爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

安石榴《大鱼》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
安石榴《大鱼》高三小说阅读题及答案

镜湖里有大鱼,不是一(yi)(yi)般意义上的(de)大鱼,就(jiu)是说(shuo)不是一(yi)(yi)米(mi)(mi)两米(mi)(mi)的(de)大鱼,而是,三四十米(mi)(mi)的(de)大鱼,和往来的(de)游船仿(fang)佛。

有关镜(jing)湖(hu)大鱼(yu)的事情虽不及喀马斯湖(hu)大鱼(yu)影响广泛,但也(ye)终于(yu)是沸沸扬(yang)扬(yang)的了(le)。

这是(shi)个(ge)噱头吗?抑或(huo)是(shi)炒作?都不关我的事,我用这样的语气叙(xu)述和任何传媒不搭(da)界,只因为——等一下!

我的(de)伯父住在(zai)镜湖(hu)边,是个老林业(ye),年轻(qing)时在(zai)镜湖(hu)水(shui)运厂,专门把刚砍伐(fa)下(xia)山的(de)原木放(fang)入湖(hu)中,排(pai)好(hao),原木就(jiu)在(zai)动(dong)力牵引下(xia)顺着湖(hu)水(shui)的(de)流(liu)向(xiang)被运出山外(wai)。我从(cong)来(lai)没(mei)亲(qin)眼见(jian)过(guo)水(shui)运原木的(de)壮观(guan)场面,它像一(yi)种灭绝的(de)动(dong)植物永远消失了(le),我只见(jian)过(guo)一(yi)幅版画(hua),不过(guo)我觉(jue)得好(hao)在(zai)是一(yi)幅版画(hua)。

我的(de)伯(bo)父(fu)安居山中,和(he)伯(bo)母(mu)养(yang)了一(yi)(yi)(yi)头(tou)奶牛,两只猪,三箱蜜蜂,一(yi)(yi)(yi)群鸡,一(yi)(yi)(yi)条狗,侍弄一(yi)(yi)(yi)大块园子。

我那一次(ci)到伯父家,正(zheng)是大鱼像(xiang)流(liu)言一样泛滥的(de)时候,有(you)传闻(wen)有(you)悬赏(shang),但是从没有(you)人通过任何方式(shi)捕捉(zhuo)到它,是的(de),从不(bu)。

我(wo)走进(jin)院子的时候,伯父和伯母在(zai)八月的秋(qiu)阳里(li)铰(jiao)蜂蜜。伯父很神,他(ta)穿着一(yi)件半截袖的老头衫,露着两只黝(you)黑的胳膊,一(yi)只脚踏着踏板,蜜蜂们“嗡嗡”地围着他(ta)转,我(wo)看得心惊胆战,尤(you)其是伯父稀疏的头发里(li),伯母的鼻尖上有蜜蜂爬来(lai)爬去。

我(wo)把照相机、摄(she)像机、远(yuan)红外望远(yuan)镜等等仪器,居高(gao)架在伯(bo)父的院子里,一排枪口(kou)一样对着湖面。在这些事(shi)情完成(cheng)之前我(wo)没有说一句话,反之亦然(ran),伯(bo)父伯(bo)母也(ye)并未(wei)理睬我(wo)。

然后(hou)我问伯父(fu):“真的有(you)大鱼吗(ma)?镜(jing)湖(hu)就(jiu)在您眼(yan)前,您见过它吗(ma)?”

伯(bo)父沉吟(yin)了(le)片刻,说:“你记好了(le),什(shen)么(me)事情都不能让(rang)人(ren)(ren)知(zhi)道。”伯(bo)父把“人(ren)(ren)”字(zi)说得很重(zhong):“人(ren)(ren)要(yao)是知(zhi)道了(le),就没好了(le)。要(yao)是人(ren)(ren)不知(zhi)道这(zhei)山里有(you)大松树(shu),那(nei)些大树(shu)就还活着(zhe),现在还活着(zhe),一千年(nian)(nian)、一万年(nian)(nian)也(ye)是它(ta)。人(ren)(ren)知(zhi)道了(le),那(nei)些大树(shu)就没有(you)了(le),连它(ta)们(men)的子(zi)孙也(ye)难活。”

我当时(shi)心里充满了探索的热望(wang),打断大(da)伯:“求您说实话,到底有没有大(da)鱼?”

