1．（1）不适(shi)合。围绕“土壤尚未(wei)解冻，温度低”回答。（2分(fen)）
评分(fen)(fen)说明：本(ben)题共(gong)2分(fen)(fen)，“不适合”1分(fen)(fen)，理由1分(fen)(fen)，答出(chu)一点，意思(si)对即可(ke)。
（2）示例：在阴天或(huo)傍晚移(yi)栽树苗，剪去大部(bu)分枝叶，可以降低植物(wu)的蒸腾作用，减少水分流失，提(ti)高成(cheng)活率。（2分）
评分(fen)(fen)说(shuo)明：本题共2分(fen)(fen)，围绕“降低植物的蒸(zheng)腾作用”或“减少(shao)水分(fen)(fen)流失”回(hui)答，意思对即可。
（3）D（2分）
（4）示例一：草木植(zhi)成，国之富(fu)也(ye)。
示例二(er)：看(kan)(kan)得见的(de)树，看(kan)(kan)不见的(de)生态系统。
示(shi)例三：保(bao)护树木，就是保(bao)护人类的未来。（2分(fen)）
评分说明：本题共2分，书写错误不得分；不规范，不工整扣1分，不写标点扣1分。
（5）示(shi)例一：①顺应 ②保(bao)护
示(shi)例二(er)：①敬畏 ②守护(hu)（2分）
2． （1）为共产主义事业(ye)而奋斗
（2）示例一：我们应该从小(xiao)树立远大(da)志(zhi)向，坚定信念，以顽(wan)强的毅力，积(ji)极(ji)进(jin)取，奋斗不息，为社会创(chuang)造价值。
示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。
3． （1）
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8． （1）2015年全国网络违法和不良信(xin)息举报(bao)受理数量呈上升(sheng)趋(qu)势；2016年前半(ban)年在2015年底(di)的基数上下(xia)波动较大，下(xia)半(ban)年基本稳定(ding)不变。
（2）示例：我(wo)认(ren)为(wei)网络(luo)(luo)对(dui)学习(xi)(xi)十分(fen)有(you)利(li)，近(jin)年来各(ge)种在(zai)线答疑的兴起，让(rang)我(wo)们坐(zuo)在(zai)家中就(jiu)可以快速咨询老师，老师通过语音为(wei)我(wo)们解(jie)疑，能让(rang)我(wo)们对(dui)知识的了解(jie)印象加(jia)深．网络(luo)(luo)给我(wo)们提供(gong)了丰(feng)富的学习(xi)(xi)资源，让(rang)我(wo)们开阔了眼界，足不出(chu)户就(jiu)可以了解(jie)天(tian)下(xia)事，看(kan)到天(tian)下(xia)景，确(que)实好处多(duo)(duo)多(duo)(duo)。
