汉(han)字(zi)是维系华(hua)夏文明(ming)的(de)重要(yao)载体。2014年(nian)3—4月，成都市举办了(le)“中国(guo)汉(han)字(zi)听写(xie)大会”。请(qing)根据要(yao)求(qiu)完成相(xiang)关(guan)题目。（12分）
（1）结合下面三(san)则材料，写出你的结论。（4分）
材料一：成都市有300多(duo)所学(xue)校(xiao)(xiao)，30多(duo)万中(zhong)小学(xue)生积极热情地(di)参与(yu)此(ci)活动(dong)，经校(xiao)(xiao)、区（县）精(jing)心组织(zhi)和层层选拔，六所学(xue)校(xiao)(xiao)进(jin)入了全市总决赛。比赛促进(jin)了各学(xue)校(xiao)(xiao)积极开展形式多(duo)样的学(xue)习(xi)传统文化的活动(dong)。
材料二(er)：本此活动受到成都多(duo)家(jia)媒(mei)体、各大高校及相关部门的(de)(de)(de)关注，教师和家(jia)长(zhang)也非常(chang)支持这个活动。总决(jue)赛(sai)(sai)裁判长(zhang)、著(zhu)名诗人流沙(sha)河先生认为，赛(sai)(sai)前的(de)(de)(de)准备复习，加深了(le)学(xue)生对汉字(zi)的(de)(de)(de)认识和了(le)解，再一次解读了(le)中华上下五千年(nian)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)经典与历史传(chuan)承(cheng)，给学(xue)生更多(duo)的(de)(de)(de)机(ji)会(hui)去喜爱中国语言文(wen)字(zi)，喜欢(huan)中国的(de)(de)(de)传(chuan)统文(wen)化(hua)。
材料三：某获奖选手说，自开赛(sai)(sai)以(yi)来，学校积极组织了(le)许(xu)多(duo)相关活动，同学们从(cong)国学经典诵读活动中学到了(le)不少成语典故，这(zhei)对本次参赛(sai)(sai)很有帮(bang)助。另一获奖选手表示(shi)，这(zhei)次比赛(sai)(sai)使她更亲近我(wo)(wo)们的传统文(wen)化(hua)，“最(zui)近在看《文(wen)化(hua)苦旅》，里面讲了(le)很多(duo)历史(shi)文(wen)化(hua)的东西，这(zhei)对我(wo)(wo)积累(lei)汉字也帮(bang)助不小。”
答：___ 。
（2）下(xia)面是三位语文老师(shi)就汉字(zi)听(ting)写大会(hui)与学生语文能力之间(jian)的(de)关系进(jin)行的(de)一番对话(hua)。请(qing)根据(ju)语境，补出张老师(shi)说话(hua)的(de)内容。（4分）
李老师(shi)：我看，我们不能夸大汉字听(ting)写大会的功能。一个活动(dong)，怎(zen)么能提(ti)升靠(kao)长期(qi)培养(yang)才能形(xing)成的语(yu)文(wen)能力和素养(yang)呢？况且，认字识(shi)词只(zhi)是语(yu)文(wen)能力的一个方(fang)面，想(xiang)靠(kao)它来提(ti)高语(yu)文(wen)能力，恐怕(pa)也不行。
张老师：_____ 。
王老(lao)师：你们都有道(dao)理(li)，不必(bi)争了。对同一个问题(ti)可以(yi)从多个角度来认识。作为语文老(lao)师，我们应充分发(fa)挥(hui)汉字听写大会的作用。
答：___________ 。
（3）根(gen)据语(yu)境(jing)，从备(bei)选(xuan)词语(yu)中选(xuan)择一(yi)个词，仿照画(hua)线句写出恰当的内容(rong)。（4分(fen)）
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_____ 。
备选词语：月 酒 孤雁 烽火(huo)
答：___________ 。
参考答案:
（1）（4分）汉字(zi)听写大会在受到高度重视(shi)，促进(jin)了成(cheng)都学(xue)生对(dui)传统文化(hua)的亲近。
评分(fen)(fen)标准：有“重(zhong)视”之意(yi)，1分(fen)(fen)；在有“亲近传(chuan)统文(wen)化”之意(yi)，1分(fen)(fen)；表达通顺2分(fen)(fen)。共4 分(fen)(fen)。
（2）…综合性学习活动试题答案（本题在(zai)答案的第(di)八页） …
评分(fen)标准：观点鲜明(ming)，1分(fen)；理由正确，2分(fen)；语(yu)言(yan)流畅，1分(fen)。共(gong)4分(fen)。
（3）（4分）示例一：看到“月”,眼前仿佛映照一片清冷的(de)月光，心中涌起一腔思乡怀远的(de)愁(chou)绪。
示例二(er)：看(kan)到“烽火”，眼前好似邮现一(yi)(yi)片荒芜的废墟(xu)，心中涌起一(yi)(yi)份感(gan)时伤怀(huai)的哀愁。
评分(fen)标(biao)准：句式与例句基本一致，1分(fen)；能描述出与词语(yu)相关的(de)情景，1分(fen)；能揭(jie)示(shi)出词语(yu)的(de)文(wen)化内涵，1分(fen)；语(yu)言(yan)流畅优美，1分(fen)。共4分(fen)。
