战地医院
周海亮
医院(yuan)只是连成(cheng)(cheng)一片(pian)(pian)的(de)(de)几顶(ding)帐篷(peng)，卧在近郊(jiao)的(de)(de)小树(shu)林里(li)(li)。城市已被空袭夷为平(ping)地，所有(you)(you)建筑被毁，所有(you)(you)百姓撤离。帐篷(peng)里(li)(li)满是伤(shang)兵(bing)，沾(zhan)满鲜血的(de)(de)纱(sha)布扔了(le)一地，止血钳变(bian)了(le)形(xing)。远(yuan)处枪炮声连成(cheng)(cheng)一片(pian)(pian)，战(zhan)士且(qie)战(zhan)且(qie)退(tui)，脆弱的(de)(de)防(fang)线随(sui)时可(ke)能被对方撕(si)成(cheng)(cheng)碎片(pian)(pian)。不断有(you)(you)卡车停在帐篷(peng)外面，车厢打开，是一个(ge)挨一个(ge)的(de)(de)伤(shang)兵(bing)，全(quan)是重(zhong)伤(shang)员。
医生(sheng)和护士满(man)头是汗。口罩后(hou)的(de)眼睛，噙满(man)泪水。
又一辆卡车刹住，抬下(xia)18个伤(shang)兵(bing)，只有(you)6个人还有(you)气(qi)息，医生和护士马上(shang)抢(qiang)救。第一个兵(bing)的胸口被打出3个排成一线的圆形孔洞，血汩(gu)汩(gu)流出。护士麻利地包扎。兵(bing)平静地看着护士，说：“你(ni)长(zhang)得像我的妻子。”兵(bing)的目(mu)光愈来愈黯淡(dan)。他(ta)(ta)像一名婴儿般(ban)死去。临死前他(ta)(ta)想轻(qing)吻护士的手。
他没有成功。
6个兵，死掉5个。他(ta)(ta)们的(de)脸(lian)上涂满鲜(xian)血，没有人记住(zhu)他(ta)(ta)们的(de)样(yang)子。最后一(yi)个兵被抬(tai)上手术台，他(ta)(ta)的(de)髋骨以下，炸得(de)血肉模糊。医生看那张稚气未脱(tuo)的(de)脸(lian)，感觉他(ta)(ta)还是一(yi)个孩子。
手术紧(jin)张地进行着(zhe)。远处传来“嗒嗒嗒”的(de)声音(yin)，医生知道，那(nei)(nei)是我们的(de)防空(kong)炮火在吼(hou)叫，但是对敌(di)人的(de)高空(kong)轰炸机来说，那(nei)(nei)些炮火形同虚(xu)设，它们甚至连恐吓或者警告(gao)的(de)作用都起不到。
警卫人员跑进(jin)来，要(yao)求医生和护(hu)士马上躲进(jin)狭窄阴暗的防(fang)空(kong)洞。“飞机就(jiu)要(yao)来了，”他说(shuo)，“它们(men)会把这儿炸成粉末。”
医(yi)生从兵(bing)的身体里(li)，取(qu)出一枚子弹。子弹夹在骨缝里(li)，已(yi)经变了形。
“你救不了他……谁都救不了他……他终(zhong)究会死……我们需要马上离开(kai)……”
医生(sheng)从兵的身体里(li)，取出一个(ge)弹片。弹片扔到搪瓷盘(pan)里(li)，兀自(zi)跳跃，叮当有声。
“听我(wo)的，我(wo)们先(xian)躲一躲……”
医生停(ting)下手里(li)的动作(zuo)，他(ta)抬起头，看(kan)着来人(ren)。很多(duo)人(ren)已(yi)经撤进防空洞(dong)，帐篷里(li)只(zhi)剩9个(ge)人(ren)。
他，来人，一(yi)名(ming)护(hu)士(shi)，手术台上喘息(xi)的士(shi)兵，5个已经(jing)死去的士(shi)兵。
一(yi)颗炮弹(dan)在另一(yi)个帐(zhang)篷(peng)里炸开，一(yi)把变(bian)形的(de)剪刀(dao)划破帐(zhang)篷(peng)落(luo)到(dao)他(ta)的(de)面前。医生拾起(qi)剪刀(dao)，扔开，继续他(ta)的(de)手术。
“太(tai)危险了!快走啊，这是(shi)上级的命令!”警(jing)卫大声喊(han)叫(jiao)。
医生没有(you)走。他坚持把(ba)手(shou)术(shu)(shu)做完。护士(shi)轻握(wo)着战(zhan)(zhan)士(shi)的(de)(de)手(shou)，又(you)替医生擦去额上的(de)(de)汗(han)珠。战(zhan)(zhan)士(shi)是在手(shou)术(shu)(shu)后死去的(de)(de)。战(zhan)(zhan)士(shi)在临死前咧(lie)开(kai)他的(de)(de)嘴巴，他的(de)(de)牙(ya)齿很(hen)白。他有(you)两(liang)颗调皮的(de)(de)虎牙(ya)。
没有人能够挽(wan)救战士的生命。在战场上(shang)，死亡(wang)是一(yi)种必(bi)然，只有活着，才是一(yi)种偶然。
后来(lai)，当(dang)然，医生得到长(zhang)官(guan)的(de)训斥(chi)。长(zhang)官(guan)说(shuo)：“空(kong)袭时必须(xu)躲进(jin)防空(kong)洞，这是命令，你(ni)不知道么?”
