7.综(zong)合性学习。（11分）
2016年4月25日(ri)，京(jing)(jing)剧表演艺术家、梅(mei)兰芳幼子、梅(mei)派传(chuan)人(ren)梅(mei)葆(bao)玖先(xian)生因病(bing)在京(jing)(jing)去(qu)世。为了(le)缅怀梅(mei)先(xian)生，同学们围绕着“走近(jin)梅(mei)氏父子，弘扬京(jing)(jing)剧文化(hua)”这一主题开展了(le)系列活动。请(qing)你参与并完成以下(xia)任务。
【梅氏风华】
（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你(ni)仔细阅(yue)读，说(shuo)说(shuo)梅氏家风体(ti)现在哪四个方(fang)面？（4分(fen)）
材料：家(jia)风(feng)是一(yi)个家(jia)族(zu)代(dai)代(dai)相传(chuan)(chuan)沿袭下来的家(jia)族(zu)文化风(feng)格。当时，戏剧界流行子承父业，梅(mei)兰芳却认为尊重孩子就像尊重观(guan)众一(yi)样，应充分尊重孩子的天性。梅(mei)葆(bao)玖(jiu)拜师学(xue)艺时，梅(mei)兰芳言传(chuan)(chuan)身教：“吾敬我师是本分”。梅(mei)氏父子在艺术上始(shi)终致力(li)于继承、弘扬京(jing)剧文化；在生活(huo)中待人(ren)接物谦(qian)和大度。
【梨园风采】
（2）小采在网上搜到明代京(jing)剧脸谱(pu)摹本(ben)，了解到京(jing)剧表(biao)演(yan)中经常用脸谱(pu)象征人物的性格(ge)、品(pin)质，甚至角色和(he)命运。请从下列备选人物中选择一(yi)位，再选定与(yu)之相(xiang)配的脸谱(pu)，陈述理由(you)。（要求：参照示例，结合(he)某一(yi)情(qing)节）（3分）
备选人(ren)物：孙悟空、李(li)逵、武松(song)、关羽(yu)
示例：我选择张飞(fei)。我认(ren)为张飞(fei)适用黑色脸谱。因(yin)为他非常勇猛，曾带领少数人马，战(zhan)胜曹操大军。
【铮铮风骨】
（3）小铮向同学介绍(shao)了梅(mei)兰芳先生(sheng)的故事。结合(he)材(cai)料(liao)一、二，谈谈梅(mei)兰芳先生(sheng)“气(qi)节(jie)”的具体表现。（4分）
材料一：生，亦我(wo)所欲也；义(yi)，亦我(wo)所欲也。二(er)者(zhe)不可得(de)兼，舍(she)生而取(qu)义(yi)者(zhe)也。
材料二：1941年12月，日(ri)军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不(bu)为日(ri)本人(ren)和汉奸演出。他对友人(ren)说：“别(bie)小瞧(qiao)我这一撮(cuo)胡子，它可大有用(yong)处呢。日(ri)本人(ren)要是(shi)蛮不(bu)讲理，硬要我出来(lai)唱(chang)戏，那么，坐牢(lao)、杀(sha)头，也只好由他了。”后(hou)来(lai)日(ri)本人(ren)找上门来(lai)，梅兰芳便注(zhu)射针药，让自己发(fa)起高烧，坚决拒(ju)演。
8.综合性学习。(10分(fen))
为(wei)深入了解中国吉祥文(wen)化，学校开展“福瑞呈祥·民俗传承”综合(he)性(xing)学习(xi)活动。请你参与并完成下列任务(wu)。
材料一：中国(guo)吉(ji)(ji)祥(xiang)文(wen)(wen)化(hua)历史悠久。《说(shuo)(shuo)文(wen)(wen)解字》中说(shuo)(shuo) “吉(ji)(ji)，善也(ye)”；“祥(xiang)，福(fu)也(ye)”。远(yuan)古时代，我们祖先就用与(yu)生(sheng)活息息相(xiang)关的(de)符(fu)号(hao)图画来表达避邪(xie)求吉(ji)(ji)的(de)心理；春秋时期已经有“南山之寿”等(deng)吉(ji)(ji)祥(xiang)语的(de)记载……吉(ji)(ji)祥(xiang)符(fu)号(hao)、吉(ji)(ji)祥(xiang)语等(deng)逐步发展成为延续几千年的(de)中国(guo)吉(ji)(ji)祥(xiang)文(wen)(wen)化(hua)。
材料(liao)二：中国吉祥(xiang)文化(hua)的(de)(de)(de)影响非(fei)常深远，从部落(luo)图(tu)腾到衣食(shi)住行(xing)，从传统民(min)俗到现代商业……渗透到生活的(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。如漳(zhang)州传统糕点“龟(gui)粿”以龟(gui)、鲤鱼、牡丹等图(tu)案，寄寓(yu)相应的(de)(de)(de)吉祥(xiang)主题；香港凤(feng)凰卫视巧妙(miao)借助(zhu)象征吉祥(xiang)的(de)(de)(de)“凤(feng)凰”拉近(jin)了与(yu)观众的(de)(de)(de)距离。
