迎着(zhe)十一(yi)(yi)月(yue)的(de)寒风(feng)，推开街边(bian)一(yi)(yi)家花店(dian)大门的(de)时(shi)(shi)候(hou)，珊德拉的(de)情绪低落(luo)到(dao)了(le)(le)(le)极点(dian)。一(yi)(yi)直以来(lai)，她(ta)(ta)都过(guo)着(zhe)一(yi)(yi)帆风(feng)顺的(de)惬意生活。但(dan)是(shi)今年，就(jiu)在她(ta)(ta)怀孕4个月(yue)的(de)时(shi)(shi)候(hou)，一(yi)(yi)场交(jiao)通事(shi)故无情地夺走了(le)(le)(le)她(ta)(ta)肚子(zi)里的(de)小生命。紧(jin)接(jie)着(zhe)，她(ta)(ta)的(de)丈(zhang)夫又失(shi)去了(le)(le)(le)工(gong)作。这一(yi)(yi)连串的(de)打击(ji)令她(ta)(ta)几乎要(yao)崩溃了(le)(le)(le)。
“感恩节？为什么(me)感恩呢？为了那个不小心(xin)撞了我的(de)粗心(xin)司机(ji)，还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的(de)气囊(nang)？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团(tuan)团(tuan)鲜花(hua)面前(qian)。
“我(wo)想订(ding)花(hua)……”珊德拉犹(you)豫着说。
“是感(gan)恩节用的吗？”店(dian)员问(wen)，“您一定想要(yao)那种能(neng)传递感(gan)激(ji)之情的花吧？”
“不！”珊德拉脱口(kou)而出，“在过去的(de)五个月(yue)里，我(wo)没有一件事是顺(shun)心的(de)。”
“我知道什么对您最合适(shi)了。”店员接(jie)过话来说。
珊德拉(la)(la)大感惊讶。这时，花(hua)店(dian)的(de)门铃响了起(qi)来(lai)(lai)(lai)。“嗨，芭芭拉(la)(la)，我(wo)这就去(qu)把您订的(de)东西给您拿过(guo)来(lai)(lai)(lai)。”店(dian)员一(yi)边对进来(lai)(lai)(lai)的(de)女士打着招呼(hu)，一(yi)边让珊德拉(la)(la)在此稍候(hou)(hou)，然后(hou)就走(zou)进了里面(mian)的(de)一(yi)个(ge)小工(gong)作间里。没过(guo)多久(jiu)，当她(ta)再次出来(lai)(lai)(lai)的(de)时候(hou)(hou)，怀(huai)里抱(bao)满了一(yi)大堆的(de)绿叶、蝴蝶结和一(yi)把又长又多刺的(de)玫瑰花(hua)枝——那(nei)些(xie)玫瑰花(hua)枝被修得整整齐(qi)齐(qi)，只是上面(mian)一(yi)朵花(hua)也没有。
珊德拉狐疑地(di)(di)看着这(zhei)一(yi)切(qie)，这(zhei)不是在开(kai)玩笑吧？谁会(hui)(hui)要没(mei)有花的(de)枝(zhi)子呢(ni)！她以为那顾客一(yi)定会(hui)(hui)很生气，然而，她错(cuo)了。她清楚地(di)(di)听(ting)到那个叫芭(ba)芭(ba)拉的(de)女(nv)人向店员道谢。
“嗯，”珊(shan)德拉忍不住开口了(le)(le)，声音变得有点结(jie)结(jie)巴巴的(de)，“那(nei)女士带着(zhe)她的(de)……嗯……她走(zou)了(le)(le)，却没拿花！”
“是的，”店员说道，“我把(ba)花都给剪(jian)掉了。那就是我们店里的特别奉(feng)献，我把(ba)它叫做感恩(en)节的荆棘花束。”
“哦(e)，得了吧，你不是要告诉我居(ju)然有人愿意花钱(qian)买这玩意吧？”珊(shan)德拉不理解地大(da)声说道。
