《谁是(shi)画(hua)家(jia)》初中小说阅读及(ji)答(da)案
①西班牙(ya)著名的(de)画(hua)(hua)家穆律(lv)罗（1618—1682）经常发现(xian)他学生的(de)油画(hua)(hua)布上总(zong)有未完(wan)成(cheng)的(de)素描，画(hua)(hua)面相当协调，笔触(chu)极富天才(cai)。然而这些草图通常都(dou)在(zai)深(shen)夜(ye)留下，一时无法判定作者为(wei)谁。
②一天(tian)早晨，穆(mu)律(lv)罗的学生(sheng)陆续来(lai)到画(hua)室，聚集在(zai)一个画(hua)架(jia)前，不由得发出惊(jing)讶的赞(zan)(zan)美声(sheng)。油(you)画(hua)布上(shang)呈现着(zhe)一幅尚未完成的圣母玛利(li)亚的头部画(hua)像，优美的线条(tiao)，清晰(xi)的轮(lun)廓(kuo)，许多笔(bi)调(diao)无(wu)与伦比。穆(mu)律(lv)罗看后同(tong)样(yang)震(zhen)惊(jing)不已。他挨个询问学生(sheng)，探查(cha)究竟谁是作者。可学生(sheng)都遗憾地摇头，穆(mu)律(lv)罗感慨地赞(zan)(zan)叹道：“这位留画(hua)者总有一天(tian)会成为我们所有人的大师。”他回头问站在(zai)身旁颤(zhan)抖不停(ting)的年(nian)轻奴仆(pu)：“塞(sai)伯斯蒂，晚(wan)上(shang)谁住这儿?”
③“先生，除我之外……别无他(ta)人。”
④“那好，今(jin)晚要特(te)别留神。假如这位(wei)神秘的(de)造访者大驾光临而你又不告诉(su)我，明天你将受罚30鞭(bian)。”
⑤塞伯斯蒂默默屈膝，恭顺而退。
⑥那天(tian)晚上，塞伯(bo)斯蒂在(zai)(zai)画(hua)(hua)(hua)架前铺好床铺，酣然(ran)入睡。次日凌晨钟鸣三响，他(ta)(ta)倏然(ran)从床铺上蹦起来，自(zi)言自(zi)语地说：“3个小时(shi)是我的，其(qi)余(yu)是我导师的!”他(ta)(ta)抓(zhua)起画(hua)(hua)(hua)笔(bi)在(zai)(zai)画(hua)(hua)(hua)架前就坐，准(zhun)备涂掉前夜的作品。塞伯(bo)斯蒂提笔(bi)在(zai)(zai)手(shou)，眼看画(hua)(hua)(hua)笔(bi)即将落在(zai)(zai)画(hua)(hua)(hua)上时(shi)却凝然(ran)不(bu)动(dong)了。他(ta)(ta)呼喊道(dao)：“不(bu)！我不(bu)能，绝(jue)不(bu)涂掉！让(rang)我画(hua)(hua)(hua)完吧!”
⑦一(yi)(yi)会儿，他(ta)进入了画画的(de)境界：时(shi)而(er)点缀点色(se)彩，时(shi)而(er)添上(shang)一(yi)(yi)笔，然后再配上(shang)柔(rou)和(he)的(de)色(se)调。3个小时(shi)不知不觉(jue)悄(qiao)然而(er)逝。一(yi)(yi)声轻(qing)微的(de)响声惊(jing)动(dong)了塞伯斯蒂。他(ta)抬头(tou)一(yi)(yi)看，穆律罗和(he)学(xue)生们静悄(qiao)悄(qiao)地站在(zai)周围！晨曦从(cong)窗户中(zhong)透进，而(er)蜡(la)烛仍在(zai)燃烧。
⑧天亮了，塞(sai)伯斯蒂(di)依然是个(ge)奴仆。所有(you)的人目光都投向塞(sai)伯斯蒂(di)，流露出热切(qie)的神情(qing)。他双(shuang)眼低(di)垂，悲切(qie)地低(di)下头。
⑨“谁是你的导师，塞伯斯蒂?”
⑩“是您，先生。”
11“我是问你的绘画导师?”
