①早晨出门，无意间的(de)一(yi)(yi)瞥，路边的(de)柳(liu)树枝条上长(zhang)出一(yi)(yi)片鹅黄的(de)嫩叶，毕竟(jing)是(shi)春天了，这是(shi)瞬间发生的(de)一(yi)(yi)种本能的(de)心(xin)理反应。几乎同时映现于脑际的(de)景(jing)致，便是(shi)家乡(xiang)灞(ba)河岸边独成(cheng)一(yi)(yi)景(jing)的(de)柳(liu)色，还有回响于心(xin)底的(de)李白的(de)词句，年(nian)年(nian)柳(liu)色，灞(ba)陵伤(shang)别(bie)……
②禁不住那一抹鹅黄色的嫩叶的诱惑，约一二乡友回到灞河滩上，在瞥见那一派柳色的瞬间，我顿生遗憾，不过迟来了三五天，柳树枝条上的叶子已经转换成绿色了。眼前的灞河和河上的桥，以及河边桥头的柳色，既不是李白们千古吟诵的柳色，也不是我记忆里的柳色。
③上世纪50年代(dai)(dai)末到60年代(dai)(dai)初，我(wo)(wo)在(zai)灞(ba)(ba)桥(qiao)(qiao)南头的(de)中学(xue)读书，学(xue)校(xiao)的(de)北围(wei)墙紧贴灞(ba)(ba)河(he)河(he)堤的(de)南坡。站在(zai)灞(ba)(ba)桥(qiao)(qiao)上远眺(tiao)，柳树(shu)的(de)绿叶顺河(he)而(er)上而(er)下绵(mian)延三五(wu)十里，成为一种令人(ren)惊诧又浮(fu)泛(fan)诗意(yi)的(de)独特景象，自然可以理解历(li)(li)朝(chao)历(li)(li)代(dai)(dai)的(de)诗家词人(ren)，何以会留(liu)下无以数计的(de)吟诵灞(ba)(ba)河(he)柳色的(de)诗章。而(er)我(wo)(wo)所亲见的(de)柳树(shu)下的(de)风景，是(shi)我(wo)(wo)的(de)同学(xue)在(zai)河(he)堤上读书，或是(shi)于(yu)微明(ming)中在(zai)河(he)堤上跑步做(zuo)早操(cao)。我(wo)(wo)印象最深的(de)是(shi)，每(mei)逢周六下午回家，出(chu)学(xue)校(xiao)后门(men)便跨上河(he)堤，打开我(wo)(wo)正(zheng)在(zai)阅读着(zhe)的(de)小说，一路读过去，不用(yong)操(cao)心脚下的(de)磕绊，更不用(yong)担心撞人(ren)碰车(che)，那个时代(dai)(dai)的(de)汽车(che)很少，连拖拉机也是(shi)稀罕(han)物，偶尔有(you)人(ren)骑自行车(che)过往，总(zong)是(shi)骑车(che)人(ren)绕着(zhe)步行者。
④也有令人痛(tong)切的记忆，我(wo)在这儿(er)读(du)高(gao)中的三(san)年，正遭(zao)遇着(zhe)共(gong)和(he)国(guo)历(li)史上最不(bu)(bu)堪(kan)的“三(san)年困难(nan)”时期，饥饿的感觉是那(nei)个时代的人的共(gong)同体验。每到鹅(e)黄(huang)的柳叶刚刚冒(mao)出，不(bu)(bu)仅(jin)村(cun)里和(he)镇(zhen)上的居民争相(xiang)捋(lv)(lv)取，我(wo)和(he)同学也爬树攀枝，很小心地捋(lv)(lv)下嫩(nen)叶，在一(yi)位(wei)当地同学的家里煮熟，用(yong)温水(shui)浸泡一(yi)夜，把(ba)柳叶里的苦汁排(pai)除，再(zai)一(yi)勺一(yi)勺分给(ji)全(quan)班每一(yi)个同学。
⑤上(shang)世纪80年(nian)代，我(wo)又回到灞(ba)桥古镇(zhen)(zhen)。刚进灞(ba)桥古镇(zhen)(zhen)不久，便遇上(shang)早春(chun)河堤(di)上(shang)一(yi)(yi)派鹅(e)(e)黄的(de)(de)柳(liu)色(se)(se)，傍晚(wan)时分就散(san)漫在河堤(di)上(shang)沙(sha)滩里(li)，眼看着(zhe)那(nei)鹅(e)(e)黄的(de)(de)柳(liu)叶(ye)(ye)一(yi)(yi)天天变(bian)得(de)金(jin)黄，变(bian)成浅绿，又变(bian)成深(shen)绿色(se)(se)。