①在过去50年里，坦桑尼亚人彭(peng)巴几乎每周都会收到世界各地陌生人的来信(xin)。尽管他(ta)只(zhi)是当地野生动物保护(hu)区的退休管理员(yuan)，但寄信(xin)人还是像追求(qiu)国际巨星一样锲而不舍。有时候(hou)，彭(peng)巴只(zhi)不过去树林里溜达了一趟，回(hui)来一看(kan)，信(xin)箱又(you)多了40封信(xin)。
②几乎所有这些来信，说的(de)都是同一件不起眼的(de)“小(xiao)事(shi)”：到底为什(shen)么热水结冰(bing)比冷(leng)水快(kuai)？
③为了解(jie)答(da)(da)这个看(kan)似不(bu)起眼的小问题，有近(jin)200年历史的英(ying)国(guo)皇(huang)家化学学会2012年6月悬(xuan)赏1000英(ying)镑，向全世界征集“最站得住脚的答(da)(da)案”。最后，他(ta)们从22000封(feng)解(jie)答(da)(da)邮件中选(xuan)出11份，进(jin)入最终环节。入选(xuan)的其中一封(feng)来自大学生吴家伟和陈泊翌。
④这场悬(xuan)赏(shang)1000英镑的世界级化学竞赛，起因(yin)是彭(peng)巴贪吃冰激凌(ling)。
⑤1963年(nian)夏天，正(zheng)上(shang)初(chu)中(zhong)的(de)(de)彭巴(ba)打算给自己做冰(bing)(bing)(bing)激(ji)凌(ling)吃，办法很简(jian)单(dan)，往煮(zhu)热的(de)(de)牛(niu)奶(nai)(nai)里拌些糖(tang)，晾凉后放进冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)冷冻起来。可当他还在煮(zhu)牛(niu)奶(nai)(nai)的(de)(de)时(shi)候，他的(de)(de)同学在旁(pang)边(bian)一个劲往冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)塞东(dong)(dong)西(xi)。眼看着冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)就快放不下了(le)(le)，虽然家里大人天天唠叨(tao)“不准把热东(dong)(dong)西(xi)放进冰(bing)(bing)(bing)箱(xiang)”，为了(le)(le)冰(bing)(bing)(bing)激(ji)凌(ling)，他一咬牙，把滚烫的(de)(de)牛(niu)奶(nai)(nai)塞了(le)(le)进去。一个半(ban)小时(shi)以(yi)后，彭巴(ba)发现，自己的(de)(de)冰(bing)(bing)(bing)激(ji)凌(ling)反而比(bi)(bi)同学用冷水调(diao)制的(de)(de)先冻好(hao)了(le)(le)，热水结冰(bing)(bing)(bing)竟然比(bi)(bi)冷水快？
⑥事(shi)实(shi)上(shang)，这个(ge)(ge)现(xian)(xian)(xian)象早在(zai)公元前4世纪(ji)就被古(gu)希腊(la)哲学(xue)家亚(ya)里士多(duo)德发现(xian)(xian)(xian)过，后(hou)来，英(ying)国哲学(xue)家弗朗西斯·培根和法国数学(xue)家笛卡尔也(ye)在(zai)著作里记(ji)载过这个(ge)(ge)现(xian)(xian)(xian)象。身为90后(hou)的(de)陈泊翌(yi)，也(ye)在(zai)外婆家的(de)冰箱里发现(xian)(xian)(xian)过这个(ge)(ge)现(xian)(xian)(xian)象，可他和吴家伟(wei)翻遍(bian)了科普书，都没能找到答案。
⑦“这个效应(ying)发生(sheng)(sheng)在我们(men)每天(tian)的生(sheng)(sheng)活中，它不是(shi)个只有行家才(cai)见得到的稀(xi)罕事。不管(guan)是(shi)化学家还是(shi)哲学家，演员还是(shi)学生(sheng)(sheng)，每个人(ren)都对它感兴(xing)趣。”负(fu)责彭巴比赛的负(fu)责人(ren)埃德温(wen)·雷沃斯(si)特说。
