琥珀手链
年近半(ban)百的(de)湘(xiang)楚(chu)大学考古(gu)系教授柏寒冰，业余爱好(hao)除了看书．著述之外，最喜欢做的(de)事(shi)，就是抽闲去(qu)叩(kou)访城南的(de)古(gu)玩(wan)(wan)街。一个店(dian)铺一个店(dian)铺地看过去(qu)，金石．字(zi)画(hua)．瓷器……在(zai)一种高雅而古(gu)典的(de)气(qi)氛中，让身心得(de)到(dao)最大的(de)愉悦。他不着意(yi)(yi)于收藏，但偶(ou)尔也会买上几件被店(dian)主(zhu)看漏了眼的(de)小玩(wan)(wan)意(yi)(yi)，价(jia)格便宜，又“真”又“古(gu)”，作(zuo)平(ping)日休憩时的(de)把玩(wan)(wan)，那(nei)一份快(kuai)意(yi)(yi)只有他自个儿(er)知道(dao)。
古玩街的(de)店铺，他太熟悉了，有经营专项的(de)，也(ye)有啥都上(shang)柜出(chu)售的(de)，前者(zhe)历练已久，属于“老江湖”了，后(hou)者(zhe)往往初(chu)入(ru)此道，于杂(za)乱(luan)中(zhong)显出(chu)一种(zhong)热(re)闹。柏寒冰特别留(liu)意于后(hou)者(zhe)，往往在(zai)这种(zhong)地方，可以“拣漏儿”，淘到(dao)称心的(de)宝贝(bei)。
在午后(hou)稀薄的阳光下，柏寒冰(bing)走进(jin)了这家新开张的“赏(shang)奇斋”。进(jin)店(dian)一看就知道店(dian)主(zhu)就是个(ge)品位不高的新手。
柜台里果(guo)然(ran)站着(zhe)个(ge)年轻人(ren)，不到(dao)三十(shi)岁，长得很粗壮，浓眉．大眼(yan)．高鼻，下巴上蓄(xu)着(zhe)一小撮胡子。看见有(you)客人(ren)进来(lai)，他只(zhi)是(shi)点(dian)(dian)点(dian)(dian)头(tou)，连(lian)问候(hou)都(dou)没(mei)有(you)一声，不是(shi)过于自矜，就是(shi)有(you)点(dian)(dian)傻(sha)愣(leng)。
柏(bo)寒冰(bing)冷(leng)冷(leng)地扫了他一(yi)眼。进门时，从墙(qiang)上(shang)挂着的营业证上(shang)，知道这(zhei)个店主(zhu)叫(jiao)毕聪。
柏寒(han)冰(bing)先看(kan)(kan)(kan)字画(hua)，真(zhen)(zhen)的(de)(de)．好的(de)(de)，少！有一(yi)幅黄胄(zhou)画(hua)的(de)(de)《毛驴图》，初看(kan)(kan)(kan)，题款是(shi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)，细看(kan)(kan)(kan)，那(nei)(nei)几头(tou)毛驴用(yong)笔用(yong)墨(mo)虽与(yu)黄胄(zhou)真(zhen)(zhen)迹(ji)有几分相(xiang)似，但(dan)缺(que)那(nei)(nei)么(me)(me)一(yi)点精气神。看(kan)(kan)(kan)得出是(shi)一(yi)张(zhang)黄胄(zhou)的(de)(de)真(zhen)(zhen)迹(ji)，分成了(le)两张(zhang)画(hua)，这张(zhang)是(shi)真(zhen)(zhen)款假画(hua)，另一(yi)张(zhang)呢，只(zhi)可能是(shi)真(zhen)(zhen)画(hua)假款，没挂出来罢(ba)了(le)。他(ta)(ta)再(zai)看(kan)(kan)(kan)博物架上(shang)的(de)(de)玩意儿，最终(zhong)也只(zhi)是(shi)摇(yao)了(le)摇(yao)头(tou)。然后踱到柜台前，俯下身子(zi)，细细地看(kan)(kan)(kan)。他(ta)(ta)的(de)(de)眼(yan)睛突(tu)然一(yi)亮(liang)，那(nei)(nei)不(bu)是(shi)一(yi)串琥(hu)珀手链么(me)(me)？但(dan)说明卡上(shang)只(zhi)是(shi)标着“旧式手链”四个(ge)字。他(ta)(ta)相(xiang)信他(ta)(ta)的(de)(de)眼(yan)力不(bu)会错，这串暗红色的(de)(de)琥(hu)珀手链，是(shi)用(yong)八颗琢磨好的(de)(de)琥(hu)珀珠穿成的(de)(de)，每一(yi)颗都(dou)有拇指甲那(nei)(nei)么(me)(me)大。此刻(ke)他(ta)(ta)只(zhi)是(shi)想知道，毕聪是(shi)否明白这串手链是(shi)琥(hu)珀的(de)(de)。
