(shui)车 描述：纺、疲惫(bei)的歌 感受：落后古老(lao)的生(sheng)产用具(ju)、破(po)旧残损、周而复(fu)始、没有变化、缓慢沉重、疲惫(bei)无(wu)奈……
生小结：意象：熏(xun)(xun)黑(hei)(hei)的(de)矿灯(deng) 描(miao)述：照你蜗行摸索 感受：在(zai)曲折幽深(shen)的(de)隧洞里，在(zai)巨大的(de)黑(hei)(hei)暗的(de)包围中，行路人(ren)焦急地找寻通向光(guang)明的(de)出(chu)路，可熏(xun)(xun)黑(hei)(hei)的(de)矿灯(deng)只能发出(chu)一(yi)点点光(guang)亮，与黑(hei)(hei)暗相(xiang)比，它太(tai)微不足道了。行路人(ren)像蜗牛一(yi)样(yang)背负(fu)着(zhe)沉(chen)重的(de)负(fu)担，一(yi)路战战兢兢、小心翼翼、跌跌撞撞地缓慢前行……
生小结：意象：隧(sui)洞(dong) 描述：历(li)史(shi)(shi)的(de)隧(sui)洞(dong) 感受：祖国历(li)史(shi)(shi)的(de)前进就像在隧(sui)洞(dong)里(li)摸索前行一(yi)样举步(bu)维(wei)艰……
生小结(jie)：意象：干瘪的(de)(de)稻(dao)穗、失修的(de)(de)路(lu)基、淤滩上的(de)(de)驳船(chuan) 感受：洒尽(jin)汗水，收(shou)获的(de)(de)却是不(bu)饱满的(de)(de)稻(dao)穗；有(you)路(lu)不(bu)能走(zou)，有(you)船(chuan)不(bu)能行。贫穷啊(a)(a)(a)、落后啊(a)(a)(a)、沉(chen)重啊(a)(a)(a)、痛苦啊(a)(a)(a)、悲哀啊(a)(a)(a)！……
生小结：意(yi)象：纤(xian)绳 描述：深深勒(le)进你的肩膊 感(gan)受：祖国就像(xiang)一个(ge)纤(xian)夫，弯(wan)着腰(yao)、低着头(tou)，肩膊是那(nei)样痛(tong)，脚步是那(nei)样沉重……
师：作(zuo)者将这样(yang)一(yi)(yi)些意象叠(die)加在一(yi)(yi)起描绘心中(zhong)的(de)祖国，你(ni)会联想起什么呢(ni)？（幻灯）你(ni)觉得(de)最后一(yi)(yi)句“祖国啊”所(suo)包含(han)的(de)是怎样(yang)的(de)情感？
生(sheng)：祖国前行的(de)(de)历(li)史(shi)伴随着那(nei)样(yang)多的(de)(de)苦难：贫穷保守(shou)、愚昧落后(hou)、天(tian)灾人祸……她每前进一步都是那(nei)样(yang)步履沉(chen)重(zhong)。读到这里，我们(men)的(de)(de)心也仿佛被(bei)诗中那(nei)根(gen)纤绳(sheng)猛地勒(le)了一下，是那(nei)样(yang)的(de)(de)痛(tong)。
师(shi)：你觉得(de)这节诗最后的“祖国啊”包含(han)着怎样的情感(gan)
生：悲愤(fen)、痛(tong)苦、无(wu)奈(nai)、忧虑……
师：应该怎样读
生：压(ya)抑(yi)、沉重的(de)叹息！
师(shi)：第二节在写法上与第一(yi)节不同之处(chu)大家应该很快能发现
生：意象不像第一节那样密集，有直接抒(shu)情的(de)句(ju)子。
我是贫穷
我是悲哀
我(wo)是(shi)你祖祖辈(bei)辈(bei)痛苦(ku)的希望啊(a)
师：情感(gan)与上一节相同之处是(shi)什么？不同之处又是(shi)什么？
生(sheng)：是对上一(yi)节(jie)痛苦和悲哀的回顾，同是又(you)在痛苦之中(zhong)融入了希望。
师：为什么说是“痛苦的希(xi)望”？
生：祖国饱受苦(ku)难，人民在苦(ku)难中(zhong)渴望(wang)幸福。祖祖辈辈的愿望(wang)一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)地落空，越(yue)是希望(wang)，就(jiu)越(yue)失(shi)望(wang)；越(yue)是失(shi)望(wang)，希望(wang)就(jiu)越(yue)强烈……
师：在这(zhei)一节(jie)中(zhong)出现了什(shen)么(me)意象？诗人怎(zen)样描(miao)述这(zhei)些意象的？这(zhei)些意象带(dai)给你的感受是什(shen)么(me)？
