艾伦·D·斯古兹《简单的(de)希望》初中(zhong)小(xiao)说(shuo)阅读(du)及答(da)案

艾米·汉格(ge)德(de)恩绕过教室对(dui)面那个大厅(ting)拐(guai)角的(de)时(shi)候，与迎面走过来(lai)的(de)一个九年(nian)级男生撞了个正着。   

“小心点，小家(jia)伙。”那男(nan)孩一边闪身躲避这个五年级的(de)小学生，一边冲着她大声吼。当他看清(qing)眼(yan)(yan)前的(de)女孩时，脸上露出(chu)了(le)一丝讥笑的(de)神(shen)色。然后，他用手握住(zhu)自(zi)己(ji)的(de)右(you)腿，模仿起艾米走路(lu)时的(de)样子。艾米闭上了(le)眼(yan)(yan)睛，她告诉(su)自(zi)己(ji)，不要理睬他。

可是(shi)直到放学以后，艾米(mi)仍然(ran)想(xiang)着那(nei)个(ge)高个(ge)子男孩嘲(chao)笑她的(de)样子。他并不是(shi)唯一取笑她的(de)人(ren)(ren)，自(zi)从艾米(mi)进入五年级，似乎每天都有人(ren)(ren)嘲(chao)笑她。艾米(mi)时(shi)常感到非常孤独(du)，尽管(guan)教室里坐满了学生。  

那天(tian)晚(wan)上，艾米(mi)坐在餐桌边一言不(bu)发。母亲知道(dao)艾米(mi)肯定(ding)又在学(xue)校里遇到不(bu)如意的事情了。 

“电台(tai)为迎(ying)接圣诞节举行了一个(ge)希望竞赛，”母亲宣(xuan)布(bu)道(dao)，“写一封信给圣诞老(lao)人，也许会得(de)奖。我(wo)想现在(zai)坐在(zai)餐桌旁边的这(zhei)个(ge)长着金色鬈发的小(xiao)女孩应该去参加。”

艾米咯(ge)咯(ge)地笑起来(lai)(lai)，这个竞赛(sai)听起来(lai)(lai)很有趣，当(dang)一(yi)个好主意(yi)在头脑里浮现的时候(hou)，艾米的嘴角露出(chu)一(yi)丝微笑。她(ta)拿出(chu)铅笔和纸，开始写信。

亲爱的圣诞老人： 

我(wo)的(de)名字(zi)叫艾米(mi)，今(jin)年(nian)11岁(sui)。我(wo)在学校里遇(yu)到了一点儿麻烦(fan)，您能帮助(zhu)我(wo)吗，圣(sheng)诞老人？同学们都(dou)嘲笑我(wo)走路、跑步和说话的(de)样子，我(wo)患了大脑麻痹(bi)症。我(wo)只想要一个不(bu)被嘲笑或者取笑的(de)日子。爱您的(de)艾米(mi) 

当(dang)艾米的信(xin)到达电台的时候，经理(li)利·托(tuo)宾把它(ta)仔细(xi)地(di)阅读了一遍。  

第二天(tian)，艾米(mi)的(de)一幅照(zhao)片和她(ta)写给圣诞老(lao)人的(de)信(xin)登在了(le)地方报纸的(de)头版上。 

在那个难忘的圣诞期间，有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信。

艾米瞥见(jian)了一(yi)个真正充(chong)满关(guan)爱(ai)的(de)世界，她的(de)希望也确实(shi)实(shi)现了。

那一(yi)(yi)年，韦(wei)恩(en)堡市(shi)的(de)市(shi)长正式向市(shi)民宣布12月21日为艾(ai)米·汉格德恩(en)日。市(shi)长说，因为敢于提出这样一(yi)(yi)个(ge)简单(dan)的(de)希(xi)望(wang)，艾(ai)米给了全人类一(yi)(yi)个(ge)有益的(de)教训。

1、文(wen)章生动描写了艾米与一个九年级男生相撞的(de)(de)事情。请(qing)指出其中运用的(de)(de)两种描写手(shou)法(fa)并举例说明。

（1）_____________________________________________________

（2）_____________________________________________________

2、“母亲知道(dao)艾米肯定又在学校里(li)遇到不(bu)如(ru)意(yi)的事情了(le)”。母亲能做出这样的判断(duan)，前文已(yi)经埋下伏笔，请从前文找出答(da)案。

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3、艾米“给全人类一个有益的教训”，这(zhei)个“有益的教训”是_____________________

4、这篇小说(shuo)，一定会(hui)激发你心底的(de)希望(wang)，拿起笔，给圣诞老人写(xie)封短信，说(shuo)说(shuo)你的(de)希望(wang)吧。（80字左右，不(bu)能使用你的(de)真名）

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答案：

1、（1）描写手法；细节、语言、动作、外貌描写等。（2）“略”

2、似乎每天都有人(ren)嘲(chao)笑她。

3、不要(yao)嘲笑残疾人(ren)，要(yao)建设一个充(chong)满关(guan)爱(ai)的(de)世界。

4、“略(lve)”。（意思对即可(ke)）