诗意
赵丽宏
诗(shi)意是什(shen)么？不(bu)同(tong)的(de)(de)人可能有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)理解和回(hui)答。大概永远也不(bu)会有(you)一(yi)(yi)个(ge)公式化的(de)(de)标准答案(an)。不(bu)过我以为有(you)一(yi)(yi)点是没有(you)疑问的(de)(de)，诗(shi)意是一(yi)(yi)种美(mei)，是一(yi)(yi)种崇尚美(mei)的(de)(de)精神之光的(de)(de)闪烁，是自(zi)由的(de)(de)心(xin)灵(ling)在广阔(kuo)世界(jie)飞翔时撞(zhuang)击出的(de)(de)美(mei)丽火花。只要生命存(cun)在，诗(shi)意就不(bu)会消失。
大自然给予人(ren)类的(de)(de)诗(shi)意(yi)是最(zui)丰富最(zui)缤(bin)纷(fen)多(duo)姿的(de)(de)。如果你(ni)愿意(yi)去寻找去感受，诗(shi)意(yi)每时每刻都会出现在你(ni)的(de)(de)眼帘，荡漾在你(ni)的(de)(de)心胸。烂漫春光(guang)里有诗(shi)意(yi)，萧瑟秋景中也有诗(shi)意(yi)。夏日的(de)(de)炎阳照(zhao)耀着(zhe)一(yi)朵初绽的(de)(de)莲花是一(yi)首诗(shi)，初冬(dong)的(de)(de)冷雨(yu)敲打(da)着(zhe)湖面衰败的(de)(de)残(can)荷也是一(yi)首诗(shi)。
现代(dai)人，尤(you)其是(shi)都市(shi)人，面(mian)(mian)对(dui)古(gu)诗中(zhong)所描绘(hui)的(de)(de)(de)大(da)自然的(de)(de)(de)机会似乎是(shi)越(yue)来越(yue)少了(le)。我们更多的(de)(de)(de)是(shi)面(mian)(mian)对(dui)各(ge)种各(ge)样(yang)的(de)(de)(de)钢筋水泥建筑，面(mian)(mian)对(dui)无数熟悉与不熟悉的(de)(de)(de)脸(lian)孔(kong)，面(mian)(mian)对(dui)茫茫人海。
人群中当然也能找到诗意，因为世界上最美丽的风景，是人。事实上，人群(qun)中的(de)诗(shi)意(yi)往往比大(da)自(zi)然的(de)诗(shi)意(yi)更(geng)温馨更(geng)深(shen)沉，更(geng)使人为(wei)之心弦(xian)颤动。
有些人只是从外表中发现诗意，譬如少女的明眸和秀发，譬如在音乐中翩然作舞的青春肢体……而真正韵味悠长、意境幽深的，是出自心灵的诗意。这样的(de)诗(shi)意无(wu)须用语言解释，譬如母亲聆听新生儿(er)的(de)啼哭，譬如热恋中的(de)情侣互相凝视(shi)的(de)目光(guang)，有时甚至只是会心地莞尔一笑，只是一声含泪的(de)叹(tan)息……
在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望真诚的爱和被爱。有时候，相识几十年的熟人会形同陌路，有时候，陌生的心灵却会在一瞬间碰撞出美丽璀璨的火花。那一瞬间，可能是茫茫人潮中一次邂逅，也许从此便消失在人海中，再无相逢的机会，可是记忆中却点燃起一盏不灭的灯。只要你想起人海中那一缕清澈透(tou)明的目光(guang)，心中的这(zhei)盏灯便会发出晶莹动人的光(guang)芒(mang)。
诗意也是(shi)一(yi)种激(ji)情。因幸福和欢(huan)乐(le)忘情歌哭是(shi)诗意，譬如亲人久别重逢时(shi)泪(lei)眼相向、抱头失声，譬如游子返乡时(shi)手捧故乡泥土深情长(zhang)吻(wen)……
诗意(yi)还表(biao)现在(zai)人类良知的(de)(de)(de)情(qing)不自禁的(de)(de)(de)流露。面对(dui)同类的(de)(de)(de)灾祸和(he)(he)危难(nan)，见义勇为、奋力(li)相(xiang)助，也是诗意(yi)。曾经看(kan)过一部(bu)难(nan)忘的(de)(de)(de)电影：一个幼(you)儿(er)失足跌落在(zai)深井中，无数素不相(xiang)识的(de)(de)(de)人从四面八方赶(gan)来，为抢救在(zai)黑暗(an)的(de)(de)(de)地下挣扎的(de)(de)(de)幼(you)小生命齐心(xin)协力(li)、不分日(ri)夜(ye)地拼搏，终于(yu)驱逐了(le)死神(shen)。孩子被救出地面时，欢呼的(de)(de)(de)泪水(shui)汇成(cheng)一片激情(qing)的(de)(de)(de)海洋……这样的(de)(de)(de)故事和(he)(he)场面，在(zai)地球的(de)(de)(de)每个角落都可能发生，谁说这不是诗意(yi)呢?