意象：“飞天(tian)”袖(xiu)间的花朵。（幻灯）
描述：千百年未落(luo)到地面的(de)
感受：“花朵”象征美好、幸福、吉祥、自由、富足、光明(ming)，是人民(min)美好的希(xi)望(wang)(wang)和憧憬……而这(zhei)一(yi)切(qie)却千百(bai)年未落(luo)到地面(mian)上，它们是人民(min)祖(zu)祖(zu)辈辈痛苦的希(xi)望(wang)(wang)啊。包(bao)(bao)含着(zhe)失望(wang)(wang)、又包(bao)(bao)含着(zhe)渴望(wang)(wang)；包(bao)(bao)含着(zhe)无奈(nai)，又包(bao)(bao)含着(zhe)迫(po)切(qie)……
师(shi)：你觉得这节最后的(de)“祖国啊”表达的(de)是怎样的(de)感情？
生：在痛苦中有(you)深(shen)深(shen)的失(shi)望(wang)，又有(you)迫(po)切的渴望(wang)。有(you)无奈、有(you)指(zhi)责、有(you)希冀。“祖国(guo)啊”你(ni)什(shen)么时候能(neng)变得强大起来，你(ni)什(shen)么时候能(neng)让你(ni)的人民过上幸福(fu)安康的生活呀！……
师：请大家再次体会这(zhei)两节(jie)诗的感(gan)情，自己(ji)有感(gan)情地朗读这(zhei)两节(jie)。
师：请一位同学读。
师：这(zhei)一节(jie)情感出现了非常明显的(de)(de)变化。请找出这(zhei)节(jie)诗(shi)中的(de)(de)意(yi)象，诗(shi)人怎样描(miao)述这(zhei)些(xie)意(yi)象的(de)(de)？这(zhei)些(xie)意(yi)象带给你的(de)(de)感受(shou)是什(shen)么？
生讨论后（小结）：
意象：神话的蛛网
描述：理想挣脱
感受(shou)：蛛(zhu)网(wang)是一种束缚，理想像(xiang)一只小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)飞虫，在强大的蛛(zhu)网(wang)中经(jing)过(guo)痛苦的挣扎，终于摆脱了(le)束缚……
联想：祖国了摆脱历史的重负，焕发了新(xin)生(sheng)。
师(shi)：分(fen)析第三节(jie)中(zhong)的意象，揣摩第一节(jie)中(zhong)“祖(zu)国啊”所包含的感情(qing)。
生讨论后（小结）：
意(yi)象：雪被下——古(gu)莲(lian)的胚芽
感受(shou)：胚芽象(xiang)征新(xin)的(de)生机与活(huo)力，“古莲”的(de)种子被“雪被”埋(mai)藏了那(nei)么久，是多么强大(da)的(de)阻力。
联想：祖国(guo)被封(feng)闭(bi)、僵化、保守的社(she)会(hui)机制束缚着(zhe)，但(dan)她终于冲破了重重阻(zu)力，重新焕发了生(sheng)机。
意象：挂着(zhe)眼泪的笑涡
感(gan)受(shou)：悲喜(xi)(xi)交加、喜(xi)(xi)极而泣，经历了漫长痛苦的(de)等待后，终于(yu)迎(ying)来(lai)希望的(de)百(bai)感(gan)交集(ji)……
意象：新刷出的(de)雪白(bai)的(de)起(qi)跑(pao)线(xian)
感受(shou)：站在(zai)一个新的起点上(shang)，浑(hun)身都是力量，充满了希望，充满信(xin)心……
联想：经历(li)痛苦的(de)祖国(guo)(guo)，满目疮(chuang)痍的(de)祖国(guo)(guo)，迎来了一个(ge)崭新的(de)时代。
意象：绯红的黎明
描述：正在喷薄
感受：充满希望、欣(xin)欣(xin)向荣(rong)，诗人的爱国激情也在喷(pen)薄……
师：诗人这种喷薄的激情是由什么(me)触动(dong)的呢？