有(you)文学朋友来，我(wo)便引他到河堤(di)上(shang)散(san)步，无论(lun)说正(zheng)经事还(hai)是(shi)闲聊(liao)，无论(lun)是(shi)鹅(e)(e)黄的(de)(de)柳(liu)叶(ye)(ye)抑或是(shi)绿云般的(de)(de)柳(liu)色(se)(se)，都令朋友陶醉。然而(er)，好景不长，大约是(shi)我(wo)到古镇(zhen)(zhen)的(de)(de)第二(er)或第三年(nian)，我(wo)发(fa)(fa)现柳(liu)树(shu)(shu)的(de)(de)叶(ye)(ye)子发(fa)(fa)生(sheng)了异变(bian)，一(yi)(yi)棵又一(yi)(yi)棵柳(liu)树(shu)(shu)的(de)(de)叶(ye)(ye)子由深(shen)绿变(bian)成一(yi)(yi)种枯焦的(de)(de)黄色(se)(se)，刚刚入秋(qiu)便落叶(ye)(ye)了，第二(er)年(nian)就再(zai)也吐不出那(nei)诱人(ren)的(de)(de)鹅(e)(e)黄了；死去(qu)的(de)(de)柳(liu)树(shu)(shu)已被人(ren)齐根锯断(duan)，留下一(yi)(yi)个圆(yuan)圆(yuan)的(de)(de)桩(zhuang)子。
⑥我(wo)现(xian)在(zai)和朋友漫步着的(de)灞(ba)河(he)长(zhang)堤(di)，依旧是那道老堤(di)，面目却全非了(le)。这(zhei)儿已经(jing)被(bei)改造(zao)被(bei)装点成公(gong)园了(le)，得着灞(ba)河(he)水的(de)滋润，正儿八经(jing)被(bei)命名为“灞(ba)河(he)湿(shi)地(di)公(gong)园”，河(he)堤(di)内(nei)外(wai)种(zhong)植(zhi)着各种(zhong)花草(cao)树(shu)木，其中(zhong)不乏颇为稀(xi)罕的(de)品种(zhong)；河(he)边(bian)原来的(de)沙滩，也是奇(qi)花异草(cao)连片相间，栅(zha)栏围护(hu)的(de)木板小桥通(tong)到水边(bian)；水边(bian)长(zhang)着密不透风的(de)野生苇子，有水鸟在(zai)水中(zhong)自(zi)由(you)自(zi)在(zai)地(di)凫游。
⑦但我(wo)(wo)还(hai)是偏重这(zhei)个季节里(li)的(de)(de)灞(ba)河(he)柳(liu)(liu)色。河(he)堤内侧的(de)(de)滩地上(shang)和河(he)水两边的(de)(de)苇丛里(li)，有连片的(de)(de)柳(liu)(liu)树，还(hai)有独撑一方柳(liu)(liu)色的(de)(de)单(dan)株(zhu)，不像是人为(wei)的(de)(de)栽植，而是自然的(de)(de)野生。我(wo)(wo)和朋友倚在柳(liu)(liu)树干上(shang)闲话，那一株(zhu)株(zhu)柳(liu)(liu)树已经(jing)有半抱粗了(le)，柳(liu)(liu)叶刚刚从鹅黄转换(huan)为(wei)嫩绿，散发的(de)(de)清爽(shuang)之气弥漫在空气中，令(ling)我(wo)(wo)有一种发迷似的(de)(de)陶醉，记忆里(li)缺失的(de)(de)柳(liu)(liu)色终于得到(dao)补偿(chang)了(le)……年(nian)(nian)年(nian)(nian)又有柳(liu)(liu)色了(le)。
⑧在灞(ba)(ba)(ba)(ba)水(shui)岸(an)边(bian)柳(liu)色(se)之中漫步，和朋(peng)友少不得说到李白(bai)(bai)的词句，“年年柳(liu)色(se)，灞(ba)(ba)(ba)(ba)陵(ling)伤别(bie)”。汉唐时期的灞(ba)(ba)(ba)(ba)桥(qiao)(qiao)是(shi)长安(an)城的东(dong)大门，迎接(jie)贵客好友到此等候，以(yi)示(shi)敬重；送别(bie)也(ye)送到灞(ba)(ba)(ba)(ba)桥(qiao)(qiao)桥(qiao)(qiao)头，依依不舍(she)挥(hui)手；更(geng)有(you)那些冒犯者被贬到远(yuan)方，亲朋(peng)好友送别(bie)到灞(ba)(ba)(ba)(ba)桥(qiao)(qiao)，就不仅是(shi)伤心伤情(qing)的告别(bie)，而是(shi)撕心裂肺的生离(li)死(si)别(bie)了。