柏寒冰问道(dao)：“请问这手链是什(shen)么(me)材质的？”毕聪(cong)说：“不(bu)知道(dao)。是从(cong)一个老(lao)宅(zhai)子里收购(gou)来的，应该是个老(lao)玩意(yi)吧。”
“出价(jia)多少(shao)？”毕聪(cong)想了好一阵，咬了咬牙，说：“五百元(yuan)吧。”
柏寒(han)冰心里笑了：这样大的琥珀(po)珠，每(mei)颗(ke)应在百(bai)元左右，可见毕聪真没看(kan)出这是琥珀(po)手链。
“请拿给我看看，好吗？” “好，好。”毕聪连声应道。
柏寒冰并不是(shi)真要看，只是(shi)作出看了(le)又(you)看的样子罢了(le)，然(ran)后说(shuo)：“可以少点儿吗？”
“多少(shao)呢？你说个价。”
“四百元怎么样？”
毕聪装出很(hen)犹豫的样子，吞吞吐(tu)吐(tu)地说：“你就再加(jia)五十(shi)元吧(ba)。”
“行。我要了！”
柏寒冰(bing)付了款(kuan)，转身准备走时(shi)，毕(bi)聪很恭敬(jing)地说：“你是(shi)柏寒冰(bing)教(jiao)授吧(ba)？”
柏(bo)寒冰(bing)愣了(le)，问(wen)：“是。我(wo)并(bing)不(bu)认识(shi)你(ni)呀(ya)。”
“我买(mai)过你(ni)(ni)(ni)一本(ben)谈考古的书，上面有你(ni)(ni)(ni)的照片。我叫毕聪(cong)，请(qing)你(ni)(ni)(ni)记住我，日后还(hai)请(qing)你(ni)(ni)(ni)多多关照。”
“小毕(bi)，我‘拣(jian)漏’了，这是琥珀手链，你居然没有看出来！”
“是吗？我高兴啊(a)，今天认识了你这位大(da)教授。”
“小毕，再见！”
“柏教授，走好。”
又过了(le)些日子，立冬了(le)。
本(ben)市(shi)的一(yi)家(jia)拍卖(mai)公(gong)司，从古玩街(jie)征集了一(yi)批(pi)古玩，准(zhun)备邀请(qing)企业界(jie)人(ren)士竞拍，响(xiang)应者甚众。
在竞拍之(zhi)前，拍卖公司先请文(wen)物(wu)专家前来鉴定．估价(jia)。还特意通知了有古玩送审(shen)的(de)店主到会场(chang)旁听(ting)，以(yi)便增长见(jian)识(shi)。
柏寒冰当(dang)(dang)然在受邀的专(zhuan)家之(zhi)列，当(dang)(dang)他走到(dao)会场门口时，毕聪立刻迎了(le)上来。
“柏教授，你好！”
“啊(a)，是小毕(bi)，你送了什么(me)好玩(wan)意？”
“一(yi)张(zhang)已故大(da)画(hua)家黄胄(zhou)的(de)《毛驴图》，很(hen)多企业家都看中了这张(zhang)画(hua)哩，出价不会(hui)低(di)的(de)。”
“就是挂在(zai)你(ni)店里墙上(shang)的那一(yi)幅？”
“对，就(jiu)是那(nei)一幅，还(hai)得(de)请你(ni)美言几句啊。那(nei)串(chuan)琥(hu)珀(po)手链，你(ni)觉得(de)满意(yi)吗？我店里还(hai)有几个琥(hu)珀(po)佩件，你(ni)什么时候(hou)来看看吧。”
柏寒冰全身的汗毛都竖(shu)了(le)起来。他拍拍毕聪的肩，说：“你(ni)年(nian)纪虽小，心眼(yan)却多，真让我长了(le)记性。”然后，一昂首走(zou)进(jin)了(le)会场。
轮(lun)到柏寒冰发言时，他公正地(di)评说了所(suo)有送审的(de)古玩(wan)，重点谈了对《毛(mao)驴图(tu)》的(de)意见(jian)：款识虽真(zhen)，画却是伪造的(de)，一定要撤(che)下(xia)来！
毕聪痛苦地垂下了(le)头。
第二天，柏寒冰(bing)特(te)意去了古玩街的“赏(shang)奇斋”，把那(nei)串琥(hu)珀手链(lian)放在(zai)柜(ju)台上，钱也不要退还(hai)，扭头走出了店堂(tang)。
（选自《小说界》有改动）
