(1)中学(xue)(xue)时期随(sui)着(zhe)青春意识的(de)觉(jue)醒，幼稚与(yu)成熟并存，烦(fan)恼与(yu)快乐共(gong)增，成长的(de)烦(fan)恼都有哪(na)些？某班学(xue)(xue)生通过问卷(juan)调查获(huo)得了答案。他们把这(zhei)些烦(fan)恼归结为4类(lei)，并把相关情况(kuang)制作成表(biao)格(ge)。请你用简明的(de)语言(yan)概括表(biao)格(ge)所包含的(de)信息。(要求共(gong)说出两(liang)条(tiao))
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烦恼类型 |
来自自身(%) |
来自家庭(%) |
来自学校(%) |
来自社会(%) |
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七年级 |
40 |
26 |
20 |
14 |
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八年级 |
44 |
25 |
19 |
12 |
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九年级 |
49 |
22 |
18 |
11 |
答：①__________________________________________
②__________________________________________
(2)面对成长的烦恼，千万不要忘记微笑。每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐。
①请写出两个含有“笑”字的成语。
答：________________ _____________________
②请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。
答：_______________________________________
【答案】示例：
(1)①无论是哪个年级，初中生成长的烦恼来自自身的最多，然后依次是来自家庭、学校、社会。②随着年级的升高，初中生来自自身的成长的烦恼比重越来越大，来白家庭、学校、社会的则越来越少。
(2)①笑(xiao)逐颜开 谈笑(xiao)风生 眉(mei)开眼笑(xiao) 笑(xiao)容(rong)(rong)可掬 贻笑(xiao)大方 哄堂(tang)大笑(xiao)(任选两个即可) ②面对失(shi)望，以笑(xiao)容(rong)(rong)来(lai)填补；面对伤(shang)心(xin)，以突(tu)容(rong)(rong)来(lai)忘(wang)却；面对成功(gong)，以笑(xiao)容(rong)(rong)来(lai)释放。愿你微笑(xiao)多(duo)多(duo)、烦恼(nao)少(shao)少(shao)。（答案不唯(wei)一）
