感受湖州文化二日游行程设计 

20.家住湖州市中心的(de)晓华(hua)（化名）同(tong)学(xue)，家里来了(le)一(yi)位中美(mei)交流生汤(tang)姆(mu)。晓华(hua)想利(li)用双休日在家长的(de)陪同(tong)下带汤(tang)姆(mu)出去游玩(wan)。晓华(hua)的(de)家长建议(yi)去三个地方（见下图），感受湖州的(de)“山(shan)水清(qing)丽，文(wen)化悠远(yuan)”。请你(ni)根据下面的(de)图片资料，帮助晓华(hua)设计“二日游”行(xing)程(cheng)，并用文(wen)字表述出来。要求：行(xing)程(cheng)设计合理，有(you)主题；语言(yan)表述简洁，有(you)条理；120字左右(you)。（6分）

湖笔(bi)博(bo)物馆       南浔(xun)古镇      ;    德(de)清莫干山(shan)

　　（湖州市(shi)(shi)中心(xin)(xin)）    （市(shi)(shi)中心(xin)(xin)往东约(yue)35公(gong)里）  （市(shi)(shi)中心(xin)(xin)往西南约(yue)70公(gong)里）

【参考答案】(说明：华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

20. 示例1:第一天.感受湖州悠远的文化。早上去湖笔博物馆(guan)参观，了解湖笔传(chuan)统的制作

工(gong)艺(yi)与悠久的(de)文(wen)化历史。下午去(qu)南浔古镇，游览“小(xiao)莲庄”等古迹，领略江(jiang)南古镇的(de)风貌。当天返回(hui)。笫(zi)二(er)天，感受湖州“清(qing)丽山水”。早上乘车去(qu)徳淸莫干山，感受“云、泉、竹”组成(cheng)的(de)“清(qing)凉世界”。

(行程安排(pai)也可以是笫(zi)一天晚上住宿(su)在南浔(xun)。)

示例2:笫一天，早上出(chu)发去德淸莫干山，感受(shou)“清(qing)丽山水”。晚上住宿(su)在莫干山，领略山顶独特的淸凉(liang)与(yu)美(mei)面(mian)的夜景(jing)。笫二天，先游(you)南浔古镇，感受(shou)江南水乡小桥流水人家的特有魅力(li)；之后(hou)返(fan)回湖城，参观湖笔(bi)博物馆，了(le)解有着悠久历(li)史的湖笔(bi)文化。

(行程安排也可(ke)以是第一天下午前往南浔，并住宿在南浔。)

评分(fen)标准••共6分(fen)。内(nei)容4分(fen)：游玩(wan)主題(ti)、行程安(an)排合理等；语言表达2分(fen)。