①我记得上世纪八十年代有一个高考作文，是一(yi)幅图，一(yi)个(ge)人要挖井找水，在地上(shang)挖了(le)很多坑，深浅(qian)不一(yi)，有的地方都(dou)快(kuai)要挖到水了(le)，但因为(wei)他浅(qian)尝辄止(zhi)，没(mei)(mei)有挖下去，结果是他一(yi)点(dian)水也没(mei)(mei)有找到。

②直到(dao)现在这(zhei)幅图都(dou)给我留下很深(shen)的(de)(de)(de)(de)印象，因为随着人(ren)生阅(yue)历的(de)(de)(de)(de)增(zeng)长，我逐渐(jian)认识到(dao)这(zhei)样(yang)一(yi)个道理：任何伟大(da)的(de)(de)(de)(de)事情都(dou)是(shi)由很琐碎(sui)的(de)(de)(de)(de)、点点滴滴的(de)(de)(de)(de)事情组成的(de)(de)(de)(de)。要把事做成，就要在一(yi)个地方(fang)形成足够的(de)(de)(de)(de)压强，持(chi)之以恒地把这(zhei)件事情做得非常(chang)深(shen)入。

③什么是持之以恒？简单地说就(jiu)是重复。有一个(ge)“一万个(ge)小时(shi)定律”说，要想成为高(gao)手(shou)中的高(gao)手(shou)，在某(mou)个(ge)领域成为杰出(chu)的专(zhuan)家，一万小时(shi)是最(zui)基本的投入。很(hen)多成功人(ren)士(shi)都是这样(yang)，无论是比尔(er)·盖茨(ci)，还(hai)是打高(gao)尔(er)夫(fu)的泰德(de)·伍兹。

④有(you)些(xie)年轻同事抱怨说工(gong)作重(zhong)复(fu)(fu)、枯(ku)燥无味(wei)没(mei)意思。我(wo)个人觉得(de)，如(ru)果(guo)(guo)你(ni)觉得(de)这种(zhong)重(zhong)复(fu)(fu)毫无必要，是(shi)简单的(de)重(zhong)复(fu)(fu)，那(nei)你(ni)应(ying)该想办法优化它。但(dan)如(ru)果(guo)(guo)这种(zhong)重(zhong)复(fu)(fu)是(shi)必要的(de)，比如(ru)像打球(qiu)一样必须重(zhong)复(fu)(fu)练(lian)习才能找到直觉，那(nei)你(ni)就要想一想，怎么用(yong)(yong)你(ni)的(de)头脑，在这种(zhong)必要的(de)重(zhong)复(fu)(fu)的(de)基础上，形(xing)成有(you)价值的(de)积累，为你(ni)的(de)未来打下基础。武侠书上说大(da)侠气沉丹(dan)田，猛出一拳，势大(da)力沉，非常厉害。但(dan)如(ru)果(guo)(guo)你(ni)马步还没(mei)有(you)练(lian)好练(lian)扎(zha)实，光记这些(xie)口诀有(you)用(yong)(yong)吗？还是(shi)没(mei)有(you)用(yong)(yong)。新的(de)领悟、新的(de)发现，都是(shi)在不断(duan)重(zhong)复(fu)(fu)中得(de)到的(de)。

⑤中国(guo)有(you)句俗话：勤能补拙是良训。“勤”里面(mian)就有(you)对重复的态(tai)度和重复的方(fang)法。我早期创业的时(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)，也做过很多重复的事，有(you)时(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)也会厌倦(juan)、退缩，想打(da)退堂鼓。比如，年轻的时(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)我要发展代(dai)理(li)商(shang)，一(yi)天(tian)要跑(pao)两三个城(cheng)市(shi)，跟每个客户重复讲代(dai)理(li)政策(ce)、为(wei)什么要做代(dai)理(li)，最后(hou)累得几乎要虚脱(tuo)了，话都(dou)说不(bu)出来(lai)了。我也不(bu)想干(gan)了，但后(hou)来(lai)我看(kan)到中国(guo)首(shou)富宗庆后(hou)不(bu)厌其烦(fan)地(di)在全(quan)国(guo)走访(fang)上千家经销商(shang)和代(dai)理(li)商(shang)，一(yi)遍又一(yi)遍地(di)讲重复的话，打(da)动经销商(shang)和代(dai)理(li)商(shang)后(hou)，什么也不(bu)说了，接着(zhe)去(qu)跑(pao)下(xia)一(yi)个城(cheng)市(shi)。