他说：“我知道。”
长(zhang)官说(shuo)：“你是前线(xian)惟(wei)一(yi)的(de)(de)医(yi)生，你的(de)(de)生命远比十个战士的(de)(de)生命重(zhong)要百倍，你不(bu)知道么?”
他说：“我知道。”
长官说：“那个士兵(bing)虽然(ran)可怜(lian)，可是他(ta)(ta)身负重伤，即将死去(qu)。做(zuo)为一(yi)名身经百战(zhan)的医生，你不知道他(ta)(ta)终(zhong)会死去(qu)么?”
他说：“我知道。”
长官说：“你(ni)什么都(dou)知道，可是(shi)在那(nei)时，你(ni)为什么一定要做(zuo)那(nei)件毫无意义的事呢(ni)?”
他(ta)(ta)说：“因为他(ta)(ta)还(hai)没有(you)死去……他(ta)(ta)躺在手(shou)术台上(shang)，他(ta)(ta)还(hai)在喘息……我得让他(ta)(ta)知道，即使(shi)在生(sheng)命最后一刻，我们，还(hai)有(you)他(ta)(ta)的(de)祖国，也没有(you)将(jiang)他(ta)(ta)抛弃。”
(选(xuan)自《青年博览》2008年第18期，有删改）
16．小说第一段描写(xie)了怎样(yang)的场景?这样(yang)写(xie)有什么作用?(4分)
17．“弹片扔到搪瓷(ci)盘里，兀自跳跃，叮当有声”运用了怎样的(de)描写手法，有何(he)作用?(5分)
18．有人说(shuo)(shuo)，小说(shuo)(shuo)中(zhong)的(de)医生和(he)长(zhang)官是一对价值观矛盾的(de)形象，你认为呢?请说(shuo)(shuo)明理由(you)。(6分(fen))
参考答案：
16．(4分(fen))描写了紧张、危险、残酷的场景(jing)：渲染战斗的激烈和医院环境(jing)的危险，为下(xia)面情节的展开作铺(pu)垫。评分(fen)标(biao)准：场景(jing)特点2分(fen)，作用2分(fen)。
17．(5分)通过细节描写衬托出了…初中小说阅读专题复习答案…士的(de)(de)(de)生(sheng)命，也注重战上的(de)(de)(de)情感，这样才能(neng)(neng)使战士热(re)爱军队、依靠军队，为自己的(de)(de)(de)军队拼命战斗，取得最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)胜(sheng)利；长(zhang)官(guan)关心(xin)医生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)命是关心(xin)医生(sheng)对整个战斗的(de)(de)(de)作用(yong)，这样才能(neng)(neng)尽快取得战斗的(de)(de)(de)胜(sheng)利，从(cong)而避免更多的(de)(de)(de)战士的(de)(de)(de)生(sheng)命和情感受到伤害。
评分标准(zhun)：表(biao)明态度得1分，两个(ge)形象分析合理得4分，语言(yan)通顺有(you)条理得1分。
