10．下列对(dui)材料(liao)有(you)关内(nei)容的分析(xi)和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．在每一个(ge)历史时期，阎老都(dou)有代表性的作品问(wen)世，可谓我国(guo)文(wen)艺界的一棵常青树(shu)，他的所有作品都(dou)深受大(da)家喜爱。
B．阎肃(su)创作了许多至今传唱不(bu)衰的军旅歌(ge)曲，如《我爱祖国的蓝天》《军营(ying)男子(zi)汉》《长(zhang)城长(zhang)》《前门(men)情思大碗(wan)茶》。
C．阎肃(su)认为，艺术家应具有强烈(lie)的使命感(gan)(gan)和责任感(gan)(gan)，作(zuo)品要走在时代前面(mian)，符合(he)先(xian)进文化的前进方向。
D．阎肃虽然是从革命年代(dai)走过来的(de)，但是对一切新事物都充满了好奇，对流行文化(hua)毫不排(pai)斥(chi)，有时还会在自己的(de)作(zuo)品中积极吸纳一些时尚(shang)元素。
E．阎肃把更(geng)多(duo)的(de)(de)时间(jian)(jian)投入到(dao)了工作中，对子女照顾和(he)教(jiao)育的(de)(de)时间(jian)(jian)较少，但他(ta)相信身教(jiao)重于言教(jiao)，儿子阎宇从(cong)他(ta)身上(shang)学到(dao)了要与人(ren)为善，尊重每一个人(ren)。
11．文章开头引用感动中国(guo)人物栏目(mu)组给阎肃的颁奖(jiang)词(ci)有何作(zuo)用?
12．从艺(yi)65年，阎(yan)肃在艺(yi)术领域做出了(le)哪些贡献(xian)？请简要概(gai)括。
13．阎肃是一位德艺(yi)双馨的艺(yi)术(shu)家，极富人(ren)(ren)格(ge)(ge)魅(mei)(mei)力(li)。这种人(ren)(ren)格(ge)(ge)魅(mei)(mei)力(li)体现在哪些(xie)方面？请结合全(quan)文简要分析(xi)。
参考答案：
10．D项3分(fen)，C项2分(fen)，A项1分(fen)。
11．①吸引读(du)(du)者(zhe)的(de)阅读(du)(du)兴趣，进而引出传(chuan)主(zhu)。②高度(du)概括和评价了阎肃(su)一生的(de)主(zhu)要(yao)成就和精神品质，使读(du)(du)者(zhe)大体把握阎肃(su)的(de)形象(xiang)。③丰富了文章(zhang)内(nei)容(rong)，增强了文章(zhang)的(de)真实性和可信性。
12．①作品(pin)丰(feng)富。一生(sheng)创(chuang)作了1000多(duo)件(jian)作品(pin)，且(qie)每(mei)个时代(dai)都有经典(dian)之作。 ②作品(pin)富有时代(dai)精神，影响深(shen)远(yuan)。无(wu)论是剧作还是歌曲，都紧跟时代(dai)又(you)具有引领效果，影响和(he)教育(yu)(yu)了一代(dai)又(you)一代(dai)人(ren)(ren)(ren)。 ③始终以培育(yu)(yu)新人(ren)(ren)(ren)为(wei)己任。关怀爱(ai)护、积(ji)极推介年轻人(ren)(ren)(ren)，并用自己的人(ren)(ren)(ren)格魅力感染和(he)教育(yu)(yu)青年演(yan)职人(ren)(ren)(ren)员(yuan)。④在幕后(hou)也(ye)做(zuo)出(chu)了很多(duo)贡献(xian)。他参与策划了100多(duo)场影响深(shen)远(yuan)的重大文艺活(huo)动，还先后(hou)为(wei)20多(duo)届央视春晚、青歌赛出(chu)谋划策。
13．①富有(you)使命感和责任感。②与时俱进，善于接受新事(shi)物。③真(zhen)诚(cheng)爱(ai)护、积极推介(jie)年(nian)轻人。④对(dui)待工作认真(zhen)严(yan)谨。⑤胸怀博大，不(bu)计个人私(si)利。⑥为(wei)人正直，坚持原则。⑦平(ping)易(yi)近人，与人为(wei)善。
【解析】
10．试(shi)题分析：A项“所(suo)有作(zuo)品 ”不太(tai)准确；B项《前门情思大碗茶》并非军旅歌曲；E项“对子女照顾和教育(yu)的时间较少(shao)”在文中(zhong)无(wu)依(yi)据。
【考(kao)点定位】筛选并整合文中的(de)信息。能力层级(ji)为分析综合C。
【名师点睛】实用类(lei)文(wen)本阅读5选2的(de)题(ti)目，主要(yao)集中对文(wen)意、文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)主旨、文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)结构、文(wen)章(zhang)(zhang)特(te)色和手(shou)(shou)(shou)法的(de)赏(shang)析，分析文(wen)意要(yao)点和论(lun)述(shu)类(lei)文(wen)本阅读基本相(xiang)同，注意“词语”“句(ju)子”“文(wen)段(duan)内(nei)容”和“主旨”的(de)分析。赏(shang)析一般为手(shou)(shou)(shou)法和特(te)色概(gai)括不当，多考核行文(wen)的(de)语言风格，篇章(zhang)(zhang)的(de)结构，引用等手(shou)(shou)(shou)法的(de)运(yun)用。此题(ti)的(de)选项(xiang)均考核内(nei)容，其中ABE理解出(chu)现(xian)偏差。
11．试题分(fen)析(xi)(xi)(xi)：首先答出(chu)颁(ban)奖(jiang)词的内容，然后分(fen)析(xi)(xi)(xi)反映(ying)传主的什(shen)么品质，最后从结构(gou)和表(biao)达上分(fen)析(xi)(xi)(xi)作用。
【考点定(ding)位】分(fen)析文(wen)本的文(wen)体基(ji)本特征(zheng)和(he)主要表现手法(fa)。能力层级为(wei)分(fen)析综合C。
