参考答案：
6．渲染寒冷、萧瑟、紧张的(de)氛围；暗示(shi)了人物当时(shi)的(de)危险处境；衬托(tuo)出人物紧张心理；与结尾(wei)形成(cheng)照应(ying)。（每点1分(fen)）
7．（1）凶傲(ao)：“杀气腾腾”“准备扑(pu)杀的(de)(de)架(jia)势”“射(she)散出(chu)一股凶傲(ao)的(de)(de)虎狼之威”。（2）多疑：“狼王(wang)正在伸长脖子向他身(shen)后的(de)(de)山坡(po)(po)望(wang)，群狼都(dou)把(ba)尖碗形(xing)的(de)(de)长耳，像雷达(da)一样(yang)朝着狼王(wang)张望(wang)的(de)(de)方向。”（3）狡(jiao)诈(zha)：“有一条狼向他身(shen)后的(de)(de)雪坡(po)(po)跑(pao)去，他意识到那一定是狼王(wang)派(pai)出(chu)的(de)(de)探(tan)子，想查看他身(shen)后有无伏兵”（4）服(fu)从而(er)协作：“所(suo)有的(de)(de)杀手都(dou)在静候狼王(wang)下(xia)令”“狼群撤得(de)井然有序” （每点1分）
8．（1）人(ren)的镇(zhen)定，机智，勇敢，从(cong)气势上压倒群(qun)狼(lang)；（2）狼(lang)生(sheng)性(xing)多(duo)疑的狼(lang)畏惧，怕陷入蒙古猎(lie)(lie)人(ren)的围猎(lie)(lie)；（3）人(ren)类的武器，让只能(neng)凭借自身力量(liang)的狼(lang)产生(sheng)畏惧。（每点(dian)2分）
9．（1）语言具体形象：用比喻，“锥子般的(de)(de)”等等（2）语(yu)言(yan)生(sheng)动，有(you)韵味：用(yong)叠词、拟声词等，“金(jin)毛(mao)灿灿、杀气腾(teng)腾(teng)”等等（3）语(yu)言(yan)有(you)张力，富有(you)表现(xian)力。多用(yong)短(duan)句，长短(duan)句交(jiao)错：短(duan)句急促，形成紧张感(gan)；长句舒缓(huan)。“蹲坐在(zai)雪地上的(de)(de)大(da)狼，呼地一下，全部站(zhan)立(li)起(qi)来，长尾统(tong)统(tong)平翘，像一把(ba)把(ba)即将出鞘的(de)(de)军刀，一副弓在(zai)弦上、居高临下、准备扑(pu)杀的(de)(de)架(jia)势。” （每点2分）
【解析】
6．试题分析(xi)：注(zhu)(zhu)意(yi)抓住语段中的“寒气”“阴森(sen)”分析(xi)环境的特征，然后结合全文分析(xi)在人物人物塑造方面的作用，还要注(zhu)(zhu)意(yi)语段的位置。
【考点定位】分析作(zuo)品体(ti)裁的基本(ben)特征(zheng)和主要表(biao)现(xian)手法。能力层级为分析综合(he)C。
【名师(shi)点(dian)睛】这是一道(dao)分(fen)(fen)析(xi)(xi)语(yu)段(duan)(duan)作(zuo)用(yong)和环(huan)(huan)境(jing)描(miao)写的(de)特征的(de)题(ti)目，语(yu)段(duan)(duan)的(de)作(zuo)用(yong)要(yao)(yao)从和标题(ti)、下文(wen)、结尾(wei)的(de)关(guan)系(xi)的(de)角度进行分(fen)(fen)析(xi)(xi)，分(fen)(fen)析(xi)(xi)环(huan)(huan)境(jing)描(miao)写的(de)特征，要(yao)(yao)结合小说的(de)特征分(fen)(fen)析(xi)(xi)，首先(xian)分(fen)(fen)析(xi)(xi)环(huan)(huan)境(jing)的(de)特征，然后从人物(wu)(wu)(wu)的(de)塑造、主题(ti)的(de)暗示、情(qing)节的(de)推(tui)进的(de)角度回答。此题(ti)语(yu)段(duan)(duan)的(de)作(zuo)用(yong)主要(yao)(yao)体(ti)现在(zai)“与结尾(wei)形成(cheng)照应(ying)”，环(huan)(huan)境(jing)描(miao)写的(de)作(zuo)用(yong)主要(yao)(yao)体(ti)现在(zai)“渲染寒冷、萧(xiao)瑟、紧张(zhang)的(de)氛围(wei)；暗示了人物(wu)(wu)(wu)当时的(de)危险(xian)处境(jing)；衬托出(chu)人物(wu)(wu)(wu)紧张(zhang)心(xin)理”。