【活动一：提信息】
（1）阅读(du)材料，概括(kuo)你得到(dao)的主(zhu)要信息。（2分）
【活动二：品吉祥】
（2）请写出(chu)漳州传(chuan)统糕点“龟粿”中“鲤鱼”“牡丹”图案的吉祥寓意。（2分(fen)）
“龟”寓意(yi)尊贵长寿，“鲤鱼”寓意(yi)： ，“ 牡丹”寓意(yi)： 。
（3）仿(fang)照(zhao)示例，从(cong)图(tu)(tu)②（百事可乐公司标识(shi)）、图(tu)(tu)③（吉(ji)马集团(tuan)企业(ye)标识(shi)）中任选一幅，说说其在(zai)运用吉(ji)祥(xiang)文化上的设(she)计创(chuang)意。（3分）
示(shi)例：我选图①。以(yi)“凤凰”命名，以(yi)神鸟凤凰构图，昭(zhao)示(shi)“凤凰卫视”能(neng)给观众(zhong)带(dai)来(lai)祥瑞(rui)。这种设计(ji)符合(he)人们祈(qi)盼吉祥如意、和平安(an)康的心理。
我选（ ）。
【活动三：巧劝说】
（4）春节期间，小(xiao)(xiao)龙(long)的(de)奶奶要求他年夜饭一(yi)定(ding)要吃韭菜、大年初一(yi)要早起(qi)、不(bu)能(neng)说(shuo)晦(hui)气的(de)话……他烦不(bu)胜(sheng)烦，向好友(you)抱(bao)怨(yuan)起(qi)奶奶的(de)迂腐。如果你是小(xiao)(xiao)龙(long)的(de)好友(you)，你会怎么劝说(shuo)他？（3分）
参考答案
1．综合性(xing)学习。（7分）
（1）(2分(fen)）联大通过(guo)关于纪念世界(jie)反法西斯战争胜利70周(zhou)年的(de)决议。
（2）(2分)示例：①在第(di)二次世界大战中(zhong)，亚洲许多国(guo)家死亡人(ren)数众多，损失惨重。
②在抗战中，中国的死(si)亡(wang)人数最多(duo)，超过千(qian)万。
③战争给(ji)被害(hai)国带来极(ji)大的(de)伤害(hai)，施害(hai)国日(ri)本(ben)也未(wei)能幸免。（言之有理即(ji)可）
（3）(3分)示例：①人(ren)民军队以(yi)严整的军容昂(ang)首阔步(bu)走过(guo)天安门(men)广场(chang)，接受全世界目光(guang)的检阅，那场(chang)景(jing)怎不让人(ren)热血沸腾(teng)！为祖(zu)国欢呼，祖(zu)国万(wan)岁！
②看到满载抗战老兵(bing)的(de)(de)(de)车辆开过天(tian)安(an)门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵(bing)都是(shi)中(zhong)华民族的(de)(de)(de)脊(ji)梁，因为他们的(de)(de)(de)浴血奋战，才有了今天(tian)和平(ping)安(an)宁的(de)(de)(de)生活。
③钟(zhong)声和礼(li)炮响起，我不禁百感交(jiao)集(ji)，山河(he)长(zhang)城(cheng)，血肉(rou)长(zhang)城(cheng)，所有(you)的付出，当(dang)有(you)今日。(内容1分，成语(yu)1分，语(yu)言(yan)表述(shu)1分）
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示例(li)： 梅(mei)兰芳(fang)先生的“气(qi)节(jie)”表现在“舍生”“取义(yi)”。他宁可舍弃(qi)(qi)生命，不(bu)(bu)怕“坐(zuo)牢(lao)、杀头(tou)”，宁可罢歌(ge)罢舞(wu)（不(bu)(bu)再演(yan)出），舍弃(qi)(qi)艺术生命，都要(yao)坚(jian)守(shou)“义(yi)”——不(bu)(bu)为日本人和(he)汉(han)奸演(yan)出，不(bu)(bu)卖国求荣，坚(jian)决罢演(yan)。
8.（1）吉(ji)(ji)祥(xiang)意识、吉(ji)(ji)祥(xiang)符号(hao)逐步(bu)发(fa)展成为延续几千年的(de)中(zhong)国吉(ji)(ji)祥(xiang)文化（中(zhong)国吉(ji)(ji)祥(xiang)文化历史(shi)悠久(jiu)）；吉(ji)(ji)祥(xiang)文化对中(zhong)国人的(de)影响非(fei)常(chang)深远。（2分）
（2）年年有余 花(hua)开富(fu)贵(gui)（2分(fen)）
（3）示例一：（图(tu)②）以“百(bai)事可(ke)(ke)乐(le)(le)”命名，以咧嘴的(de)(de)笑脸构图(tu)，昭示“百(bai)事可(ke)(ke)乐(le)(le)”能给饮用者带来好运与快乐(le)(le)。这种设计满足了中国人祈盼事事顺心、合家欢(huan)乐(le)(le)的(de)(de)心理。（3分，大意对即可(ke)(ke)）
示例二：（图③）以 “吉马”命名,以抽象的马头构图，昭示“吉马集团”能给大家带来吉祥和事业的发展。这种设计迎合中国人祈求万事如意、马到成功的心理。（3分，大意对即可）