可(ke)以(yi)想见(jian)(jian)几百年的王(wang)朝更(geng)迭(die)中，灞(ba)(ba)(ba)(ba)河(he)的河(he)水(shui)里石桥(qiao)(qiao)上柳(liu)荫下(xia)落过多少泪水(shui)。站在柳(liu)色(se)中的长堤上，隐约可(ke)以(yi)眺见(jian)(jian)灞(ba)(ba)(ba)(ba)陵(ling)。灞(ba)(ba)(ba)(ba)陵(ling)里安(an)卧着汉文帝，陵(ling)墓选在白(bai)(bai)鹿(lu)原西端的北坡上，坡根(gen)下(xia)便是(shi)自(zi)东(dong)向(xiang)西倒(dao)流着的灞(ba)(ba)(ba)(ba)水(shui)，史(shi)称灞(ba)(ba)(ba)(ba)陵(ling)，白(bai)(bai)鹿(lu)原随后(hou)也(ye)有(you)了另一(yi)种称谓——灞(ba)(ba)(ba)(ba)陵(ling)原。
⑨我现在看到的(de)灞河，河水(shui)边依(yi)依(yi)着(zhe)青春(chun)男女(nv)，祖孙三代散(san)漫在柳色之中，偶尔碰见多年不(bu)见的(de)熟人，握手(shou)叙旧，也都是轻松(song)欢(huan)悦的(de)腔调，大约谁在这样的(de)柳色里，都不(bu)会有撇不(bu)开(kai)的(de)心事。这里已(yi)经没有伤(shang)别，依(yi)旧着(zhe)年年柳色。
（选自2012 年4月24日(ri)《今晚报(bao)》，有删节）
9．文章的开头写了什么？有何作用？（4分）
10．本文写了哪些“记忆里(li)的柳色”？请简要概括。（4分）
11．以第(di)⑧段为(wei)例，简要分析本文表达(da)上的两个主要特点。（4分）
12．通观全文，试分析本(ben)文的结构特色。（6分）
参考答案:
9．写(xie)作(zuo)(zuo)者看(kan)到柳条发芽(ya)以及引起的感想；（2分）（第二问）引起下文(wen)，作(zuo)(zuo)者触发“灞陵伤别”之情绪，与文(wen)章(zhang)结尾写(xie)家乡现(xian)在没有(you)伤别作(zuo)(zuo)对比。（2分）
10．中(zhong)(zhong)学读书(shu)时(shi)在柳(liu)树(shu)下的(de)(de)惬意活动(dong)以及感(gan)受到浮泛诗意的(de)(de)独特景(jing)象；（1分(fen)(fen)）读高中(zhong)(zhong)之(zhi)时(shi)，争相捋取柳(liu)枝嫩叶充饥令人痛切的(de)(de)记忆；（1分(fen)(fen)）上世纪(ji)80年(nian)代(dai)，我(wo)刚回(hui)到灞桥古镇令朋友(you)陶醉的(de)(de)柳(liu)色（1分(fen)(fen)）以及不久(jiu)柳(liu)叶发生异变(bian)、柳(liu)树(shu)被砍，环境恶化的(de)(de)情景(jing)。（1分(fen)(fen)）
11．①引用诗词、化用文史资料。既丰富了文章内容，又点出柳色具有深厚的文化底蕴，还增添文句意蕴，增强文章的情趣性、可读性。②以议论为主，综合运用记叙、描写、说明等表达方式。既加(jia)强(qiang)了“年(nian)年(nian)柳色，灞陵(ling)伤(shang)别(bie)”的(de)(de)意蕴(yun)，又使语(yu)言摇曳(ye)多姿。③采用联想与想象的(de)(de)方式，增强(qiang)画面(mian)感，如(ru)“撕心裂肺的(de)(de)生(sheng)离死别(bie)”“依依不舍挥手”等。（2分）（答(da)出两条(tiao)即可(ke)，每条(tiao)2分）
12．①运用插(cha)(cha)叙，如(ru)文(wen)(wen)中对“记忆里(li)的柳色(se)”内容(rong)全部采用插(cha)(cha)叙方式。②以(yi)(yi)(yi)“年年柳色(se)”贯穿全文(wen)(wen)。③将(jiang)以(yi)(yi)(yi)前环(huan)境的恶(e)化与(yu)(yu)现在(zai)的环(huan)境变好相(xiang)(xiang)互对比。④结尾以(yi)(yi)(yi)“依旧着年年柳色(se)”与(yu)(yu)开头(tou)相(xiang)(xiang)呼应，使结构圆合，浑然一体。（每点2分(fen)(fen)，写出三点并加以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)析可得满分(fen)(fen)。