大伯深深地看了(le)我一(yi)眼,不吱声,我突然(ran)感到不同寻常(chang)的(de)(de)异(yi)样(yang)。首先是大黄狗,刚才(cai)还在我身边前钻(zuan)后跳地撒(sa)欢,这一(yi)刻忽然(ran)夹起尾(wei)巴、耷拉(la)着耳朵、耸着肩膀(bang)一(yi)溜烟钻(zuan)进窗户下面的(de)(de)窝里(li)去(qu)了(le)。几只(zhi)闲逛的(de)(de)鸡伸长了(le)脖子(zi)偏(pian)着头,一(yi)边仔细谛听,一(yi)边高举爪子(zi),轻落步,没有任(ren)何声息地逃到障子(zi)根去(qu)了(le)。

我猛地领悟了伯(bo)父的眼神,随即(ji)周遭巨大的静谧(mi)漫(man)天(tian)黑云一(yi)(yi)样压下(xia)来。阳光并(bing)不暗淡,依(yi)然透明(ming)润泽,但是森林(lin)里鸟儿们似遇到宵(xiao)禁同时噤声,紧接(jie)着(zhe),平静如镜(jing)的湖面涌起一(yi)(yi)层(ceng)(ceng)白雾,顷刻一(yi)(yi)排(pai)排(pai)一(yi)(yi)米多高的水(shui)墙,排(pai)浪似的一(yi)(yi)层(ceng)(ceng)一(yi)(yi)层(ceng)(ceng)涌来,然后——等一(yi)(yi)下(xia),你(ni)猜(cai)对(dui)了。

大鱼出现了!

大鱼又消失了!

一切恢复原样。

我七(qi)八个现代(dai)化仪器(qi)等同一堆废铁,是的(de),我没来得及操作。懊恼(nao)地坐在地上,看着鸡们重新开始争(zheng)斗,大黄狗颠(dian)颠(dian)地跑(pao)出院(yuan)子(zi)站在湖边高声大吠(fei),森林里的(de)鸟儿(er)们的(de)歌声循环往复,我忽然(ran)想:其(qi)它(ta)动物或者植物该(gai)是怎样的(de)呢?

伯父却(que)淡(dan)淡(dan)地说:“我们(men)活(huo)我们(men)的(de),它(ta)(ta)们(men)活(huo)它(ta)(ta)们(men)的(de),不相犯。”

又说:“你倒(dao)是个有缘的(de),有的(de)时(shi)候(hou)它(ta)几(ji)年(nian)也不会出来一次。”伯母在旁(pang)边(bian)连连点头。

随后的(de)一(yi)个月时间里(li),我都住在伯(bo)(bo)(bo)父(fu)(fu)家里(li)。我睡得很(hen)少(shao),吃(chi)得也(ye)很(hen)少(shao),基本没有(you)说(shuo)话,但是心里(li)很(hen)静,很(hen)熨帖。伯(bo)(bo)(bo)父(fu)(fu)伯(bo)(bo)(bo)母每天仍然愉(yu)快的(de)忙碌(liu)着,两只猪(zhu)、一(yi)头牛短促的(de)呻吟和悠长的(de)叹(tan)息互相唱和,呈(cheng)现的(de)都是生命的(de)本来(lai)(lai)面目。我不知(zhi)道是哪一(yi)天晚上,伯(bo)(bo)(bo)母拿来(lai)(lai)自(zi)酿的(de)山葡萄(tao)酒,我和伯(bo)(bo)(bo)父(fu)(fu)喝着唠着,就听见了伯(bo)(bo)(bo)父(fu)(fu)给我讲的(de)又一(yi)个惊人的(de)森(sen)林故事。

