（选(xuan)自(zi)2015年1月9日《法制晚报》）
（1）下(xia)列对(dui)材料有关内(nei)容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．于敏虽然(ran)是一位大物理学家(jia)，但他(ta)竟然(ran)喜欢古(gu)典文学，因为他(ta)靠古(gu)诗(shi)词的(de)安眠来(lai)完成(cheng)6个(ge)小时(shi)的(de)睡眠的(de)。
B．于敏(min)在(zai)北京(jing)大(da)学如饥似渴地阅读各(ge)类书(shu)籍，同(tong)学们送(song)给他(ta)一个雅号——“老(lao)夫子”，但他(ta)并不是不关(guan)心国家(jia)(jia)大(da)事，常常与大(da)家(jia)(jia)一起上街游行(xing)示威。
C．1949年于敏本科(ke)毕业后(hou)，他(ta)被(bei)钱三强、彭桓武调到(dao)中科(ke)院近(jin)代物理研(yan)究(jiu)所任助(zhu)理研(yan)究(jiu)员、副研(yan)究(jiu)员从(cong)此开(kai)始氢弹的研(yan)究(jiu)。
D．于敏(min)在学术(shu)上曾经(jing)做过两次转(zhuan)(zhuan)变：1946年(nian)由(you)北京大(da)学工学院(yuan)(yuan)转(zhuan)(zhuan)入了(le)理(li)(li)学院(yuan)(yuan)，并将自(zi)己(ji)的(de)专业方向(xiang)定为(wei)理(li)(li)论物理(li)(li)；1960年(nian)从基础研(yan)(yan)究转(zhuan)(zhuan)向(xiang)氢 弹研(yan)(yan)究。
E． 1967年6月17日 ，氢(qing) 弹(dan)爆炸成功，从原 子(zi) 弹(dan)试验成功到第一颗氢(qing) 弹(dan)爆炸成功，只用了两年零八个月的时间，于敏创造了研(yan)制(zhi)氢(qing)弹(dan)的世界纪录。
（2）于敏为了(le)工作多次与死(si)神擦肩(jian)而过(guo)，请(qing)结合(he)文章的相关内容简要概括。（6分(fen)）
（3）于敏院士对“名(ming)”的(de)处(chu)理方式给我(wo)们提供一个范例(li)，请结合(he)全文(wen)作简答(da)概括(kuo)。（6分）
（4）于敏被称为“中国氢(qing) 弹(dan)之(zhi)父”，取得了(le)巨(ju)大的成绩，也表现出(chu)一些(xie)优(you)秀的品质，请结合(he)全文(wen)谈谈你(ni)的看(kan)法。（8分）
参考答案：
（1）D3分(fen)(fen)(fen)，B2分(fen)(fen)(fen)，E1分(fen)(fen)(fen)。【解析(xi)(xi)】试题分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)：A“因(yin)为他靠古诗词的(de)安(an)眠来完成6个(ge)小时的(de)睡(shui)眠的(de)”错误，前(qian)后没有因(yin)果的(de)关系；C“从此开始(shi)氢(qing)弹的(de)研究”错误，文中(zhong)没有依据；E“于敏创造了研制氢(qing)弹的(de)世界纪录”不当，应(ying)是(shi)“中(zhong)国人(ren)”，但(dan)有合理成分(fen)(fen)(fen)，给1分(fen)(fen)(fen)。
考点(dian)：筛选并整合文(wen)中的信息。能力层级(ji)为分(fen)析综(zong)合C。
（2）①1969年(nian)初(chu)，在(zai)(zai)首次(ci)(ci)地下(xia)核试验和大型空爆(bao)热试验前(qian)，由于操劳过度和心力交瘁，于敏在(zai)(zai)工作现场几至休克(ke)(ke)；②1971年(nian)一天(tian)深夜，突然休克(ke)(ke)过去(qu)，经医生抢(qiang)救方(fang)转危为安；③1973年(nian)于敏在(zai)(zai)返回北京的列车上(shang)开始便血，在(zai)(zai)急诊室输液时，又一次(ci)(ci)休克(ke)(ke)在(zai)(zai)病床(chuang)上(shang)。（每点2分）
【解析】
试题分析：这是(shi)一道(dao)局部(bu)内容(rong)概括的题目，注意找到答题区域(yu)，然后提取关键的词语或句子作答，关键是(shi)区位要选准。
考点：筛选并整合(he)文中(zhong)的(de)信息。能力层级(ji)为分析综合(he)C。
（3）①放弃光明的学术前(qian)途(tu)，隐姓(xing)埋名(ming)(ming)转向氢弹研(yan)究工作；②很多人称(cheng)(cheng)呼(hu)(hu)于敏(min)为“中国氢弹之(zhi)父”，对于这样的称(cheng)(cheng)呼(hu)(hu)，于敏(min)极力反对；③舍弃小“名(ming)(ming)”成就最(zui)后的大“名(ming)(ming)”。
【解析】
试题(ti)分析(xi)：这是一道文(wen)章整(zheng)体(ti)内(nei)容(rong)概括(kuo)的题(ti)目(mu)，要(yao)立(li)足全(quan)文(wen)，提取(qu)关键(jian)的信息，主要(yao)是三 个方面的转变(bian)，找到然后分析(xi)原(yuan)因。
考点：筛选并整合文中的(de)信息。能力(li)层级(ji)为分析综合C。
（4）①爱好(hao)广(guang)泛：喜欢中国(guo)历史、古典文学(xue)和京(jing)剧，调节自己(ji)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)；②关心(xin)国(guo)家大(da)事：刻苦读书(shu)的(de)同时，常(chang)常(chang)与大(da)家一起上街游行示(shi)威；③积极(ji)投入工(gong)(gong)作：为(wei)(wei)工(gong)(gong)作三次和死神擦肩而过；④淡泊名利，不(bu)为(wei)(wei)虚名：放弃光明的(de)学(xue)术(shu)前途，隐(yin)姓埋名，研究氢弹(dan)，反对(dui)人称呼他为(wei)(wei)“中国(guo)氢弹(dan)之父”；⑤ 不(bu)拘小(xiao)节：对(dui)工(gong)(gong)作心(xin)无旁(pang)骛(wu)的(de)大(da)科学(xue)家，对(dui)生(sheng)活(huo)(huo)就(jiu)有点(dian)(dian)“不(bu)上心(xin)”了，竟有迷路的(de)时候；⑥性格开朗：语言(yan)幽默和学(xue)生(sheng)开玩(wan)笑。（每点(dian)(dian)2分，答(da)出(chu)任意4点(dian)(dian)8分）
【解析】
试(shi)题分析(xi)：这是一道探究的(de)题目(mu)，课标(biao)卷的(de)探究主(zhu)要(yao)是列举式(shi)的(de)，针对题干提出(chu)自己(ji)的(de)观点，然后在(zai)文中(zhong)找到(dao)依据(ju)即(ji)可(ke)。
考点：探(tan)究(jiu)文本(ben)中的某些问题，提出自己的见解(jie)。能(neng)力层级为探(tan)究(jiu)F。