12“是您，先(xian)生。”
13“可我从(cong)未教过(guo)你。”
14“是(shi)的。但您教过这(zhei)些学生，我聆(ling)听过。”
15“噢，我明(ming)白了。你(ni)的作品(pin)相当出(chu)色。”
16穆(mu)律罗转身(shen)问学生们(men)：“他(ta)该受惩罚还(hai)是应得奖励(li)?”
17“奖励!先生(sheng)(sheng)。”学生(sheng)(sheng)们迅速回答。
18“那么奖励什么呢?”
19 有(you)的(de)(de)提议赏给(ji)一套衣服，有(you)的(de)(de)说赠(zeng)送一笔钱(qian)……这(zhei)些无(wu)一打动塞伯斯蒂的(de)(de)心弦(xian)。有(you)个学生说：“今日先生心情愉快，塞伯斯蒂，请求自由(you)吧。”
20塞伯斯蒂抬头望着(zhe)穆(mu)律(lv)罗的脸(lian)庞：
21“先生，请(qing)给我(wo)父亲自由!”
22穆律(lv)罗听(ting)后深为感动，深情地对(dui)塞(sai)伯(bo)斯蒂(di)说：
23“你(ni)的(de)画笔显露(lu)出(chu)(chu)你(ni)的(de)非凡才能(neng)；你(ni)的(de)请求(qiu)表明你(ni)心地善良。从现在起，你(ni)不(bu)再是奴(nu)仆，我(wo)收你(ni)为我(wo)的(de)儿子，行(xing)吗?……我(wo)穆律罗多幸运啊，竟然造(zao)就出(chu)(chu)一位了不(bu)起的(de)画家!”
24时(shi)至今日，在意大利收(shou)藏的(de)名画中，仍(reng)能看到(dao)许(xu)多穆(mu)律(lv)罗和塞伯斯蒂笔下(xia)的(de)优美作品(pin)。
1..请用一句(ju)话概括这篇小说的主要内容。（3分）
2.第? ?自然段交代了故(gu)事(shi)情(qing)节的哪一部分？作用是什么？（4分）
3.第⑥自然(ran)段中(zhong)“塞伯斯蒂提笔在手，眼(yan)看(kan)画(hua)笔即将落在画(hua)上时却(que)凝然(ran)不(bu)动了(le)。他呼(hu)喊(han)(han)道(dao)：‘不(bu)！我不(bu)能，绝(jue)不(bu)涂掉！让我画(hua)完吧！’”请揣摩句(ju)中(zhong)“呼(hu)喊(han)(han)”一词表现了(le)人物怎样的心情？（3分）
4..请找出正(zheng)面(mian)表现塞(sai)伯(bo)斯(si)蒂的非凡才能的句(ju)子。除(chu)此之外(wai)，作者还怎(zen)样(yang)从侧面(mian)表现塞(sai)伯(bo)斯(si)蒂才能？（4分）
5..文中(zhong)从哪些地方(fang)表现(xian)了塞伯(bo)斯蒂心地善良的？（3分）
答案：
1.塞伯斯蒂从一个奴仆自学成为一名画师。…点此查看完整答案（答案页第3页）…4.正面(mian)表(biao)(biao)现(xian)：“优美的(de)线条，清晰的(de)轮廓，许多笔调(diao)无(wu)与伦比”。侧面(mian)表(biao)(biao)现(xian)：“穆律罗(luo)的(de)学生(sheng)陆续(xu)来到画室，聚集(ji)在一个画架前，不由(you)得(de)发出惊讶(ya)的(de)赞美声”“穆律罗(luo)看后(hou)同样震惊不已(yi)”“穆律罗(luo)和学生(sheng)们静悄悄地站在周围(wei)! ”“所有的(de)人目光都投向塞伯(bo)斯蒂(di)，流露出热切的(de)神情。”5.文中从(cong)“有的(de)提议赏给(ji)(ji)一套(tao)衣服，有的(de)说(shuo)赠送(song)一笔钱，“今(jin)日先(xian)生(sheng)心情愉(yu)快，塞伯(bo)斯蒂(di)，请求自由(you)吧(ba)。”“这些无(wu)一打动(dong)塞伯(bo)斯蒂(di)的(de)心弦。”而(er)他却(que)首先(xian)想到“先(xian)生(sheng)，请给(ji)(ji)我父亲自由(you)!”的(de)对(dui)比中表(biao)(biao)现(xian)了塞伯(bo)斯蒂(di)心地善良。