面对残忍和(he)凶暴发(fa)出愤怒的(de)呼喊，也(ye)是诗(shi)意的(de)宣泄(xie)。目睹(du)人间惨剧后发(fa)出哀恸的(de)长叹，也(ye)可(ke)以是诗(shi)意的(de)绝响……
有时候，在孤独中(zhong)同样(yang)能寻求到(dao)诗意。陶(tao)(tao)渊明的“采菊东篙下，悠然(ran)见南山”，便是这样(yang)的意境；王摩(mo)诘的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，也是这样(yang)的意境。远(yuan)离尘嚣(xiao)，陶(tao)(tao)然(ran)于大(da)自然(ran)永恒(heng)的宁(ning)静，当然(ran)是诗意盎然(ran)，现代人(ren)几乎已无(wu)法体会这种独酌天(tian)籁、陶(tao)(tao)然(ran)忘忧(you)的快乐。
现代的(de)(de)喧嚣常(chang)常(chang)使心灵(ling)疲惫，寻求诗意(yi)的(de)(de)心灵(ling)却可以在喧嚣中进入一种孤(gu)独(du)的(de)(de)状(zhuang)态。这种孤(gu)独(du)绝不是与世(shi)隔绝，而是暂(zan)时忘(wang)却尘世(shi)的(de)(de)烦(fan)恼，独(du)自(zi)一人默默地遐想。诗人好比夜莺，坐(zuo)在漆黑(hei)之中用优(you)美的(de)(de)声(sheng)音唱着(zhe)自(zi)己的(de)(de)孤(gu)独(du)。现代人生活空间的(de)(de)狭窄和(he)闭塞无法封(feng)锁心灵(ling)的(de)(de)翔(xiang)舞，自(zi)由的(de)(de)思绪和(he)幻想的(de)(de)翅膀可以飞向任何你想抵达的(de)(de)目(mu)标(biao)。
诗意，是活(huo)泼的(de)生(sheng)命在生(sheng)活(huo)中(zhong)发(fa)现或者(zhe)创造的(de)一(yi)种情调(diao)。不管生(sheng)活(huo)的(de)节奏发(fa)生(sheng)多么巨大的(de)变(bian)化，酿成这种情调(diao)的(de)土壤却永(yong)远存在着。
当然，并不是所有的心(xin)灵都(dou)能(neng)感受诗(shi)意、撒播诗(shi)意。当你的心(xin)被浮躁或者冷漠笼罩，当你对生活(huo)和人生丧失了激情(qing)和爱，那么诗(shi)意便会离(li)你而去，就像小鸟毫不迟(chi)疑地飞(fei)离(li)凋零的枯(ku)枝。
假如你(ni)能够感受到生(sheng)活(huo)中(zhong)的诗(shi)意，你(ni)就可能成为诗(shi)人。当你(ni)面对(dui)辽(liao)阔(kuo)的世(shi)界高扬(yang)灵(ling)魂的旗帜，当你(ni)的心弦因真情的呼唤而颤动，你(ni)就已经和骄傲的诗(shi)人站在(zai)了一起。
（有删改）
１．作者(zhe)认为“真正(zheng)韵味悠长、意境幽深的(de)，是(shi)出自心(xin)灵的(de)诗意”，这些“诗意”表(biao)现在哪些方面？请根据(ju)文意概(gai)括(kuo)作答。（6分）
２．阅(yue)读(du)文章(zhang)，回答下(xia)面(mian)的问题。（6分(fen)）
（1）作者为什么说“世界上最美丽的风景，是(shi)人”？（3分(fen)）
（2）怎样理解“记忆中(zhong)却点燃起一盏不灭的灯”这句话的含意？（3分）
３．“诗意”虚渺复(fu)杂(za)，难以把(ba)握(wo)，作(zuo)者(zhe)是怎样把(ba)它表现出来的？请结合文(wen)章简要分析。（6
分）
４．根据你对“诗(shi)(shi)意”的理解，描绘一幅富有(you)诗(shi)(shi)意的画(hua)面。（要求：不(bu)少于50字）（4分）
参考答案：
１．（6分）（1）人类美好情感的抒发（若答出“真诚的爱和友情”，给1分；答出“激情的涌现”，给1分）；
（2）人类良知的自然流露；
（3）在孤独中获得的宁静和自由。（每点2分；语意相近即可）
２．（6分）（1）（3分）因为人的诗意不仅存在于人的外表，更存在于人的心灵之中，这种诗意比从大自然获得的诗意更温馨更深沉，也更让人心弦颤动。（语意相近即可）
（2）（3分）人海中美好的情感或动人的景象（比如陌生人清澈透明的目光）像一盏灯，可以长久地留存在人的记忆里，温暖人心。（语意相近即可）
３．（6分）（1）通过具体的画面（或典型的细节）来形象表现诗意（或答成“通过举例来形象表现诗意”也可）。比如冬日残荷、情侣互视、久别重逢、愤怒呐喊等，将虚渺的诗意变得具体而可感。⑵采用比喻等多种修辞手法形象描绘诗意。比如将“诗意”比喻为“自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花”，将邂逅后的美好感受比喻为“记忆中”的“一盏不灭的灯”等，形象具体地表现了“诗意”的美好。（每点3分，其中明确手法，给1分；结合文章具体分析，给2分；言之成理即可）
４．（4分）答案略（运用描(miao)写(xie)的手法，给(ji)(ji)1分；画面富有诗意，给(ji)(ji)2分；包含的情感积(ji)极向上，给(ji)(ji)1分）
