打电话阅读与训练
［台湾］爱亚
编(bian)者按：本文(wen)适合(he)初一、初二年级使用。
第二节(jie)课下课了，许多人都抢(qiang)着到(dao)学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘(wang)(wang)(wang)记(ji)带(dai)的簿本、忘(wang)(wang)(wang)记(ji)带(dai)的毛(mao)笔(bi)、忘(wang)(wang)(wang)记(ji)带(dai)的牛奶钱……
一年(nian)级(ji)(ji)的(de)教室就在电(dian)(dian)(dian)话(hua)(hua)旁。小小个子的(de)一年(nian)级(ji)(ji)新(xin)生黄子云常望着打(da)电(dian)(dian)(dian)话(hua)(hua)的(de)队伍发呆(dai)，他多么羡慕别人打(da)电(dian)(dian)(dian)话(hua)(hua)，可(ke)是他却从来没有能够踏上那只(zhi)矮(ai)木箱(xiang)，那只(zhi)学(xue)校置放的(de)、方便低年(nian)级(ji)(ji)学(xue)生打(da)电(dian)(dian)(dian)话(hua)(hua)的(de)矮(ai)木箱(xiang)……
这天，黄子(zi)云下定决心，他(ta)要打电话给(ji)妈妈。然(ran)而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子(zi)云便一(yi)步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他(ta)，于是(shi)抖颤着手，拨(bo)了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈(ma)妈(ma)，我(wo)上(shang)一(yi)(yi)节课(ke)数学又(you)考了一(yi)(yi)百分，老师送我(wo)一(yi)(yi)颗星，全班只有四个人考一(yi)(yi)百呢(ni)……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的(de)学生由他身旁(pang)走过，大声B_________着(zhe)他。
“妈(ma)妈(ma)！我要上(shang)课去了(le)，妈(ma)妈(ma)！早上(shang)我很乖，我每天(tian)自(zi)己(ji)穿制(zhi)服(fu)、自(zi)己(ji)冲(chong)牛奶、自(zi)己(ji)烤面包，还帮爸爸忙，中(zhong)午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒(li)肉(rou)粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时(shi)声嗓变了腔：
“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)！我(wo)，我(wo)想你(ni)(ni)，好想好想你(ni)(ni)，我(wo)不要上学，我(wo)要跟你(ni)(ni)一起，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)！你(ni)(ni)为什么还不回(hui)家？为什么还不回(hui)家？你(ni)(ni)在哪里？妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)……”
黄子(zi)云伸(shen)手拭泪，挂(gua)了电话，话筒挂(gua)上的一刹(cha)那，有(you)女子(zi)语音自话筒中传来：“下面音响十点(dian)三十二分十秒(miao)……”
黄子云离开(kai)电话，让清清的鼻涕水凝在(zai)小小的手背上。
1．在下面选择恰当的(de)词语，填入(ru)文中(zhong)A、B二处的(de)横线(xian)上。
左顾右盼(pan) 催促 流连忘返
呼唤 犹豫不决 督(du)促
2．第2段中，黄子云为什(shen)么(me)羡慕别人打(da)电话？
3．黄子(zi)云电话中与“妈(ma)妈(ma)”交谈的内容与别的孩子(zi)有何(he)不同？根据文章内容说明原因。
4．黄子云(yun)挂上电话的一刹那，女(nv)子的报时话音暗示了什么？