⑥很多事情都是这样，你如果坚持下来，你就可能做到了。很多人只看到人家成功的一面，却没有看到他为成功做出的积累。有个七个馒头的比喻很恰当，你(ni)吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)第七个(ge)馒头(tou)以后终(zhong)于吃(chi)(chi)饱了(le)(le)(le)。别人就(jiu)开始研(yan)究，你(ni)吃(chi)(chi)的(de)第七个(ge)馒头(tou)是用什么(me)面粉做的(de)？为什么(me)吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)这个(ge)馒头(tou)就(jiu)饱了(le)(le)(le)呢？他们没有看到你(ni)前面还吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)六(liu)个(ge)馒头(tou)，这六(liu)个(ge)馒头(tou)就(jiu)是我(wo)前面提到的(de)“一万小时”的(de)积累。

⑦有本书中提到一个非常有意思的比喻，说企(qi)业像一个(ge)巨(ju)大(da)的飞(fei)轮，特别重。我们每个(ge)人去推，一下(xia)两下(xia)，这个(ge)飞(fei)轮纹丝不(bu)动(dong)。但(dan)大(da)家(jia)坚持，咬着牙不(bu)放弃。突然有一天(tian)，这个(ge)能量积攒到一定数量，飞(fei)轮就慢慢动(dong)起(qi)来了(le)。一旦(dan)这个(ge)飞(fei)轮动(dong)起(qi)来，自己就有了(le)势能，后(hou)来大(da)家(jia)再推，它就会越转越快。

⑧大(da)家不要(yao)觉得自己每(mei)天做的事很枯(ku)燥(zao)，不要(yao)怕重复，我们都一样，都是推轮子的人。

（选自《文(wen)苑·经(jing)典美文(wen)》）

1. 第①段引用上世纪八十年代的一个高考作文题有什么作用？

2. 本文第⑥⑦段运用(yong)(yong)了什么论证(zheng)方法？有(you)什么作用(yong)(yong)？

3. 下面(mian)一段文(wen)字是从原文(wen)中节选而来，你觉(jue)得应该(gai)把它(ta)放(fang)在第几(ji)段之前(qian)？为什么？

以前(qian)我也在微博上推荐(jian)过一篇文章，叫做《我的(de)助(zhu)理(li)辞(ci)职了》，相(xiang)信你们很(hen)(hen)多人都(dou)看过。它(ta)说的(de)是有(you)个(ge)助(zhu)理(li)帮总经理(li)贴票据(ju)(ju)(ju)的(de)事儿(er)。在多数人看来，这个(ge)工作(zuo)既繁(fan)琐、重复(fu)，又(you)没有(you)意(yi)义。但(dan)这个(ge)助(zhu)理(li)建(jian)了一个(ge)表(biao)格，把所有(you)报销的(de)数据(ju)(ju)(ju)按照时(shi)间、数额、消费场所等记(ji)录下来。时(shi)间一长，她就发现(xian)这些商务活动背后的(de)规律，总经理(li)没交代到的(de)工作(zuo)也能(neng)处理(li)得(de)很(hen)(hen)好(hao)。实(shi)际上，她对于重复(fu)的(de)态(tai)度和在此(ci)基础上发展(zhan)出来的(de)方法，让(rang)她的(de)工作(zuo)不再局限于贴票据(ju)(ju)(ju)的(de)助(zhu)理(li)工作(zuo)，她实(shi)际上拓展(zhan)了她的(de)职业生涯。

4. 联系文章，谈谈你(ni)对第⑧段的(de)理解(jie)。

参考答案

1.引出“重(zhong)复的(de)价值在哪里(li)”这一论(lun)题，引起(qi)读者的(de)阅(yue)读兴趣；同时也作(zuo)(zuo)为事实论(lun)据证(zheng)明(ming)作(zuo)(zuo)者的(de)观(guan)点：年轻(qing)人要认识到重(zhong)复的(de)价值。

2.比喻论证(zheng)、举例论证(zheng)，形象具体的论证(zheng)了成功需要(yao)积累(lei)的观点，增强了文章(zhang)的说服力。

3.第(di)5段(duan)之(zhi)前。这段(duan)文字(zi)是对第(di)4段(duan)最(zui)后(hou)一句(ju)的例(li)证，紧(jin)承第(di)4段(duan)，同(tong)时(shi)和第(di)5段(duan)的第(di)二句(ju)能形成(cheng)呼应。

4.我们都是(shi)在简单枯(ku)燥(zao)的重复基础上积攒能量，最(zui)终(zhong)积累出成功的人。