师：不(bu)止舒(shu)婷，其实每个人(ren)(ren)(ren)内(nei)心都深(shen)藏着(zhe)爱国(guo)的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)。可是(shi)为(wei)什么平(ping)时感(gan)觉(jue)不(bu)到(dao)呢？那是(shi)因为(wei)缺少(shao)一(yi)种东西去触(chu)发它。在(zai)(zai)特(te)定(ding)的(de)(de)(de)时刻(ke)我(wo)们(men)(men)内(nei)心也会爆(bao)发爱国(guo)的(de)(de)(de)激情(qing)，比如申奥(ao)(ao)成功的(de)(de)(de)时刻(ke)千家万户异(yi)口同(tong)声的(de)(de)(de)呐(na)喊欢呼(hu)，足球(qiu)出(chu)线时人(ren)(ren)(ren)们(men)(men)自发地上街庆祝(zhu)，奥(ao)(ao)运(yun)会、亚运(yun)会为(wei)中(zhong)(zhong)国(guo)健儿呐(na)喊助威(wei)，中(zhong)(zhong)国(guo)入世(shi)的(de)(de)(de)一(yi)刻(ke)作(zuo)为(wei)一(yi)位普通中(zhong)(zhong)国(guo)公民(min)倍感(gan)自豪……什么触(chu)动(dong)了(le)(le)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)爱国(guo)激情(qing)呢？这首诗(shi)其实写于(yu)1977年(nian)，发表于(yu)1979年(nian)。联系诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)生活经历不(bu)难想象(xiang)，文(wen)革(ge)在(zai)(zai)这一(yi)代人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)心灵中(zhong)(zhong)烙下了(le)(le)难以愈合的(de)(de)(de)伤痕。文(wen)革(ge)结束(shu)，我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)祖国(guo)在(zai)(zai)舔舐(shi)伤口，在(zai)(zai)痛定(ding)思痛。而人(ren)(ren)(ren)们(men)(men)的(de)(de)(de)热情(qing)、才华(hua)、对真善美(mei)的(de)(de)(de)追求在(zai)(zai)被践踏、压抑了(le)(le)十年(nian)之后像(xiang)火山(shan)般(ban)爆(bao)发出(chu)来(lai)。诗(shi)人(ren)(ren)(ren)看到(dao)了(le)(le)希望，人(ren)(ren)(ren)民(min)看到(dao)了(le)(le)希望，祖国(guo)有了(le)(le)希望。
师(shi)：诗人将这样(yang)一(yi)些(xie)意(yi)象叠加在(zai)一(yi)起描绘心中的祖国，你会(hui)联想(xiang)起什么呢？（幻灯(deng)）你觉得最后(hou)一(yi)句“祖国啊”所包含的是怎(zen)样(yang)的情感？
师：“祖国(guo)啊”包含怎样(yang)的情(qing)感
生：新的(de)理想从挣(zheng)脱(tuo)到萌芽(ya)，到雪(xue)白的(de)起跑线，到喷(pen)薄(bo)。激动的(de)、欣(xin)喜的(de)、赞美的(de)、热泪盈(ying)眶的(de)、满怀憧(chong)憬与(yu)希(xi)望的(de)……
师：应当怎样读
生：高亢、激昂
师：分析第四节(jie)，揣摩第四节(jie)中“祖国(guo)啊(a)”所包含的感情。
师：第四节(jie)只出现了(le)一意象——
意象(xiang)：伤痕累累的乳房
描述：喂养
感受：祖国母(mu)亲(qin)饱经苦难，但他仍然以博大的(de)母(mu)爱哺育了一代(dai)又一代(dai)中华儿女。
师(shi)：这(zhei)节诗更多(duo)的是直抒(shu)胸臆的诗句。表达的是怎样的情感？
生：我是你的(de)一部分(fen)，祖(zu)国(guo)(guo)又(you)是千(qian)千(qian)万万个(ge)像我这(zhei)样的(de)人(ren)组成的(de)，我们这(zhei)些中华的(de)子孙把(ba)祖(zu)国(guo)(guo)的(de)安危(wei)荣辱全都装在心(xin)上(shang)。我与祖(zu)国(guo)(guo)血(xue)肉(rou)相连，不可分(fen)割(ge)。
