①传统读书主张熟读精思，细嚼慢咽。“文选烂，秀才半”。“熟读唐诗三百首，不会(hui)吟诗也(ye)会(hui)吟”。古人(ren)主张，“读书(shu)须是仔细，逐(zhu)字逐(zhu)句(ju)要见着落”，“每句(ju)先逐(zhu)字训①之，然后通解一句(ju)之意，又通结(jie)一章之意”。这种读法，细则(ze)细了，效果也(ye)可以，而速(su)度(du)当(dang)然是不讲究的。
②时代(dai)在进步。古人说：皓(hao)首(shou)穷(qiong)经②。今天皓(hao)首(shou)焉能穷(qiong)经?据当代(dai)学(xue)(xue)者(zhe)拜因豪(hao)统计：“今天一个(ge)科(ke)学(xue)(xue)家(jia)即(ji)便日以继(ji)夜地读(du)(du)书，也只能阅读(du)(du)有关他自己这(zhei)个(ge)专业的世界上全部出版物的百(bai)分(fen)之五。”为了适应新的情(qing)况，读(du)(du)书的速度不能不讲究(jiu)了；快速读(du)(du)书已成为海内外学(xue)(xue)者(zhe)的重要(yao)研究(jiu)科(ke)目(mu)。
③据证明，快速(su)读书是(shi)(shi)能(neng)做到的(de)。只要抓(zhua)住文(wen)章(zhang)的(de)筋骨脉络，一(yi)(yi)段一(yi)(yi)层地读，迅速(su)掌握(wo)各段各层提(ti)纲挈领(ling)的(de)观(guan)点，略去(qu)分析引例论证的(de)过(guo)程(cheng)；居(ju)高临下，一(yi)(yi)览便知(zhi)文(wen)章(zhang)主旨。只要像(xiang)雷达扫描一(yi)(yi)样搜索文(wen)章(zhang)新(xin)奇独特的(de)见(jian)解(jie)，把推出新(xin)奇见(jian)解(jie)的(de)过(guo)程(cheng)，先搁一(yi)(yi)边(bian)，有可(ke)取价值的(de)地方(fang)，放慢速(su)度，品味咀嚼(jiao)，寻(xun)幽探微，就(jiu)(jiu)能(neng)既精又(you)快。只要在通(tong)读时，抓(zhua)住文(wen)章(zhang)的(de)神韵实(shi)(shi)质，就(jiu)(jiu)能(neng)快。陶渊明“好读书，不求甚解(jie)”，后人(ren)(ren)多是(shi)(shi)歪(wai)批(pi)，其实(shi)(shi)他是(shi)(shi)不拘泥(ni)于(yu)一(yi)(yi)般(ban)的(de)咬文(wen)嚼(jiao)字，而(er)是(shi)(shi)撮其神韵，撮其实(shi)(shi)质。诸(zhu)葛亮(liang)(liang)(liang)也是(shi)(shi)这样，他与徐元(yuan)直(zhi)、石广元(yuan)、孟公威一(yi)(yi)道读书，“三人(ren)(ren)务于(yu)精熟，而(er)亮(liang)(liang)(liang)独观(guan)其大略”。因而(er)诸(zhu)葛亮(liang)(liang)(liang)比(bi)他们三人(ren)(ren)略胜一(yi)(yi)筹。
④只要是精力集(ji)中，分析综(zong)合判断力强(qiang)，反应(ying)灵活，思维迅捷，一目十行是可以的。列宁读书就快(kuai)得惊人：“他(ta)惯于(yu)一目十行、十二行，迅速地抓住整段整页(ye)意思。”
⑤因此，读书当根据(ju)不同文(wen)章(zhang)(zhang)，双(shuang)管齐(qi)下(xia)。既可以从(cong)字词(ci)入手，一(yi)字一(yi)词(ci)地熟读精思(si)，细(xi)嚼(jiao)慢咽，也可以从(cong)篇(pian)章(zhang)(zhang)段(duan)落(luo)入手，做到一(yi)目(mu)十(shi)行(xing)，一(yi)览便(bian)知，提高(gao)读书的(de)速度和效率。
1、第(di)⑤段中(zhong)的“双管齐下”在文中(zhong)的含义是(shi)
2、读书(shu)的(de)“慢”是指(zhi)：
读书的“快”是指：
3、第①段加横线的语句运(yun)用的论证方是 ，其作用是
4、第(di)①段末句“而速度当然(ran)是(shi)不讲究的”不说成“但速度却(que)非(fei)常慢”，这是(shi)为(wei)什么？
答：
5、第②段末句“快(kuai)速读书已成为(wei)海内外学(xue)者的重要研究科目”的原因是：
6、本文的中(zhong)心论(lun)点是：
7、请你根据自(zi)己的学习经验(yan)，向同学们介绍一种有效的读(du)书方(fang)法。
答案：
1、读书的快与(yu)慢相结(jie)合
2、熟读精思，细嚼慢咽…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…适应出版物增多(duo)，阅读(du)量(liang)加大的(de)新情(qing)况
6、读(du)书当(dang)根(gen)据不(bu)同文(wen)章(zhang)，双管齐(qi)下
7、略