“3年(nian)前，当(dang)芭(ba)芭(ba)拉走进我(wo)(wo)们花店(dian)的时候，感(gan)觉(jue)就跟(gen)你(ni)现在(zai)一(yi)(yi)(yi)样，认(ren)为生活中没(mei)有什么值得感(gan)恩的。”店(dian)员解(jie)释道(dao)，“当(dang)时，她父亲刚刚死(si)于癌症(zheng)，家族事业也(ye)(ye)正(zheng)(zheng)摇(yao)(yao)摇(yao)(yao)欲坠；儿子(zi)在(zai)吸毒，她自己又(you)正(zheng)(zheng)面(mian)临一(yi)(yi)(yi)个(ge)大手术。我(wo)(wo)的丈夫(fu)也(ye)(ye)正(zheng)(zheng)好是在(zai)那一(yi)(yi)(yi)年(nian)去世的，”店(dian)员继(ji)续说(shuo)道(dao)，“我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)生当(dang)中头(tou)一(yi)(yi)(yi)回一(yi)(yi)(yi)个(ge)人过感(gan)恩节。我(wo)(wo)没(mei)有孩子(zi)，没(mei)有丈夫(fu)，没(mei)有家人，也(ye)(ye)没(mei)有钱(qian)去旅游(you)。”
“那你(ni)怎么办呢？”珊德(de)拉问(wen)道。
“我(wo)(wo)学会了(le)为(wei)(wei)生命中(zhong)的(de)荆棘感恩。”店员沉静地答道，“我(wo)(wo)过去一直为(wei)(wei)生活(huo)当中(zhong)美好的(de)事物而感恩，却从没有问(wen)过为(wei)(wei)什(shen)么(me)自己会得到那么(me)多的(de)好东(dong)西(xi)。但是，这次厄运降临的(de)时候，我(wo)(wo)问(wen)了(le)。我(wo)(wo)花(hua)了(le)很长一段时间才明(ming)白，原来(lai)黑(hei)暗的(de)日子也是非(fei)常重要的(de)。”
正在这时(shi)，又有人走了进来，是一个头顶光(guang)秃(tu)的矮(ai)个子胖男人。
“我(wo)太太让我(wo)来(lai)取我(wo)们的(de)感恩(en)节的(de)荆棘花束——12根带刺(ci)的(de)长枝！”那个(ge)叫菲利的(de)男人一(yi)(yi)边(bian)接(jie)过店员从冰箱里取出来(lai)的(de)用纸巾包扎好(hao)的(de)花枝，一(yi)(yi)边(bian)笑着说(shuo)。
“这(zhei)是给您(nin)太(tai)太(tai)的(de)？”珊(shan)德拉难以(yi)置信地问道，“如果您(nin)不介(jie)意(yi)的(de)话，我想知道您(nin)太(tai)太(tai)为什么会想要这(zhei)个(ge)东(dong)西(xi)。”
“哦，不介意……我很高兴你这(zhei)么问(wen)(wen)，”菲利回(hui)答道。“四年(nian)前，我和我太太差一点儿就离婚了。在(zai)结婚四十(shi)多年(nian)之后，我们(men)的婚姻陷(xian)入了僵局。但是现在(zai)，我们(men)总(zong)算把(ba)问(wen)(wen)题给(ji)解(jie)决了，我们(men)又(you)和好如初(chu)。这(zhei)儿的店员告(gao)诉我，为了让自己牢记在(zai)荆棘(ji)花束里学到的功(gong)课，她总(zong)是摆(bai)着(zhe)一瓶子的玫瑰花枝。这(zhei)正(zheng)合我意，因此就捎了些回(hui)家(jia)。”
“我诚挚地向你推荐这一(yi)‘特别奉献’！”菲利一(yi)边付(fu)账(zhang)，一(yi)边对珊德(de)拉说。
“我实在(zai)不知道我能不能够为我生命中的(de)荆棘(ji)感恩。”珊(shan)德拉(la)对店员说道，“这有点儿……不可思议。”
“嗯，”店员小心翼翼地(di)说，“我的(de)经验告(gao)诉我，荆(jing)棘(ji)能够把(ba)玫(mei)瑰衬(chen)托得更加(jia)宝贵。人在遇到(dao)麻烦的(de)时候，会(hui)更加(jia)珍(zhen)视上(shang)帝的(de)慈爱(ai)和帮(bang)助，我、芭芭拉，还有菲利(li)夫妇，都是这么走过来的(de)。因此，不要恼恨(hen)荆(jing)棘(ji)。”
眼泪从珊德拉的面(mian)颊上滑落，她抛开她的怨恨，哽(geng)咽道：“我(wo)要买(mai)下这(zhei)样一束带刺的花枝，该(gai)付(fu)多少钱(qian)？”
“不要(yao)钱(qian)，你只要(yao)答应我(wo)把(ba)你内(nei)心的伤口治好就行了。这里所(suo)有顾客(ke)第(di)一年的特别奉献都是由我(wo)免费赠送的。”店员微笑着递给珊德(de)拉(la)一张卡片。
珊德拉打开(kai)卡片，上(shang)面(mian)写着：我(wo)的(de)上(shang)帝啊，我(wo)曾无数次地为我(wo)生命中的(de)玫瑰而感谢你，但却从(cong)来没有为我(wo)生命中的(de)荆棘而感谢过(guo)你。请你教(jiao)导(dao)我(wo)关于(yu)荆棘的(de)价值，通过(guo)我(wo)的(de)眼(yan)泪，帮助我(wo)看(kan)到那更加明(ming)亮的(de)彩虹(hong)……
