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首先，我们应该明确什么是朗读。朗读是一种有声语言的艺术，是借助语音形式生动，形象地表达作品的思想内容的言语活动，是口头的语言艺术。
书面(mian)语言是用(yong)文字静止地(di)把意义反映在书面(mian)上，让人们用(yong)视觉(jue)来理解(jie);朗读则是利用(yong)语音各种手段(duan)传情达意。让人们用(yong)听觉(jue)来理解(jie)。
但朗读(du)不是机械地把文字变成声音(yin)，而是要求朗读(du)者把握文章(zhang)的思(si)想内容，用普通话正确流利，有感情地把文章(zhang)读(du)出来，从而更好地传情达意(yi)。
朗读有什(shen)么作(zuo)用呢(ni)？朗读在语文教学和(he)宣(xuan)传(chuan)工(gong)作(zuo)中有着重要的(de)作(zuo)用，它既(ji)是语文教学的(de)重要环(huan)节(jie)，又是进行思想教育的(de)有效方(fang)式。
那么，朗读有不有什么要求呢？ 推荐阅读：朗读必须把握作品的基调base/ying/9247.html
答案是肯定的。朗读的基本要求是正确，流利，有感情地表达作者的思想。
所谓正确，就(jiu)是用(yong)普通话标准音(yin)朗读(du)，不能(neng)用(yong)方(fang)言，不掉字，不添字，不改字，不读(du)错字音(yin)。
流利(li)，就是要读得连贯自然(ran)，不(bu)结结巴巴，不(bu)颠三倒四，不(bu)重(zhong)复(fu)。
有感情是要在掌握文章中心思想的前提下，根据感情线索的发展变化，恰当地运用语速，重音，停顿和语调等因素，准确地表现爱慕，憎恨，激动，感激，厌恶，欣喜，悲伤等不同的感情。
