读这(zhei)幅题为(wei)“传递”的漫画(hua)，根据(ju)你对(dui)(dui)其寓意的理(li)解，对(dui)(dui)教育主管部门的领(ling)导说(shuo)一段话(hua)。

【答案】示例：一成不变的(de)“知(zhi)识”传递(di)(di)，在传递(di)(di)过程中(zhong)(zhong)必将(jiang)遗失原有(you)的(de)“知(zhi)识”；只有(you)暗含“创(chuang)新”的(de)传递(di)(di)，在传递(di)(di)过程巾才能创(chuang)造出(chu)无限的(de)未来！让孩子们在实践中(zhong)(zhong)、在创(chuang)新中(zhong)(zhong)学习，好吗？