捐赠天堂

①单位号召大家(jia)为灾(zai)区捐(juan)物，同事们(men)(men)纷(fen)纷(fen)拿来(lai)了衣服鞋帽日常用品等(deng)物。同事李子(zi)(zi)拎来(lai)了一个(ge)特大的包，里面(mian)除了四季衣物之外还(hai)有一对母子(zi)(zi)毛毛熊(xiong)以(yi)及几条漂亮的发(fa)(fa)带。李子(zi)(zi)解(jie)释说(shuo)：“这些小(xiao)玩意儿全都是我(wo)那宝贝闺女给(ji)塞进(jin)来(lai)的。昨天我(wo)下班回(hui)(hui)家(jia)，说(shuo)咱们(men)(men)单位要给(ji)灾(zai)区捐(juan)物呢(ni)，我(wo)闺女不(bu)明白捐(juan)物是怎么回(hui)(hui)事，非要让我(wo)给(ji)她(ta)讲讲不(bu)可。哎呀(ya)，这一讲可不(bu)要紧(jin)，那小(xiao)公(gong)主(zhu)竟然抹起眼泪(lei)来(lai)！她(ta)跟我(wo)说(shuo)：‘爸爸，那些灾(zai)区的小(xiao)朋友连衣服都穿不(bu)上(shang)，肯定没(mei)有毛毛熊(xiong)也没(mei)有发(fa)(fa)带，求求你把(ba)我(wo)这些东西送给(ji)他们(men)(men)吧。’”李子(zi)(zi)把(ba)那只熊(xiong)妈妈翻过(guo)来(lai)，只见(jian)它的肚皮上(shang)贴着(zhe)一小(xiao)块橡皮膏，上(shang)面(mian)歪歪扭扭地(di)写着(zhe)4个(ge)字(zi)：“祝你快乐(le)。”

②“好一个惹人喜爱的(de)小(xiao)天使(shi)！”我(wo)在(zai)心里这(zhei)样说，眼睛(jing)有些泛(fan)潮。我(wo)很自然地联(lian)想到(dao)至今还珍存(cun)在(zai)我(wo)家(jia)匣(xia)子(zi)里的(de)那两(liang)张剪(jian)纸。

③那是(shi)(shi)两张“四不(bu)像”剪(jian)纸，刀法笨拙粗(cu)陋(lou)。我(wo)甚至敢说，它们(men)是(shi)(shi)我(wo)所见过(guo)的最糟糕的剪(jian)纸。我(wo)的先生当初(chu)朝我(wo)炫耀它时，我(wo)大(da)笑着对他(ta)说：“不(bu)是(shi)(shi)跟(gen)你(ni)(ni)吹(chui)牛，本姑娘(niang)闭(bi)着眼睛都能剪(jian)得比这好10倍(bei)！”徐一脸肃穆，他(ta)说：“如果(guo)你(ni)(ni)知(zhi)道了(le)关于它的故事(shi)，你(ni)(ni)就再也不(bu)会嘲笑它了(le)。”

④徐是(shi)唐山人，1976年唐山大地(di)(di)震时(shi)他还是(shi)个(ge)孩子。那(nei)7.8级(ji)的(de)强烈地(di)(di)震无情(qing)地(di)(di)毁(hui)灭了他的(de)家园，夺(duo)走了他的(de)母(mu)亲……开学(xue)了，他便(bian)擦干血水与(yu)泪水去上学(xue)。在临时(shi)搭建的(de)抗震棚里，老师把外地(di)(di)同学(xue)捐赠的(de)书本分(fen)给大家。他分(fen)到的(de)书很新，翻开看时(shi)，竞发现里面有两(liang)张(zhang)剪纸(zhi)！徐高兴得欢(huan)呼起来。这欢(huan)呼引来了全(quan)班的(de)同学(xue)，大家嫉(ji)妒地(di)(di)分(fen)享了他那(nei)份巨大的(de)欢(huan)乐……

⑤“要知道，”徐 对我说，“在(zai)废墟掩(yan)埋了(le)一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)背景下(xia)，这两张(zhang)剪纸带给一(yi)(yi)(yi)个(ge)可(ke)怜孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)可(ke)是一(yi)(yi)(yi)分奢侈(chi)至(zhi)(zhi)极(ji)的(de)(de)(de)欢愉(yu)呀！我想，在(zai)这个(ge)世界上，大概只有孩(hai)(hai)子(zi)(zi)才最懂得孩(hai)(hai)子(zi)(zi)：他(ta)(ta)爱的(de)(de)(de)，就(jiu)相信小朋友一(yi)(yi)(yi)定也(ye)(ye)爱。他(ta)(ta) A （谨慎，不敢大意的(de)(de)(de)样子(zi)(zi)）捧在(zai)手(shou)里的(de)(de)(de)有可(ke)能只是几粒石子(zi)(zi)甚至(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi)块泥巴(ba)，但当他(ta)(ta)慷(kang)慨地把这作为礼物赠送给一(yi)(yi)(yi)个(ge)极(ji)想得到它的(de)(de)(de)伙伴时(shi)(shi)，他(ta)(ta)们(men)就(jiu)共有了(le)一(yi)(yi)(yi)个(ge)天(tian)堂。童(tong)趣，永远(yuan)是大人们(men)无法涉足的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)块福地。当你(ni)明(ming)白(bai)了(le)10克(ke)拉的(de)(de)(de)钻石比一(yi)(yi)(yi)只玻璃球值钱时(shi)(shi)，那(nei)你(ni)就(jiu)已悲惨地长大，你(ni)再也(ye)(ye)不可(ke)能拥(yong)有那(nei)种(zhong)至(zhi)(zhi)纯至(zhi)(zhi)净至(zhi)(zhi)善至(zhi)(zhi)关的(de)(de)(de)天(tian)使之(zhi)心(xin)了(le)。”