眼泪再一(yi)次从(cong)珊德拉的脸颊上滑落。
; （有(you)删(shan)改(gai)）
10．文中的“荆棘”有什么象征(zheng)意(yi)义？
11．小说以“感恩(en)节的荆(jing)棘花束”为题，有什么作(zuo)用？请(qing)简要分析。
12．小说在刻(ke)画店员这个形象时，突出(chu)了她的哪些(xie)性格(ge)特征？请(qing)简要(yao)分析。
13．小说的主人(ren)公(gong)，有(you)人(ren)认为是珊德(de)拉，有(you)人(ren)认为是店员。你同意(yi)哪一种看(kan)法？请结合全文，谈谈你的看(kan)法。
参考答案：
10．“荆棘”则象征着生活中遇到的麻烦、挫折、不幸(xing)和苦难等(deng)等(deng)。（4分）
11．①它是贯穿全篇的线索，串联起(qi)(qi)小(xiao)说中四个人(ren)的生(sheng)活经历，也见证了(le)(le)珊德拉由困(kun)惑、怨(yuan)恨到落泪、感恩的心理变化过程(cheng)；（2分(fen)(fen)）②突出了(le)(le)小(xiao)说对生(sheng)命(ming)中的荆棘感恩这一(yi)主题，昭示(shi)了(le)(le)苦(ku)难对于人(ren)生(sheng)的意义；（1分(fen)(fen)）③制造(zao)悬念，激起(qi)(qi)读者的阅读兴趣。（1分(fen)(fen)，大意即(ji)可）
12．①乐于助(zhu)人(ren)（真诚(cheng)善良(liang)）。热(re)情主动地帮助(zhu)那些遭遇不(bu)幸(xing)的(de)(de)人(ren)，不(bu)仅仅只是为(wei)了赚钱(qian)；②勇(yong)敢坚强(qiang)。面(mian)对(dui)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)不(bu)幸(xing)，不(bu)抱怨，不(bu)逃(tao)避(bi)，乐观面(mian)对(dui)生活(huo)；③懂得(de)感(gan)(gan)恩(en)。不(bu)仅为(wei)生活(huo)中(zhong)的(de)(de)美好感(gan)(gan)恩(en)，更为(wei)生活(huo)中(zhong)的(de)(de)不(bu)幸(xing)而感(gan)(gan)恩(en)；④思想深刻(ke)。饱受苦(ku)难之(zhi)后，拥有(you)对(dui)生命深刻(ke)的(de)(de)领悟，富有(you)哲理。（每(mei)点(dian)1分(fen)，答出3点(dian)即可满分(fen)）
13．珊(shan)(shan)德(de)拉(la)(la)。①珊(shan)(shan)德(de)拉(la)(la)这一(yi)人物贯穿(chuan)小说(shuo)始终；②小说(shuo)是从(cong)珊(shan)(shan)德(de)拉(la)(la)的(de)(de)视(shi)角来叙述(shu)故(gu)事(shi)，展开情节；③她的(de)(de)遭遇及心(xin)理变化的(de)(de)过程(cheng)，集中体现(xian)了小说(shuo)的(de)(de)主题(ti)；④小说(shuo)对(dui)珊(shan)(shan)德(de)拉(la)(la)的(de)(de)正面描写尤其是心(xin)理描写特别突出(chu)。（每(mei)点2分，答出(chu)3点即(ji)(ji)可(ke)满(man)分，言之(zhi)成理即(ji)(ji)可(ke)）
店(dian)员(yuan)(yuan)。①店(dian)员(yuan)(yuan)是(shi)联系小(xiao)说(shuo)其他三个(ge)人(ren)(ren)物的(de)(de)(de)纽带(dai)；②她对自己人(ren)(ren)生遭遇(yu)的(de)(de)(de)思(si)考以及(ji)对别人(ren)(ren)的(de)(de)(de)帮助(zhu)，最能体现小(xiao)说(shuo)的(de)(de)(de)主(zhu)题；③情节(jie)方面，正是(shi)店(dian)员(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)帮助(zhu)，才使珊德拉(la)等人(ren)(ren)走出了人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)困境；④她别出心裁地用带(dai)刺的(de)(de)(de)玫瑰花枝来抚(fu)慰(wei)遭遇(yu)不幸的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，还有她富于哲(zhe)理(li)性的(de)(de)(de)语言，是(shi)小(xiao)说(shuo)的(de)(de)(de)亮点。（每点2分(fen)，答(da)出3点即可满(man)分(fen)，言之成理(li)即可；如(ru)将(jiang)二(er)者(zhe)对比分(fen)析得出结(jie)论，也可酌情给分(fen)）