虽然(ran)我(wo)们这一(yi)(yi)代(dai)人(ren)(ren)迷惘过(guo)，朦胧诗(shi)人(ren)(ren)梁小斌说：中国(guo)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)钥(yao)匙(chi)丢了(le)(le)；北岛说：我(wo)不相信！这一(yi)(yi)代(dai)人(ren)(ren)也在(zai)不断思考：顾城说：云(yun)，灰灰的(de)(de)(de)(de)，/再也洗不干净，我(wo)们打开布伞，索性涂(tu)黑了(le)(le)天(tian)空。然(ran)而这一(yi)(yi)代(dai)人(ren)(ren)也在(zai)深思：北岛在(zai)《宣言(yan)》中写道(dao)：宁静(jing)的(de)(de)(de)(de)地平线/分开了(le)(le)使者和死者的(de)(de)(de)(de)行列/我(wo)只选择(ze)天(tian)空/决不跪(gui)在(zai)地上/以(yi)显出刽(gui)子手们的(de)(de)(de)(de)高大(da)/好阻挡自由的(de)(de)(de)(de)风。……核也给了(le)(le)我(wo)黑色的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛，我(wo)却却用它寻找光明。然(ran)而，这些(xie)祖国(guo)儿女(nv)无论遭受怎样的(de)(de)(de)(de)生活打击，不变的(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)颗颗赤诚的(de)(de)(de)(de)爱国(guo)之(zhi)心(xin)。在(zai)和祖国(guo)母亲一(yi)(yi)起经(jing)历苦难之(zhi)后(hou)，舒婷代(dai)表(biao)大(da)家喊(han)出了(le)(le)共同的(de)(de)(de)(de)心(xin)声(sheng)“那就从我(wo)的(de)(de)(de)(de)血肉之(zhi)躯上去(qu)取得你的(de)(de)(de)(de)富饶、你的(de)(de)(de)(de)容光、你的(de)(de)(de)(de)自由；祖国(guo)啊，我(wo)亲爱的(de)(de)(de)(de)祖国(guo)”
师：“祖国啊”是向祖国母亲(qin)发出庄重的(de)誓言(yan)。
情(qing)感——严肃、庄重、激动、的呼告……
怎(zen)样读——郑重、高昂、急(ji)促(cu)
师：让(rang)我(wo)们再次整(zheng)体感受全诗。
生朗读
师：历史永远(yuan)向前(qian)，生活在不(bu)断变(bian)化，但爱国(guo)之情是千百年传(chuan)承(cheng)的(de)一种美好感情。我们(men)(men)爱这个日新(xin)月异变(bian)化的(de)祖国(guo)。但是，我们(men)(men)也不(bu)能无视生活中还(hai)存在着许多不(bu)尽如人意(yi)的(de)地方：城市中下岗(gang)工人生活的(de)窘(jiong)况、农村还(hai)有(you)许多人口(kou)没有(you)脱贫、还(hai)有(you)那么多渴望(wang)上学的(de)眼睛(jing)，资源浪(lang)费、环境污染、吸毒贩(fan)毒、贪污腐化……大家说这样的(de)祖国(guo)还(hai)需要我们(men)(men)去爱吗？值得我们(men)(men)去爱吗？
生：讨论——
每个(ge)(ge)人与(yu)祖国(guo)(guo)的(de)(de)(de)关系(xi)是风雨同(tong)舟、荣辱(ru)与(yu)共(gong)的(de)(de)(de)关系(xi)。祖国(guo)(guo)的(de)(de)(de)荣耀(yao)，会像阳光(guang)一样，照耀(yao)在每个(ge)(ge)中华儿女的(de)(de)(de)身上；祖国(guo)(guo)的(de)(de)(de)耻(chi)辱(ru)，也(ye)是每个(ge)(ge)炎黄子孙心头挥之不去的(de)(de)(de)阴(yin)云。我们(men)应该(gai)爱祖国(guo)(guo)的(de)(de)(de)光(guang)明与(yu)美好，我们(men)也(ye)不能无(wu)视生活中的(de)(de)(de)丑恶和辛酸。
我们(men)痛(tong)恨那些丑陋的(de)(de)、同情那些不幸的(de)(de)，恰恰是(shi)因(yin)为(wei)(wei)我们(men)爱她。这样我们(men)就不难(nan)理解，……这也就是(shi)舒婷这一代人(ren)为(wei)(wei)什么从(cong)自己痛(tong)苦的(de)(de)生活经(jing)历中，思考民族的(de)(de)苦难(nan)并愿(yuan)意(yi)为(wei)(wei)她献身的(de)(de)原因(yin)。这就是(shi)舒婷为(wei)(wei)什么这样深情地对(dui)祖国述说：
师朗读全诗。