⑥我(wo)听神话般地听着他的讲述，不(bu)知什么(me)时候(hou)已把那两张曾(ceng)给予他莫(mo)大欢(huan)乐与安慰的剪纸(zhi)贴在了自(zi)己的胸前。我(wo)说：“很可惜，我(wo)们不(bu)知道这剪纸(zhi)出自(zi)哪个孩子的手(shou)。”

⑦徐(xu)说：“我问过老师(shi)，老师(shi)只说那批书来(lai)自(zi)石家庄(zhuang)。”

⑧我(wo)无(wu)声地(di)淌下泪来(lai)，终于明白了(le)徐为什(shen)么对我(wo)这个(ge)石家(jia)庄籍的(de)女孩一见(jian)倾情。我(wo)多希望自己就(jiu)是(shi)这两张剪(jian)纸的(de)赠(zeng)送者，多希望童年时的(de)一次真诚付出被人(ren)B（形容深入内心(xin)，永远(yuan)不忘）地(di)牢记着，逐(zhu)渐增值成一笔千金不换的(de)财(cai)富……

⑨我不知道那(nei)毛毛熊和皮带又将演绎出怎(zen)样一个美丽动(dong)人的(de)故事，我只知道，一颗童心(xin)给另一颗童心(xin)捐赠了一个真(zhen)正(zheng)的(de)天堂。

18．根据⑤⑧段的语境，按括号中的提(ti)示，写出两个相(xiang)应的成语。（2分）

A．__________ B．__________

19．根据具体情境(jing)补(bu)充(chong)出第⑤⑦段方框中的词(ci)语(yu)。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦(yi)可）。（4分）

20．第②段中的(de)“好一个惹人喜(xi)爱的(de)小天使(shi)！”是一个感叹句，请(qing)按要求转换句式。（4分）

陈述(shu)句：__________________________________________________________

反问句：__________________________________________________________

21．请简要(yao)说(shuo)说(shuo)文中令“我”感动至深的(de)两次捐(juan)赠各是什(shen)么(me)？（4分）

答：__________________________________________________________________

22．在文中找出三(san)处明显(xian)体(ti)现“我”对“剪纸”的(de)态度的(de)词句，从中可以看出“我”的(de)态度前后(hou)发(fa)生明显(xian)变(bian)化。说说发(fa)生这种变(bian)化的(de)原因(yin)。（5分）

答：_______________________________________________________________________

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23．联系(xi)上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈(chi)至极的欢愉(yu)”？（4分）

答：_______________________________________________________________________

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24．联系全文(wen)谈(tan)谈(tan)对“一(yi)颗童心(xin)给另一(yi)颗童心(xin)捐赠(zeng)了一(yi)个真正的天堂”的认识。（任选角(jiao)度）（3分(fen)）

答：_______________________________________________________________________

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25．“我不知道那毛毛熊和发带又将(jiang)演绎出怎(zen)样一个美丽(li)动(dong)(dong)人(ren)的(de)故(gu)事(shi)”。请你(ni)(ni)想像一下(xia)，这将(jiang)会是(shi)怎(zen)样美丽(li)动(dong)(dong)人(ren)的(de)故(gu)事(shi)。请写出你(ni)(ni)想像的(de)故(gu)事(shi)。（字数不超过200字）（4分）

参考答案：

18题考点分析：本(ben)题考查辨识(shi)成语的能(neng)力。、解法导引：按已给条(tiao)件(jian)，根据⑤段⑧段语境，括号(hao)中已给提示进行运作(zuo)。答(da)案(an)：A．小(xiao)心(xin)(xin)翼翼、小(xiao)心(xin)(xin)谨慎；B．刻骨(gu)(gu)铭心(xin)(xin)、刻骨(gu)(gu)铭心(xin)(xin)、念念不忘(wang)。

19题考点分析：本题考查使用词语的能力。解法导引：已给条件：1）在⑤段⑦段中设题。2）恰当体现“徐”神态（动作、心理亦可），填后表意准确即可。填时掌握…查看初中小说精品阅读训练答案100则…孩子(zi)对(dui)灾(zai)区儿童的爱心所感(gan)动。（2分(fen)，意思基本答对(dui)即(ji)可得(de)分(fen)。如果只写(xie)出“感(gan)动”，可得(de)1分(fen)）

23题(ti)(ti)考(kao)点(dian)分析：本题(ti)(ti)考(kao)查阅读中提取信息(xi)的(de)(de)能力。解法(fa)导(dao)引：找出给的(de)(de)条件所(suo)在的(de)(de)语段，然后结合上(shang)(shang)下文说(shuo)出看法(fa)。答案：天灾(zai)(zai)(zai)人祸之后，（各(ge)地(di)的(de)(de)物质支援固(gu)然能使(shi)灾(zai)(zai)(zai)区的(de)(de)孩子感到(dao)温暖(nuan)）充满(man)童趣、爱(ai)心的(de)(de)“四不(bu)像(xiang)”剪纸更让“徐”感到(dao)莫大(da)的(de)(de)慰(wei)藉，在他(ta)痛苦哀伤(shang)的(de)(de)心灵里洒上(shang)(shang)快(kuai)乐的(de)(de)阳光。这份(fen)“欢偷”如此(ci)巨大(da)，如此(ci)难能可(ke)贵，所(suo)以才说(shuo)是奢侈至极的(de)(de)欢愉。（①特定情境：灾(zai)(zai)(zai)后；②爱(ai)心，童心；③满(man)足心灵需要，产生巨大(da)快(kuai)乐；每(mei)处各(ge)1分，语言通顺1分）（意(yi)思基本答对(dui)即可(ke)得分）

24题考点分析：本题考查阅读之后谈见解的表达能力。解法导引：谈看法、谈见解要抓住已给的条件，要联系全文，谈时切人角度多种（可见答案）。答案：可从抓关键句、具体事例、语言修辞、联想(xiang)引申、结构(gou)篇章、主题(ti)把握等(deng)角度切(qie)人(ren)(ren)，语言通顺，言之成理(li)即可。参(can)考示例(li)：①石家庄的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)、李子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)闺女相(xiang)信自己的(de)(de)(de)(de)(de)最爱(ai)，小朋友一定也爱(ai)，并执(zhi)意要(yao)将它(ta)赠送给(ji)需要(yao)帮助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)，这种纯(chun)洁的(de)(de)(de)(de)(de)、童稚的(de)(de)(de)(de)(de)爱(ai)心无(wu)疑是(shi)至善(shan)至美的(de)(de)(de)(de)(de)天堂(tang)。正如文(wen)中所说的(de)(de)(de)(de)(de)当他(ta)慷慨地把自己的(de)(de)(de)(de)(de)最爱(ai)作为礼(li)物(wu)赠送给(ji)一个(ge)(ge)极想(xiang)得到它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)伙伴时，他(ta)们就共有(you)了(le)一个(ge)(ge)天堂(tang)。②童心纯(chun)洁无(wu)瑕，当童心因(yin)爱(ai)而(er)沟(gou)(gou)通时，就共同构(gou)筑(zhu)起(qi)美好的(de)(de)(de)(de)(de)天堂(tang)，世(shi)界显得格外美好。③世(shi)人(ren)(ren)在现实(shi)中失落童心，讲求实(shi)际(ji)，其实(shi)在困境中精神(shen)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)慰藉、理(li)解、沟(gou)(gou)通远(yuan)比单纯(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)质上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)援助(zhu)更有(you)效。④概括全文(wen)，篇末点题(ti)。三处“天堂(tang)”相(xiang)互照应。⑤在任何时候，只要(yao)把自己的(de)(de)(de)(de)(de)真心献给(ji)另一个(ge)(ge)人(ren)(ren)，哪怕这个(ge)(ge)礼(li)物(wu)只是(shi)几粒石子(zi)(zi)(zi)，一块泥土，两张剪纸(zhi)，几条发带(dai)，也会给(ji)孩子(zi)(zi)(zi)带(dai)来感情上(shang)愉悦和慰藉，给(ji)别人(ren)(ren)一个(ge)(ge)真正美好的(de)(de)(de)(de)(de)天堂(tang)。（本(ben)题(ti)3分）

25题考(kao)点分析：本题考(kao)查编故(gu)事的(de)能力。解法导引：1）编故(gu)事的(de)线索毛(mao)毛(mao)熊和发带(dai)来(lai)到灾区前，来(lai)的(de)过程中感(gan)人的(de)事，重点在来(lai)到灾区后所(suo)发生感(gan)人的(de)故(gu)事。2）来(lai)前可用文中材料，来(lai)时可以扩写，来(lai)后的(de)事件要(yao)展(zhan)开，可想(xiang)像。3）故(gu)事要(yao)有头有尾，要(yao)感(gan)人。答案：无定式。因为世(shi)上没有一(yi)模一(yi)样的(de)两片树叶，只要(yao)言之成理即可。