【解析】
10．试(shi)题分析：此题考查(cha)对词语的理解(jie)，注意在理解(jie)文本(ben)整体(ti)内容的基础上进(jin)行(xing)分析。通(tong)过(guo)店员的话可知“荆棘(ji)”则象征着生活(huo)中遇到的麻烦、挫(cuo)折、不幸(xing)和苦难(nan)等等。
考(kao)点：体会重要语句(ju)的丰(feng)富(fu)含意，品味(wei)精彩(cai)的语言(yan)表达艺术。能(neng)力(li)层级为(wei)鉴赏评价D。
11．试题分析：本题考查标题在文中的作用，解答本题，要了解小说标题常见的作用：作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义(yi)、象征义(yi)、深层义(yi)、双关义(yi)等。反映小说(shuo)的(de)主要内(nei)容，寄托作者思想情感，揭示(shi)(shi)文章(zhang)中心主旨。“感恩(en)节的(de)荆棘花束(shu)”是(shi)贯穿全篇的(de)线索，串联起小说(shuo)中四(si)个(ge)人的(de)生(sheng)(sheng)活经历，也(ye)见证了珊德拉由(you)困惑、怨恨到落泪、感恩(en)的(de)心理变化过程；突(tu)出了小说(shuo)对生(sheng)(sheng)命(ming)中的(de)荆棘感恩(en)这一(yi)主题，昭示(shi)(shi)了苦难(nan)对于(yu)人生(sheng)(sheng)的(de)意义(yi)。
考点(dian)：从(cong)不同的角度和(he)层(ceng)面发掘作(zuo)品的意蕴、民族心理和(he)人(ren)文精神。能(neng)力层(ceng)级为探究F。
12．试题分析：本题考查分析人(ren)物(wu)形象(xiang)的(de)(de)能力(li)。可根(gen)据对(dui)文本内容(rong)的(de)(de)整(zheng)(zheng)体把握，从身份、气(qi)质等(deng)角(jiao)度整(zheng)(zheng)体概括人(ren)物(wu)形象(xiang)，然后结合着文中(zhong)描写人(ren)物(wu)的(de)(de)言行(xing)举止及(ji)议论(lun)性(xing)评价性(xing)的(de)(de)语句分析概括即(ji)可。热情(qing)主动地帮助那些(xie)遭遇不(bu)(bu)幸(xing)的(de)(de)人(ren)，不(bu)(bu)仅仅只是为了赚钱；面对(dui)人(ren)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)不(bu)(bu)幸(xing)，不(bu)(bu)抱怨，不(bu)(bu)逃避，乐观面对(dui)生(sheng)活；懂得感(gan)恩(en)(en)。不(bu)(bu)仅为生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)美好感(gan)恩(en)(en)，更为生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)不(bu)(bu)幸(xing)而感(gan)恩(en)(en)。
考点：欣(xin)赏(shang)作品的形象。能力层(ceng)级为鉴赏(shang)评价D。
13．试题(ti)(ti)分析：本题(ti)(ti)是一道探(tan)究题(ti)(ti)，答(da)题(ti)(ti)时，应先亮明自己的(de)观(guan)点(dian)，即是珊(shan)德拉，还是店(dian)员。然(ran)后根(gen)据(ju)自己的(de)观(guan)点(dian)，结合着小(xiao)说具体内容，从小(xiao)说的(de)故(gu)事情节、人(ren)物形(xing)象(xiang)、小(xiao)说的(de)主题(ti)(ti)、创(chuang)作背景等角度来(lai)阐述自己的(de)理由与看(kan)法，言之(zhi)有理即可。
考点：对作(zuo)品进行个(ge)性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