7．试题(ti)分(fen)析(xi)：这是一道“人物”性格分(fen)析(xi)的(de)(de)(de)题(ti)目(mu)，人物性格分(fen)析(xi)注(zhu)意从小说的(de)(de)(de)情节入手，通过对“人物”的(de)(de)(de)语(yu)言(yan)、动作、心理等描写或其(qi)它的(de)(de)(de)侧(ce)面描写进行分(fen)析(xi)总结。如(ru)此题(ti)通过“杀气腾(teng)腾(teng)”“准备(bei)扑杀的(de)(de)(de)架势”“射散出一股凶傲的(de)(de)(de)虎狼(lang)之威” 反(fan)应出“草原(yuan)狼(lang)”凶傲的(de)(de)(de)特征。
【考(kao)点定位】欣赏作品(pin)(pin)的形(xing)象(xiang)，赏析作品(pin)(pin)的内涵，领悟(wu)作品(pin)(pin)的艺(yi)术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【易错警示】人(ren)物(wu)性(xing)格(ge)分(fen)析的(de)(de)(de)(de)题(ti)目答(da)题(ti)时注意(yi)题(ti)干(gan)的(de)(de)(de)(de)分(fen)析，要分(fen)清(qing)概(gai)(gai)括(kuo)是“人(ren)物(wu)性(xing)格(ge)特(te)征(zheng)”还是“人(ren)物(wu)形象(xiang)”二(er)者(zhe)有区(qu)别，注意(yi)主(zhu)要性(xing)格(ge)和(he)次要性(xing)格(ge)的(de)(de)(de)(de)区(qu)分(fen)，要概(gai)(gai)括(kuo)和(he)文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要情节(jie)相关的(de)(de)(de)(de)和(he)文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)主(zhu)旨行(xing)相关的(de)(de)(de)(de)人(ren)物(wu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要性(xing)格(ge)特(te)征(zheng)，注意(yi)各点(dian)之(zhi)间不(bu)(bu)要重合、不(bu)(bu)要相互包含，答(da)题(ti)的(de)(de)(de)(de)要先(xian)概(gai)(gai)括(kuo)然后结合文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)列举出能表现该(gai)种(zhong)性(xing)格(ge)的(de)(de)(de)(de)事例。不(bu)(bu)要只简(jian)单的(de)(de)(de)(de)回(hui)答(da)性(xing)格(ge)特(te)征(zheng)。
8．试题分(fen)析(xi)(xi)(xi)：这是一道文意分(fen)析(xi)(xi)(xi)的题目，分(fen)析(xi)(xi)(xi)狼为什么退避，应(ying)从(cong)狼的特征和人(ren)的特征进行分(fen)析(xi)(xi)(xi)。
【考点(dian)定位】欣赏作品的(de)形象，赏析作品的(de)内涵，领悟(wu)作品的(de)艺(yi)术魅(mei)力。能力层级为鉴赏评价(jia)D。
【名师(shi)点睛(jing)】这是一(yi)道文意理解的题目，答(da)题时注意文意的归纳和(he)总结，归纳出狼的原因，即狼的某些(xie)性格特征“生性多疑”，然后是人(ren)的特征：人(ren)的镇定，机智，勇敢和(he)人(ren)类(lei)的武(wu)器。
9．试题分析：注意抓住“语言特色”，答题时注意结合文章的第二段。语言无外乎“词”“句”“篇章”和“手法”，抓住这些进行分析即可。