【名师点睛】分析(xi)(xi)引(yin)用(yong)(yong)的(de)(de)作用(yong)(yong)的(de)(de)题目是人(ren)物传(chuan)记常(chang)见的(de)(de)类型。答(da)题时首先(xian)答(da)出(chu)(chu)引(yin)用(yong)(yong)的(de)(de)话语(yu)的(de)(de)内容，然(ran)后(hou)答(da)出(chu)(chu)一般的(de)(de)作用(yong)(yong)：曾强(qiang)文(wen)章(zhang)的(de)(de)真实(shi)性(xing)(xing)，突出(chu)(chu)传(chuan)主(zhu)的(de)(de)某种精神(shen)品质。有(you)时还要结合语(yu)句所处的(de)(de)位置进行分析(xi)(xi)。在文(wen)章(zhang)的(de)(de)开(kai)头统(tong)领全文(wen)、表达情(qing)感(gan)(gan)、引(yin)起(qi)下文(wen)、引(yin)起(qi)阅读兴(xing)趣，在文(wen)章(zhang)的(de)(de)中(zhong)间承上启(qi)下，在文(wen)章(zhang)的(de)(de)结尾(wei)升华主(zhu)旨、表明情(qing)感(gan)(gan)。答(da)题时结合具体(ti)的(de)(de)文(wen)章(zhang)具体(ti)的(de)(de)分析(xi)(xi)，此(ci)题首先(xian)答(da)出(chu)(chu)通用(yong)(yong)的(de)(de)作用(yong)(yong)：曾强(qiang)文(wen)章(zhang)的(de)(de)真实(shi)性(xing)(xing)，突出(chu)(chu)传(chuan)主(zhu)的(de)(de)某种精神(shen)品质，然(ran)后(hou)列举(ju)具体(ti)的(de)(de)话语(yu)具体(ti)的(de)(de)分析(xi)(xi)。
12．试题(ti)(ti)(ti)分析：这是一道信息(xi)筛选(xuan)的题(ti)(ti)(ti)目(mu)，答(da)(da)题(ti)(ti)(ti)时(shi)注意审(shen)清题(ti)(ti)(ti)干，然后(hou)锁定区位(wei)，概括文意作答(da)(da)，此(ci)题(ti)(ti)(ti)是综合筛选(xuan)的题(ti)(ti)(ti)目(mu)，要立足原(yuan)文，从“作品(pin)”“培育新人”“幕(mu)后(hou)贡献”的角度(du)进(jin)行概括。
【考点定(ding)位】筛选(xuan)并整合(he)(he)文中(zhong)的信息。能力(li)层级(ji)为分析综合(he)(he)C。
【名师点睛】信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)目，是实用类文(wen)(wen)本阅读必考的(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)目，有局(ju)(ju)部(bu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)和(he)综(zong)(zong)合(he)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)，局(ju)(ju)部(bu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)集中(zhong)在(zai)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)个(ge)段(duan)(duan)落(luo)，综(zong)(zong)合(he)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)集中(zhong)在(zai)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)个(ge)部(bu)分(fen)(fen)或全(quan)文(wen)(wen)。答题(ti)时首先要(yao)求审清题(ti)干(gan)，确(que)定(ding)试题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)类型是局(ju)(ju)部(bu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)还是综(zong)(zong)合(he)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)，局(ju)(ju)部(bu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)要(yao)对(dui)对(dui)应的(de)(de)(de)(de)(de)段(duan)(duan)落(luo)进(jin)行(xing)划分(fen)(fen)，提取(qu)关键词语。综(zong)(zong)合(he)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)注意(yi)对(dui)局(ju)(ju)部(bu)或全(quan)文(wen)(wen)内容的(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)(gai)括，重点注意(yi)各段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)段(duan)(duan)首和(he)短(duan)尾(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)句子。答题(ti)是注意(yi)提取(qu)文(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)关键词语分(fen)(fen)析作答。如此题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)干(gan)是“艺(yi)术领域的(de)(de)(de)(de)(de)贡献(xian)”，通过(guo)题(ti)干(gan)看是一道(dao)综(zong)(zong)合(he)信(xin)(xin)(xin)息(xi)筛(shai)(shai)选(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)目，答题(ti)时要(yao)立足全(quan)文(wen)(wen)，对(dui)文(wen)(wen)章进(jin)行(xing)段(duan)(duan)落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)划分(fen)(fen)，筛(shai)(shai)选(xuan)文(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)语句，注意(yi)从“作品”“培育(yu)新人(ren)”“幕(mu)后贡献(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)角度进(jin)行(xing)概(gai)(gai)括。