野人?外(wai)星人?等(deng)一(yi)下(xia),别(bie)猜了,你猜不对。而(er)且,我和伯(bo)父一(yi)样,不会说出(chu)一(yi)个字。

打死也不说。

13.下(xia)列(lie)对(dui)小(xiao)说的分析和概(gai)括,不正确的两项是:(5分)

A.开篇用(yong)镜(jing)湖里有大鱼的(de)传说,设置(zhi)悬念,调动了读(du)者(zhe)的(de)阅读(du)兴趣,也为下(xia)文写我为了求(qiu)证传说的(de)真实性,特地去拜(bai)访住在镜(jing)湖边(bian)的(de)伯父做(zuo)了铺(pu)垫。

B.小(xiao)说第六段运用(yong)外貌、动(dong)作(zuo)、神态描(miao)写,描(miao)绘了伯父伯母(mu)生活的画面,表现了他(ta)们自食(shi)其(qi)力(li)、自得其(qi)乐(le)的田园生活。

C.小说中的(de)(de)(de)“我”想(xiang)拍(pai)到(dao)大鱼出现(xian)的(de)(de)(de)画面,在伯父院(yuan)里架设了现(xian)代仪(yi)器(qi)(qi)。作者把这些仪(yi)器(qi)(qi)比作“一排枪口”,暗(an)示“我”的(de)(de)(de)行为可(ke)能(neng)造成对大鱼的(de)(de)(de)危害。

D.作者(zhe)写道“我(wo)(wo)睡得很少,吃(chi)得也(ye)很少,基(ji)本上(shang)不说话,但是心里很静(jing)(jing)很慰(wei)帖。”是因为“我(wo)(wo)”很懊(ao)恼没有拍下大鱼,于是我(wo)(wo)只好(hao)我(wo)(wo)”静(jing)(jing)下心来,等(deng)待(dai)大鱼的再次(ci)出现。

E.以第一人称“我(wo)”的讲(jiang)述来通贯全(quan)篇,以叙述自己所(suo)(suo)见所(suo)(suo)闻来突显故事的真实性,推动情节的发展,表现小说的主(zhu)题,给(ji)人以启迪。

14.小说题为“大鱼”,却(que)始终没(mei)有出现大鱼的形(xing)象,请简要分(fen)析作者是如何描述大鱼的。(5分(fen))

15.结合文本,请探究(jiu)人的好奇心(xin)。(5分)

参考答案:

13.B D(B没有(you)(you)神态描写,表现的是人(ren)与自(zi)然(ran)的和谐相处;D在伯父的感染下,“我(wo)”放弃了(le)原有(you)(you)的欲(yu)望(wang),沉(chen)浸于大自(zi)然(ran)的和谐之(zhi)中(zhong))

14.采用侧(ce)面(mian)描写的(de)(de)手法(或者间(jian)接描写)。(1分(fen))当大鱼出现时(shi),文章通过伯父的(de)(de)眼神(shen),(1分(fen))大黄狗、鸡、鸟儿的(de)(de)异常表现(1分(fen))以及湖面(mian)的(de)(de)白雾、水浪等(deng)(1分(fen))壮观情形来侧(ce)面(mian)烘托大鱼的(de)(de)不寻常,激发读者的(de)(de)想象力,达到了“未见(jian)其(qi)形,却领(ling)其(qi)神(shen)”的(de)(de)奇效。(1分(fen))

15.好奇(qi)心(xin),会激发人去发现自然(ran)的秘密。但(dan)也因为好奇(qi)心(xin),人会破坏生命的自然(ran)状(zhuang)态,破坏人与自然(ran)的和谐。所以,人对(dui)自己的好奇(qi)心(xin)应该有所克(ke)制。

����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,��������������ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,��������������ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,�������������Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