⑧可是，彭(peng)巴(ba)却曾经因为提出这(zhei)个(ge)问题受尽了(le)嘲讽。只有偶然到(dao)访学(xue)校的(de)(de)达累(lei)斯(si)萨拉姆大学(xue)物理(li)系系主任(ren)奥(ao)斯(si)伯(bo)(bo)恩教授没有轻视这(zhei)个(ge)非(fei)洲孩子的(de)(de)话。奥(ao)斯(si)伯(bo)(bo)恩重做了(le)彭(peng)巴(ba)的(de)(de)实验，并(bing)邀(yao)请这(zhei)个(ge)中(zhong)学(xue)生跟他(ta)一(yi)起撰写论文，向学(xue)术(shu)界公布这(zhei)一(yi)发现。
⑨现在，再也没(mei)有人会笑话皮(pi)肤黝黑(hei)的彭(peng)(peng)巴(ba)关心(xin)“热水(shui)结(jie)冰比冷水(shui)快”这(zhei)件(jian)事了，因为这(zhei)一(yi)现象(xiang)已经被化学(xue)家命名为“彭(peng)(peng)巴(ba)效应”。
⑩“没有(you)任(ren)何一份答案会被草草否定。我(wo)们相信(xin)，科学面前人人平等，没有(you)专业背景的(de)人同样可以(yi)为科学难题(ti)提供创意，这不就是小彭巴给(ji)我(wo)们上的(de)一课(ke)吗？”埃德温说。
⑾2．2万份(fen)解题(ti)邮(you)件中(zhong)既(ji)有英文(wen)答(da)案(an)，也有中(zhong)文(wen)和土耳其语答(da)案(an)。而评选标准不仅(jin)要求答(da)案(an)准确科学，还要有趣生动，让(rang)每个不懂(dong)化(hua)学的人(ren)都(dou)能看得懂(dong)。
⑿直到现在，埃德温还能清楚地列举出参赛答案里的一些细节——有38个参赛者将水分子比喻成“企鹅”，还(hai)有一个人把它想象成“啤酒机”；参赛者里有刚满5岁的(de)小(xiao)女孩和她11岁的(de)哥(ge)哥(ge)，有哥(ge)伦比亚大学的(de)退休教授，生活在纽约的(de)家(jia)庭主妇，土耳其(qi)的(de)渔夫，推销房地产的(de)营(ying)销员，做冰激凌(ling)的(de)师傅……
⒀ 相比(bi)严(yan)谨的实验论证，吴家(jia)伟(wei)和陈(chen)泊翌的小短片(pian)(pian)简陋多了。他(ta)(ta)们(men)的短片(pian)(pian)是用(yong)老相机拍摄的，最(zui)后用(yong)免费的剪辑软件(jian)添上(shang)字幕。他(ta)(ta)们(men)还(hai)一直担(dan)心：“老外会(hui)不(bu)会(hui)听(ting)不(bu)懂我们(men)的破英文啊？”
⒁就在他们(men)快要(yao)忘记自己参(can)加过(guo)彭巴比赛的时候，英国皇家(jia)化(hua)学(xue)学(xue)会给他们(men)寄来了回(hui)信，通知他们(men)入选(xuan)最(zui)终环节(jie)，还邀请他们(men)到伦(lun)敦(dun)参(can)加颁奖典礼(li)。
⒂最终，评(ping)委会宣布，能够最准(zhun)确(que)有(you)力回答(da)彭(peng)巴(ba)疑问的(de)答(da)案是(shi)(shi)尼古(gu)拉·布莱(lai)格威客提(ti)出的(de)“过冷现象”。虽(sui)然落选，但(dan)有(you)没有(you)奖金对于两(liang)个小伙(huo)子并不(bu)是(shi)(shi)最重要(yao)的(de)事。吴家伟对未来抱有(you)信心：“在我看来，这场(chang)比(bi)赛还(hai)没结束，过冷是(shi)(shi)个重要(yao)的(de)里程碑，但(dan)要(yao)说它就是(shi)(shi)彭(peng)巴(ba)之谜的(de)终点我认为(wei)言之过早，真正的(de)答(da)案应该(gai)还(hai)能更纯(chun)粹、更干净漂亮。”
⒃结束了(le)(le)伦敦之行，听了(le)(le)那些经过层(ceng)层(ceng)筛选的优秀答案后，彭巴(ba)也早早买(mai)好了(le)(le)回家(jia)的飞机票。在那里，他可能还(hai)会继续面对(dui)每天塞满信(xin)封的邮箱。
（摘编自(zi)《中国青年报》）
8．下列对文章的概括与分析，不正确的两项是（5分）
A．文章开头(tou)写彭巴收(shou)到世(shi)界(jie)各地陌生人的来信(xin)，得到广泛关注，为(wei)下(xia)文叙写举办国际化学大赛作铺垫。
