近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路”’语文实践活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。 学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。 陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
学生：_____________________________________________________________________。
陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的通，不仅为当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”的起点之一。
活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路” 起点的部分有利条件，请简要概括。
【材料一】宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。
【材料二】宁波人历来活跃在国际商贸舞台上，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
【材料三】春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。
有利条件(jian)：________________________________________________
【答案】活动一：示例一：陈教授，“海上丝绸之路”的开通，带来的只是物质的流通吗？示例二：陈教授，“海上丝绸之路”还有其他方面的作用吗？
活(huo)动二：有利条(tiao)件：宁波(bo)地理条(tiao)件优越，人们(men)勤劳、勇(yong)敢，富有创新(xin)精神，宁波(bo)港的历史(shi)非(fei)常悠久。（意思(si)对即(ji)可）
