“人间有(you)爱(ai)”综合性学习活动(dong)试题及(ji)答案
班级(ji)开展“人间有爱(ai)”的专题(ti)活动，请(qing)你参与，完成1—5题(ti)。
【爱心抒怀】
1.下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。
汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体
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(1)给加点字注音，按拼音写汉(han)字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点。
【爱心奉献】
2.小勇搜集到以下材料，请(qing)为(wei)其补充一两(liang)句议论性文字(zi)。
汶(wen)川(chuan)一(yi)震，举国悲痛。各界人士都(dou)在第一(yi)时间伸出了援(yuan)助之(zhi)手(shou)。
飞人(ren)刘翔(xiang)两次共捐(juan)出(chu)了(le)(le)350万元(yuan)，还想着(zhe)为灾区人(ren)民(min)再做些实事。主持(chi)人(ren)倪萍捐(juan)出(chu)了(le)(le)100万元(yuan)，还在带动(dong)更(geng)多的(de)人(ren)去募捐(juan)。火炬手金(jin)晶捐(juan)献了(le)(le)6000元(yuan)，她(ta)只是刚刚找到了(le)(le)一份正式的(de)工作。有个路(lu)人(ren)给(ji)了(le)(le)一位卖艺(yi)人(ren)100元(yuan)钱，那位艺(yi)人(ren)道谢之(zhi)后，转身就(jiu)将钱投入了(le)(le)不远的(de)赈灾捐(juan)款箱。100元(yuan)不算多，但也许已是那位街头艺(yi)人(ren)平时(shi)好几天的(de)收入……
有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大可不必，因为___________
3.介绍右边(bian)这一幅(fu)赈灾(zai)活动宣(xuan)传画的内容与含义。
内容：___________
含义：___________
【爱心寄语】
4.仿照示例，以灾区(qu)一个(ge)孩子(zi)的口吻给失(shi)踪的母(mu)亲写两句话。
示例：妈妈妈妈
我深(shen)信你(ni)还(hai)活(huo)着我深(shen)信你(ni)还(hai)活(huo)着
深信地震只(zhi)能深信地震只(zhi)能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5.四(si)川绵(mian)竹地震灾(zai)区一位受伤学生转院来南京(jing)治疗，你和(he)小丽(li)打算前(qian)去探(tan)望(wang)。小丽(li)准(zhun)备送他一本(ben)《繁星·春水》，并在书的扉(fei)言(yan)写下了一段赠言(yan)：
这本(ben)书会(hui)让你看(kan)到冰心奶奶所(suo)营造的(de)(de)爱(ai)的(de)(de)海(hai)洋(yang)。真爱(ai)的(de)(de)伟大、童真的(de)(de)圣洁、自然的(de)(de)美好，会(hui)让你微(wei)笑着(zhe)面对未(wei)来(lai)，快(kuai)乐生(sheng)活(huo)。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉(fei)页写上一段赠言：
参考答案
1.(1)cùchì塌搏(2)前(qian)一处为“、”，后一处为“；”或“。”
2.答案示例(li)一(yi)：其(qi)他(ta)东(dong)西可以(yi)明码(ma)标(biao)价(jia)，爱(ai)却(que)无(wu)法(fa)以(yi)价(jia)格衡量(liang)；捐款的(de)数额不可能一(yi)样，但每一(yi)笔捐款背后的(de)那(nei)份对灾区人(ren)(ren)民(min)的(de)关爱(ai)之心，却(que)是一(yi)样的(de)。示例(li)二：大(da)灾无(wu)情(qing)，人(ren)(ren)间有情(qing)；捐款有价(jia)，爱(ai)心无(wu)价(jia)。(言之成(cheng)理即可)
3.内容：一(yi)颗(ke)大的“心”中有(you)一(yi)幅中国地(di)图(tu)；这幅中国地(di)图(tu)由(you)许(xu)多(duo)颗(ke)小的“心”组(zu)成。
含义：全国人民万众一心(xin)(xin)，奉献爱心(xin)(xin)，支援灾(zai)区(qu)人民。(意(yi)思(si)对即可)
4.答案示例，摧(cui)毁房屋(wu)桥梁，摧(cui)不毁你顽强的意志。(意思对(dui)即可)
5.答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可)请下载word版文件“人间有爱”综合性学习活动试题及答案