B．“热水(shui)结冰(bing)比(bi)冷水(shui)快(kuai)”这看(kan)似不起眼的现象，不仅引发(fa)许多普通人(ren)的研究，也曾引起不少名人(ren)关(guan)注(zhu)。
C．国(guo)际化学大(da)赛面向全世(shi)界，不(bu)限参赛者(zhe)的职业、身份、年龄，这(zhei)体现了“科学面前人人平等(deng)”的精神(shen)。
D．文章结尾(wei)写彭巴可能还(hai)会收到许(xu)多(duo)来信(xin)，意味深(shen)长，意在突出彭巴因(yin)国(guo)际(ji)化学(xue)大赛已成为国(guo)际(ji)巨星。
E．本文采用倒叙结构(gou)和多(duo)条(tiao)线索交错推进的写法，既丰(feng)富了文章(zhang)的叙事层次，又增强了文章(zhang)的可读性。
9．本(ben)文以“一碗冰激凌引发的国际化学大赛”为标(biao)题，有(you)何作用？请简要说明。（4分）
10．从吴家伟和(he)陈泊翌身上，可(ke)以得到哪些治学启(qi)示？请根据(ju)文本简要探析。（6分）
参考答案：
8．D、E【解析(xi)】试题分(fen)析(xi)：D．意在(zai)表明未(wei)来(lai)对“彭(peng)巴(ba)效应”的探(tan)索将持续深入；E．不是倒叙结构。考(kao)点：归纳内容要点，概括中心意思。能力(li)层级为分(fen)析(xi)综合(he)C。
9．①点明文(wen)章(zhang)的(de)(de)主要(yao)内容，突出冰激凌与(yu)国(guo)际化(hua)学大(da)(da)赛的(de)(de)关系。②将“冰激凌”与(yu)“国(guo)际化(hua)学大(da)(da)赛”放在一起，出人意(yi)料，能激发读(du)者(zhe)的(de)(de)阅读(du)兴趣。（每点2分，意(yi)思对(dui)即(ji)可。）【解析】试题分析文(wen)章(zhang)标题的(de)(de)基本作用为：概括(kuo)文(wen)章(zhang)的(de)(de)主要(yao)内容、作为文(wen)章(zhang)线索（文(wen)章(zhang)情节围(wei)绕这一线索展开）、作者(zhe)感情的(de)(de)出发点、具有象(xiang)征意(yi)义、语(yu)带双关、是全(quan)文(wen)的(de)(de)“文(wen)眼”（提(ti)示(shi)文(wen)章(zhang)中心）、吸引(yin)读(du)者(zhe)兴趣等。这道题可以(yi)从以(yi)上方面思考(kao)(kao)。考(kao)(kao)点：体会重要(yao)语(yu)句的(de)(de)丰富含(han)意(yi)，品味精彩的(de)(de)语(yu)言(yan)表达艺术。能力层(ceng)级为鉴赏评(ping)价D。
10．①不(bu)(bu)(bu)能轻视生活中的(de)(de)微小发(fa)(fa)(fa)现(xian)，要(yao)善于在微小发(fa)(fa)(fa)现(xian)的(de)(de)基础上(shang)进行思考(kao)与研究。②要(yao)有(you)强烈的(de)(de)求知欲和(he)坚持不(bu)(bu)(bu)懈、精益求精的(de)(de)探(tan)(tan)索精神。③要(yao)有(you)自信心，勇于尝试与展现(xian)，不(bu)(bu)(bu)服输，永(yong)不(bu)(bu)(bu)言弃。（每点(dian)(dian)2分(fen)，意思对即可(ke)。）【解析】试题(ti)分(fen)析：从“身为90后的(de)(de)陈泊翌，也(ye)在外婆家的(de)(de)冰箱里发(fa)(fa)(fa)现(xian)过(guo)这个现(xian)象，可(ke)他(ta)和(he)吴家伟翻(fan)遍了科(ke)普书，都没能找到答案。”可(ke)得出第一点(dian)(dian)；从“吴家伟对未来抱有(you)信心：‘在我(wo)看来，这场比赛还(hai)没结束，过(guo)冷是(shi)个重要(yao)的(de)(de)里程碑，但要(yao)说它就是(shi)彭巴之(zhi)谜的(de)(de)终点(dian)(dian)我(wo)认为言之(zhi)过(guo)早，真正的(de)(de)答案应该(gai)还(hai)能更纯粹、更干净漂亮(liang)。’”可(ke)以得出第二、三点(dian)(dian)。考(kao)点(dian)(dian)：对作品(pin)进行个性化阅读和(he)有(you)创意的(de)(de)解读。能力层级为探(tan)(tan)究F。
