阅读(du)课文片段,思(si)考并(bing)回答下面的问题。
1752年7月的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian),天(tian)(tian)空(kong)(kong)乌云密布,雷电交加。富兰克林(lin)(lin)在儿子(zi)的(de)(de)帮助(zhu)下(xia),把一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只风(feng)筝(zheng)(zhēn zhēng)放在高高的(de)(de)天(tian)(tian)空(kong)(kong)。风(feng)筝(zheng)上(shang)(shang)(shang)拴(shuan)(shuān shān)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)细铁(tie)丝(si),用(yong)(yong)来(lai)(lai)吸收(shou)云中的(de)(de)“天(tian)(tian)电”。放风(feng)筝(zheng)的(de)(de)线是(shi)用(yong)(yong)麻(ma)(ma)绳(sheng)做的(de)(de),绳(sheng)子(zi)下(xia)端结(jie)上(shang)(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段丝(si)带(dai),在麻(ma)(ma)绳(sheng)和丝(si)带(dai)的(de)(de)接头处(chu),系(jì xì)着(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把铜(tong)钥匙,富兰克林(lin)(lin)站(zhan)在房子(zi)里(li)攥(cuàn zuàn)住丝(si)带(dai)。风(feng)筝(zheng)越飞越高,远远望去,犹如云海里(li)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)叶小舟(zhou),颠簸着(zhe),摇晃着(zhe)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片乌云掠过风(feng)筝(zheng)上(shang)(shang)(shang)方,富兰克林(lin)(lin)发(fa)(fa)现(xian)麻(ma)(ma)绳(sheng)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)纤(xiān qiān)维“怒发(fa)(fa)冲(chong)冠”般地竖了起来(lai)(lai)。这是(shi)麻(ma)(ma)绳(sheng)带(dai)电的(de)(de)信(xin)号!突然,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)闪电劈开(kai)云层,在天(tian)(tian)空(kong)(kong)划了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)“之(zhi)”字,接着(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)炸雷,大(da)雨倾盆(pen)而(er)下(xia)。麻(ma)(ma)绳(sheng)淋湿后(hou)就成(cheng)了能(neng)使电流通过导体。这时,富兰克林(lin)(lin)用(yong)(yong)手(shou)指靠近铜(tong)钥匙(shi shí)“啪”的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)声,聚然闪现(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)蓝色的(de)(de)火(huo)花,他的(de)(de)手(shou)臂一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)阵(zhen)发(fa)(fa)麻(ma)(ma)。富兰克林(lin)(lin)欣喜(xi)若狂(kuang)地喊(han)道(dao):“成(cheng)功了!成(cheng)功了!我抓住‘天(tian)(tian)电’了!”
1、用“___”标(biao)出文中加(jia)点(dian)字的(de)正确读音。
2、填空。
(1)富兰(lan)克林用来做实验的(de)工具是一只拴了____的(de)风筝,线是用____做的(de),下端(duan)结(jie)上了一段____,在它(ta)们(men)的(de)接(jie)头处还有一把_____。
(2)在实验过程中,当(dang)风筝飞(fei)得很高时,先是______掠过,突然,______劈开(kai)云层,接着_______,______而下,富兰克(ke)林手(shou)指靠近铜钥匙处骤然闪现_________。
3、请用自己的(de)话(hua)来概括这一段(duan)的(de)大(da)意:____________________________。
4、读完本段内容,你最大的感受是:________________________。
参考答案
1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝(zheng)(zhēng)放在高高的天空。风筝上拴(shuān)了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处,系(jì)着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里攥(zuàn)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤xiān)维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙shi)“啪”的(de)一(yi)(yi)声(sheng),聚然闪现(xian)一(yi)(yi)道蓝色(se)的(de)火(huo)花,他的(de)手臂一(yi)(yi)阵发(fa)麻。富(fu)兰克(ke)林欣喜若(ruo)狂地喊道:“成(cheng)功(gong)了!成(cheng)功(gong)了!我抓住‘天电’了!”
1、用“ ”标出文中加点字的正确读音。
2、填空。
1)富兰克林用来做实验的工具是一只拴了铁丝(si)的风筝,线是用麻(ma)绳做的,下端结上了一段丝带,在它们的接头处还有一把铜钥匙 。
(2)在实验过程中,当风筝飞得很高时,先是一片乌(wu)云掠过,突然,闪电劈开云层,接着一个炸雷,大雨倾(qing)盆而下,富兰克林手指靠近铜钥匙处骤然闪现一道(dao)蓝色的火花。
3、请用自己的话来概括这一段的大意:富兰克林(lin)在阿日(ri)子的帮助下完成了雷电(dian)试验。
4、读完本段内容,你最大的感受是:善于动脑筋,敢于风险,乐于进取。