（1）下面对小(xiao)说(shuo)有关(guan)内容的分析和概括(kuo)，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．这篇小说始终围(wei)绕湘楚大学考古系教授柏寒冰与“赏(shang)奇斋”老板毕聪(cong)之(zhi)间的一系列(lie)矛盾冲突展开情节。
B．柏(bo)寒冰(bing)教授特(te)别留意古玩街新开张的店铺，因为在(zai)(zai)这种地方往(wang)往(wang)可以(yi)淘(tao)到称心的宝贝，他在(zai)(zai)“赏(shang)奇(qi)斋”就捡漏儿，淘(tao)到了一条琥珀手链。
C．“毕聪(cong)想(xiang)了好一阵，咬(yao)了咬(yao)牙”，“ 毕聪(cong)装出(chu)很犹豫的样(yang)子，吞吞吐吐地”这(zhei)些细(xi)节描写反映了毕聪(cong)的自矜，甚至是(shi)他(ta)的傻愣。
D．柏(bo)寒冰教(jiao)授淘到琥(hu)珀手(shou)链后，甚是高兴，不(bu)想却钻进了毕聪的(de)“套(tao)”，毕聪知道那手(shou)链是琥(hu)珀的(de)，是有(you)意让(rang)柏(bo)寒冰尝点(dian)甜(tian)头，让(rang)他在关键时刻说违心的(de)话。
E．小(xiao)说前(qian)半部分写柏(bo)寒(han)冰教授到“赏(shang)奇斋”去淘(tao)宝，看到黄胄的(de)《毛驴(lv)图》并对这幅画作了(le)详细的(de)赏(shang)鉴，主(zhu)要为了(le)表现柏(bo)寒(han)冰是(shi)古玩鉴赏(shang)的(de)行家(jia)。
（2）结(jie)合全文(wen)分析柏寒冰教(jiao)授这一(yi)人物形象(xiang)。（6分）
（3）谈(tan)谈(tan)“琥(hu)珀(po)手链(lian)”在小(xiao)说(shuo)中的作用。（6分）
（4）这篇小说在主题思想．人物塑造．情节(jie)结构等多方(fang)面都有(you)其特点。请选择(ze)一个方(fang)面，结合(he)全文，陈述(shu)你的观点并作分析。（8分）
参考答案：
12（1）D A（D得3分(fen)，A得2分(fen)，B得1分(fen)（A“始(shi)终”一词不(bu)够(gou)准确；B柏寒冰教授(shou)在“赏奇斋”实际上中了毕(bi)聪的(de)计谋；C这些细节(jie)描写(xie)(xie)写(xie)(xie)出了毕(bi)聪的(de)处心积虑；E主要是(shi)为(wei)后文做铺(pu)垫）
（2）古玩鉴赏方面的行家里手，从对黄胄画作的鉴赏和对琥珀手链的识别上可见一斑；真诚，他从毕聪那里买到琥珀手链之后即如实告…初中小说阅读专题复习答案…们，在多元(yuan)的(de)社会中，要抵御诱(you)惑(huo)，守护(hu)我(wo)们的(de)精(jing)神家园。
观点(dian)二：人物形象鲜明．突出(chu)。
抓住柏寒冰教授和毕聪顾客和店主双方的心理，采用语言和动作描写，惟妙惟肖(xiao)地刻画人物(wu)性格(ge)；以琥珀手(shou)链(lian)为线(xian)索，以黄(huang)胄的(de)《毛驴图》作为矛盾冲突(tu)点，刻画人物(wu)性格(ge)；通过(guo)柏寒冰教(jiao)授买到手(shou)链(lian)．最终送还手(shou)链(lian)，使人物(wu)的(de)形象更(geng)加丰(feng)满．鲜明．突(tu)出(chu)。
观点三：情(qing)节结构紧(jin)凑．跌宕。
以(yi)“琥珀手链(lian)”构成情节(jie)发展(zhan)的(de)(de)主(zhu)体，使(shi)结构主(zhu)干突出，不枝不蔓；小(xiao)说前半部分(fen)舒缓．波(bo)澜不惊(jing)，后半部分(fen)高潮迭起，令人惊(jing)奇，似意料之外(wai)，又尽在(zai)意料之中；在(zai)小(xiao)说的(de)(de)情节(jie)当中，埋伏笔，作(zuo)铺垫，使(shi)小(xiao)说平中见(jian)奇。
（不要求面面俱到，只(zhi)要能就一(yi)种观(guan)点进行(xing)探究，即(ji)可根据观(guan)点是否明确，论(lun)述是否合(he)理(li)(li)，理(li)(li)由(you)是否充分(fen)(fen)，酌情(qing)给分(fen)(fen)。观(guan)点明确2分(fen)(fen)，论(lun)述合(he)理(li)(li)．理(li)(li)由(you)充分(fen)(fen)6分(fen)(fen)）