13．试题分析：首先概括(kuo)人格(ge)魅力(li)，然后结合文本列举(ju)事例进行分析。
【考点定位】探(tan)究文(wen)本中的某些问(wen)题，提出自己的见(jian)解(jie)。能力层级(ji)为探(tan)究F。
【名师(shi)点睛(jing)】探究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)目(mu)一(yi)般有(you)两个方向(xiang)(xiang)(xiang)，一(yi)是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖(wa)掘，一(yi)是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)外延伸(shen)，向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖(wa)掘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)目(mu)主(zhu)(zhu)要是(shi)(shi)概(gai)(gai)(gai)括(kuo)传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些品(pin)质(zhi)或(huo)(huo)者分析传(chuan)主(zhu)(zhu)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)，实际原因(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)观方面也就(jiu)是(shi)(shi)传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)。探究(jiu)(jiu)传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)有(you)时(shi)给出品(pin)质(zhi)，让考生在文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)找具(ju)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)例(li)(li)，有(you)时(shi)需要先概(gai)(gai)(gai)括(kuo)出品(pin)质(zhi)，然(ran)后再结(jie)合(he)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)容进(jin)行分析，还有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)结(jie)合(he)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)标题(ti)(ti)或(huo)(huo)具(ju)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)语(yu)句进(jin)行探究(jiu)(jiu)，但基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)(da)题(ti)(ti)指(zhi)向(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)一(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。这样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)目(mu)答(da)(da)(da)题(ti)(ti)时(shi)首(shou)先概(gai)(gai)(gai)括(kuo)出传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)，然(ran)后列举文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)体事(shi)(shi)(shi)件说明(ming)(ming)，不要脱离文(wen)(wen)本随意(yi)作答(da)(da)(da)。向(xiang)(xiang)(xiang)外延伸(shen)主(zhu)(zhu)要是(shi)(shi)针(zhen)对文(wen)(wen)本提出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法或(huo)(huo)对自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)启示，答(da)(da)(da)题(ti)(ti)时(shi)首(shou)先明(ming)(ming)确自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)观点，然(ran)后结(jie)合(he)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)例(li)(li)进(jin)行论证，论证要围绕自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)观点进(jin)行，做到(dao)中(zhong)(zhong)心(xin)突出、简单明(ming)(ming)了。提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)观点要和传(chuan)主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)质(zhi)相关(guan)。此题(ti)(ti)属于向(xiang)(xiang)(xiang)内(nei)挖(wa)掘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)题(ti)(ti)目(mu)，首(shou)先提出观点，然(ran)后在文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)提取相关(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)例(li)(li)进(jin)行解说。
