爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 议论文阅读训练

《“克隆技术”之我见》议论文阅读附答案

[移动版] 作者:飘零书生604
“克隆技术”之我见

1997年2月27日,在英国(guo)罗斯(si)林(lin)研(yan)究所里,世界上第一(yi)头“克(ke)(ke)隆(long)(long)羊(yang)”——多利诞生了(le)(le)(le)。消息一(yi)传(chuan)出,恰如一(yi)石激起千层(ceng)浪,世界各大小媒体均(jun)对(dui)克(ke)(ke)隆(long)(long)羊(yang)多利产生的(de)前前后后作了(le)(le)(le)详尽的(de)报道,并(bing)在全(quan)世界范围(wei)内引发(fa)了(le)(le)(le)一(yi)场(chang)空前的(de)“克(ke)(ke)隆(long)(long)技术”利弊大讨(tao)(tao)论。不少人认为(wei)“克(ke)(ke)隆(long)(long)技术”的(de)发(fa)展将对(dui)整个人类社会,尤其是医学界和生物学界带来巨(ju)大福(fu)音。而持反(fan)对(dui)意(yi)见主要(yao)是那些社会伦(lun)理学家(jia),他们(men)认为(wei)若“克(ke)(ke)隆(long)(long)技术”一(yi)旦推广,那么将是一(yi)种(zhong)人类道德的(de)沦丧。普(pu)通百(bai)姓也加入了(le)(le)(le)这(zhei)场(chang)大讨(tao)(tao)论。总之,大家(jia)各持己见,互不相让(rang),至今仍难说清孰是孰非(fei)。

我认为,在“克隆技术”不被运用到克隆人类本身(shen)的(de)(de)前提(ti)下,它的(de)(de)发(fa)展还(hai)是利(li)大于(yu)弊。

就(jiu)医学(xue)界而(er)言,现今全(quan)世界有成千(qian)上(shang)万的(de)(de)(de)人(ren)因失(shi)去自身器官而(er)痛苦,克(ke)隆技术对这些(xie)人(ren)无疑是(shi)一(yi)(yi)大福音。试(shi)想(xiang)一(yi)(yi)下(xia),一(yi)(yi)个(ge)从小失(shi)明的(de)(de)(de)人(ren)能在(zai)成年后重(zhong)见光明,一(yi)(yi)个(ge)因事故失(shi)去双(shuang)手的(de)(de)(de)人(ren)能重(zhong)新(xin)“长(zhang)”出一(yi)(yi)双(shuang)自己的(de)(de)(de)手来,一(yi)(yi)个(ge)因心(xin)力衰竭(jie)而(er)濒临死亡的(de)(de)(de)病人(ren)因克(ke)隆心(xin)脏(zang)而(er)获得(de)新(xin)生(sheng)……这些(xie)原先(xian)被认为异想(xiang)天开的(de)(de)(de)事情,现在(zai)借助(zhu)克(ke)隆技术可能成为现实,这是(shi)人(ren)类多么(me)伟大的(de)(de)(de)成功啊(a)!

就生(sheng)物(wu)(wu)(wu)学(xue)界(jie)(jie)而言,目前人类对于自(zi)然界(jie)(jie)的(de)各种(zhong)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)乃至(zhi)人类本(ben)身的(de)了解还是十(shi)分有(you)限的(de)。如果能运(yun)用“克隆技术”对某些(xie)生(sheng)物(wu)(wu)(wu)进(jin)行研究,那(nei)么将大大提高研究的(de)效率(lv),从而加(jia)快生(sheng)物(wu)(wu)(wu)界(jie)(jie)乃至(zhi)人类社会(hui)发展的(de)进(jin)程。

最(zui)近,喜闻克(ke)隆牛、克(ke)隆鼠(shu)、克(ke)隆猴、克(ke)隆兔等(deng)研究(jiu)相继获得(de)巨大(da)成功。又听说美(mei)国有了生产(chan)“人(ren)奶”的(de)牛,英国有了携带(dai)人(ren)类蛋白质基因的(de)羊,日本有了能长出(chu)(chu)人(ren)耳朵的(de)老(lao)鼠(shu),中国也有了携带(dai)人(ren)类血清蛋白基因的(de)公牛。这一(yi)切,不正是(shi)科(ke)技(ji)进步(bu)为人(ren)类发展(zhan)作出(chu)(chu)巨大(da)贡献的(de)最(zui)好证(zheng)明吗?

刀,可以用来杀人(ren),也(ye)可以用来救人(ren),关键(jian)看它(ta)掌(zhang)握在什么(me)人(ren)手里。克隆技(ji)术(shu)(shu)同(tong)样(yang)如此。任何科学技(ji)术(shu)(shu)的(de)发(fa)展(zhan),都有利(li)也(ye)有弊(bi),关键(jian)在于我们要(yao)正(zheng)确运(yun)用它(ta)。如果(guo)只看到它(ta)的(de)弊(bi)而畏缩不前(qian),那么(me)人(ren)类社会(hui)就不会(hui)有发(fa)展(zhan),也(ye)不会(hui)有进(jin)(jin)步。我们不能(neng)(neng)因噎废(fei)食,因为那样(yang)只能(neng)(neng)使  人(ren)类固(gu)步自封,永无发(fa)展(zhan)和进(jin)(jin)步。我坚信,只要(yao)能(neng)(neng)正(zheng)确对(dui)待克隆技(ji)术(shu)(shu),那么(me)人(ren)类一定会(hui)从中受益匪浅。

⒈本文(wen)的中心论(lun)点是:              

⒉文章分别从           ,             两个方面(mian)论述克隆(long)技术发展的好处(chu),那就是(shi)                                  

⒊文章开头(tou)引述“克隆羊”多利诞生的(de)消息(xi)及(ji)由(you)此引发的(de)大讨论的(de)作用是                                  

⒋本(ben)文采用的论证方法(fa)主要有:      

⒌本文③④段的(de)顺序能(neng)否颠倒?为什么(me)?

⒍世(shi)界上对“克(ke)隆(long)技术”的争论主要在动物(wu)克(ke)隆(long)上,根据你的认识,试谈谈植物(wu)是(shi)否也可以克(ke)隆(long)?

答案:

⒈我认为,在“克隆技术”不被运用到克隆…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…结(jie)构,从不同角度(du)论述克隆技(ji)术(shu)的好处,顺(shun)序改变(bian)意思不变(bian)。

⒍可以。因为任何生(sheng)物体都(dou)有细胞,都(dou)具有独立生(sheng)存(cun)的能力(li)。

�߶�˽���������,�߶�˽���������,�߶���������Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ��