穿过风雪(xue)的音(yin)乐(le)盒　骆非翔

(1)那(nei)一(yi)年，他去西藏八宿(su)的一(yi)个(ge)小乡(xiang)村支教(jiao)，在那(nei)里支教(jiao)两年后，他就可以(yi)顺(shun)利地回(hui)城获(huo)得一(yi)份不(bu)错的工作(zuo)。

(2)初入校门的(de)(de)那一(yi)天(tian)，孩子们在学校的(de)(de)操场上(shang)排(pai)(pai)成两排(pai)(pai)，向他(ta)敬礼。那天(tian)白雪飘飘，那一(yi)双双举过头顶的(de)(de)手没有一(yi)双戴着(zhe)手套(tao)，他(ta)们的(de)(de)手套(tao)就挂在脖子上(shang)。

(3)他留了下来，教(jiao)(jiao)他们语文、数学、自然、生物，教(jiao)(jiao)他们认识山外的(de)(de)山，山外的(de)(de)城(cheng)。

(4)孩子们(men)(men)来自不同的(de)(de)村(cun)落，近的(de)(de)就住(zhu)在(zai)乡里(li)，最远(yuan)的(de)(de)孩子甚至(zhi)要翻(fan)过一座海拔3000米的(de)(de)雪山(shan)。他(ta)很熟(shu)悉那(nei)个(ge)住(zhu)在(zai)最远(yuan)地(di)方(fang)的(de)(de)孩子，孩子的(de)(de)名字叫(jiao)也(ye)措，黑黑的(de)(de)小脸(lian)，漫(man)着(zhe)(zhe)两坨高原红。据说，他(ta)是这个(ge)学(xue)校最穷(qiong)的(de)(de)学(xue)生(sheng)，学(xue)费(fei)一直都欠着(zhe)(zhe)。他(ta)们(men)(men)家(jia)里(li)只(zhi)有一匹马，是整个(ge)家(jia)唯一的(de)(de)生(sheng)活来源，为他(ta)们(men)(men)背负着(zhe)(zhe)生(sheng)活的(de)(de)重担，春天来的(de)(de) 时(shi)候，偶尔还能接(jie)上几(ji)个(ge)观光客(ke)。

(5)也措(cuo)平日里(li)非常(chang)沉默，但是眼神却很特别，有点怯(qie)(qie)怯(qie)(qie)的忧(you)郁，忧(you)郁中(zhong)(zhong)透着(zhe)惶恐(kong)，惶恐(kong)中(zhong)(zhong)又露着(zhe)一(yi)丝坚定。在(zai)这个(ge)偏(pian)僻的小乡(xiang)里(li)，他见到的眼神是整齐(qi)的，老人孩子都(dou)一(yi)样，单一(yi)而(er)纯净(jing)，惟独这个(ge)孩子，眼中(zhong)(zhong)似乎(hu)有很多的内容。

(6)雪(xue)大的(de)时候，全(quan)世界只剩(sheng)下了(le)白，无法再(zai)找到(dao)道路。家远的(de)孩子只能留下来，住在老师的(de)宿舍(she)(she)里。那天，他的(de)宿舍(she)(she)也留下了(le)几个孩子。

(7)那(nei)(nei)个晚上(shang)，孩子(zi)们(men)在(zai)他的(de)(de)(de)允许下翻看他的(de)(de)(de)东西，并(bing)抱着(zhe)他的(de)(de)(de)吉他乱弹(dan)。只有也(ye)措(cuo)，那(nei)(nei)个忧郁的(de)(de)(de)小(xiao)也(ye)措(cuo)，在(zai)翻看他的(de)(de)(de)一个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)音乐(le)盒(he)，那(nei)(nei)是他的(de)(de)(de)初恋女友大一时送给他的(de)(de)(de)生日(ri)礼物(wu)，虽然毕(bi)业前他们(men)已(yi)经分手，但他还是一直保存着(zhe)这(zhei)只好看的(de)(de)(de)音乐(le)盒(he)，它(ta)亦是他反(fan)复拾取的(de)(de)(de)快(kuai)乐(le)。他来了之后的(de)(de)(de)那(nei)(nei)些日(ri)子(zi)，总是不(bu)停地打开它(ta)，听那(nei)(nei)首熟悉的(de)(de)(de)《致爱(ai)丽(li)丝》的(de)(de)(de)曲子(zi)，听到汨眼模(mo)糊，直到有一天，发条崩坏了。

(8)此刻(ke)的也措正抚摸着(zhe)那个音(yin)乐盒(he)，眼神，是他(ta)熟悉的淡(dan)淡(dan)的忧郁。他(ta)走过去，问(wen)也措：“你知道它叫(jiao)什么吗？”

(9)“不。”也措的话也总是那么少。

(10)“它叫音(yin)乐盒，一翻开(kai)盖就会唱歌。”

(11)“是谁送(song)给你的？”也(ye)措居然问(wen)了(le)一个令(ling)他措手不及的问(wen)题。

(12)“是(shi)妈妈在我(wo)生日的(de)时候送给(ji)我(wo)的(de)。但是(shi)现(xian)在坏(huai)了，要不就可以让你听一听了。”对着(zhe)孩(hai)子，他(ta)还是(shi)撒了谎。

(13)也措(cuo)看了(le)他一眼(yan)，就低着头不说话了(le)。

(14)那(nei)一(yi)夜的(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)(xue)很大，他(ta)(ta)能听到学校后山的(de)(de)(de)(de)树木折(zhe)断的(de)(de)(de)(de)声音(yin)。等他(ta)(ta)第二(er)天醒来(lai)的(de)(de)(de)(de)时候，看到门前的(de)(de)(de)(de)花圃被雪(xue)(xue)(xue)盖住了(le)，操(cao)场的(de)(de)(de)(de)树，枝干被雪(xue)(xue)(xue)压(ya)断了(le)许多，远方除了(le)雪(xue)(xue)(xue)还是(shi)雪(xue)(xue)(xue)，除了(le)白还是(shi)白。不知(zhi)道为(wei)什么，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)泪一(yi)下(xia)子就下(xia)来(lai)了(le)。

(15)那一次，也(ye)(ye)措(cuo)在(zai)他的宿舍里住了(le)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)三天(tian)，可是(shi)从第二天(tian)晚上(shang)开(kai)始(shi)，也(ye)(ye)措(cuo)便开(kai)始(shi)想家了(le)，听到(dao)半夜风雪沙沙的声音就(jiu)哭了(le)，他不由把他搂(lou)在(zai)怀里问：“想妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)了(le)，是(shi)吗？”

(16)“我要见阿妈。”也措一(yi)开(kai)口(kou)，泪水又掉了一(yi)串。

(17)他鼓励孩子：  “也(ye)措，老(lao)(lao)师(shi)的妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)在很远的地(di)方(fang)，老(lao)(lao)师(shi)一年只能见一次妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，老(lao)(lao)师(shi)也(ye)很想妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，但(dan)是(shi)老(lao)(lao)师(shi)都不哭，不哭了好(hao)吗？”

(18)也(ye)措(cuo)看着他(ta)，停止了哭泣(qi)。第三天黄昏，也(ye)措(cuo)的母亲骑着马来(lai)到(dao)了他(ta)的宿舍门口，接走(zou)了也(ye)措(cuo)。

(19)那一(yi)年的冬(dong)天(tian)，雪(xue)一(yi)直很(hen)(hen)大，过年的时候，雪(xue)已经封了路，他很(hen)(hen)想家(jia)，却没有能够回(hui)去。

(20)终(zhong)于(yu)到了第二年春天，雪少了，阳光(guang)有(you)了暖意，他听说(shuo)不远的镇(zhen)子(zi)开始有(you)了稀少的游(you)客。路(lu)，看来(lai)是通 了，但是他却没有(you)时间回家，因为(wei)孩子(zi)们已经开学(xue)了。

(21)也(ye)措也(ye)来了(le)，像是换了(le)一(yi)个小孩一(yi)样，眼(yan)神，不再是淡(dan)淡(dan)的忧郁，而(er)是似(si)乎(hu)有种说不出的欢快，看着他(ta)，总(zong)忍不住想笑。依旧不爱说话，总(zong)是偷偷地看他(ta)。

(22)然后就到了(le)(le)他(ta)的(de)生(sheng)日，没有人为(wei)他(ta)庆(qing)祝(zhu)，他(ta)孤单地(di)为(wei)自己点(dian)燃了(le)(le)蜡烛。可是(shi)三天后，他(ta)却意外地(di)收到了(le)(le)一个(ge)邮(you)包(bao)(bao)，邮(you)包(bao)(bao)是(shi)从北京寄来的(de)，拆(chai)开(kai)来，竟(jing)然是(shi)一个(ge)音乐盒，比(bi)他(ta)那一个(ge)还要漂(piao)亮。音乐盒里放了(le)(le)一封信，他(ta)看着，心就像春天的(de)雪一般簌(su)(su)簌(su)(su)融化了(le)(le)……

(23)信是北京的(de)(de)(de)一个(ge)陌生人寄(ji)来的(de)(de)(de)，那(nei)人在信中说(shuo)，他(ta)在前一个(ge)月来了一次(ci)八宿，碰到了一个(ge)叫(jiao)也措的(de)(de)(de)小(xiao)孩，小(xiao)孩牵着家里的(de)(de)(de)马送他(ta)进山，却没(mei)有收他(ta)一分钱，只要求他(ta)回(hui)去之(zhi)后，在4月初给他(ta)的(de)(de)(de)老(lao)师(shi)寄(ji)一个(ge)音乐盒当做生日礼物，因为，老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)妈妈送给老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)音乐盒坏了，老(lao)师(shi)已经很久没(mei)有见妈妈了……

(24)他(ta)只需在(zai)那里支教两年(nian)的(de)(de)，但是他(ta)却整整呆了六年(nian)才回去。走的(de)(de)时候(hou)，他(ta)把那个(ge)珍(zhen)贵的(de)(de)、曾经(jing)穿(chuan)越风雪来陪伴他(ta)的(de)(de)音乐(le)盒送 给(ji)了也(ye)措——他(ta)已经(jing)是个(ge)大孩子了，一(yi)个(ge)善良勇敢的(de)(de)大孩子了。                         （选自《小(xiao)小(xiao)说(shuo)月刊》2010年(nian)第2期(qi)）

17．第(12)段写“对(dui)着(zhe)孩子，他(ta)还(hai)是撒了谎。”联系(xi)全(quan)文，谈谈老(lao)师为什么要对(dui)也措(cuo)撒谎？（3分）

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18．第(21)段划线句子中关(guan)于也措眼神的描写有何作用？（3分(fen)）

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19．支(zhi)教老(lao)师原来计划“支(zhi)教两年”却(que)最终“呆了(le)六年”；也措(cuo)家平时依 靠(kao)一匹马获得“唯一的生活来源”，但(dan)是(shi)也措(cuo)“却(que)没(mei)有收(shou)”北京陌生游客一分钱。对他们的矛(mao)盾行为，你是(shi)怎么理解的？（4分）

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20．文章多(duo)处直接或间接地描(miao)写了大雪，这样描(miao)写的用意是什么(me)？（4分）

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21．文章(zhang)标题“穿过风雪的音乐盒(he)”意(yi)蕴丰富，试谈谈你的理解。（3分）

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参考答案：

12．（3分）细节描(miao)写(xie)（1分）雪天不戴手套行礼这一细节描(miao)写(xie)，真切地表达(da)了孩子们对(dui)前(qian)来支教老(lao)师的崇(chong)高(gao)敬意之情（1分）也(ye)为下文(wen)写(xie)也(ye)措要求一位(wei)北京游(you)客(ke)为自己(ji)的老(lao)师寄音(yin)乐盒的情节埋下伏笔（1分）

13．（4分）照应文章题目“穿过风…中考小说阅读训练专题参考答案（１００则）…爱。（1分）对(dui)比描(miao)写。主要体现在(zai)其(qi)一，小(xiao)说(shuo)将(jiang)也错(cuo)的(de)眼(yan)神与乡里其(qi)他孩子的(de)眼(yan)神进(jin)行对(dui)比描(miao)写，突(tu)出(chu)了(le)也措(cuo)的(de)坚定(ding)。其(qi)二，小(xiao)说(shuo)把也措(cuo)家里穷(qiong)，只靠一匹马维持(chi)生活与不收观光客(ke)一分钱进(jin)行对(dui)比，突(tu)出(chu)了(le)也错(cuo)的(de)善良与纯真。其(qi)三。小(xiao)说(shuo)对(dui)也措(cuo)前后(hou)眼(yan)睛中“忧郁”与“欢快”的(de)变化进(jin)行对(dui)比描(miao)写，突(tu)出(chu)了(le)也措(cuo)为老师做事(shi)的(de)快乐(le)心情(qing)。（1分，只要答出(chu)一点即可）

16．（5分(fen)(fen)(fen)(fen)）它的(de)(de)表(biao)层意(yi)蕴是这音乐(le)盒是北京寄来(lai)的(de)(de)，穿过雪(xue)山，来(lai)到(dao)西(xi)藏（1分(fen)(fen)(fen)(fen)）；而深层意(yi)蕴是这音乐(le)盒战胜了(le)风雪(xue)的(de)(de)严寒，给人(ren)们(men)带来(lai)了(le)温暖与爱意(yi)（1分(fen)(fen)(fen)(fen)），它真(zhen)切地表(biao)达了(le)孩子们(men)对支教老师的(de)(de)浓烈的(de)(de)热爱之(zhi)(zhi)情。（1分(fen)(fen)(fen)(fen)）两(liang)点(dian)感(gan)受(shou)：（1）支教者(zhe)需要一(yi)颗真(zhen)诚(cheng)的(de)(de)爱心，默默无闻的(de)(de)奉献精(jing)神。（1分(fen)(fen)(fen)(fen)）（2）支教行为应大力提(ti)倡，它关系(xi)到(dao)民族的(de)(de)未来(lai)。（1分(fen)(fen)(fen)(fen)）（言(yan)之(zhi)(zhi)成理即可(ke)）