没考(kao)上(shang)大学(xue)，我上(shang)了(le)一所自费的(de)医(yi)科学(xue)校(xiao)。开(kai)学(xue)不久(jiu)，我就(jiu)厌倦了(le)。我是(shi)因为喜(xi)欢(huan)白色才学(xue)医(yi)的(de)，但医(yi)学(xue)知识十分枯燥。拿了(le)父母的(de)血汗钱来(lai)读书，心里总有沉重的(de)负疚感(gan)，加上(shang)走读路(lu)途遥远，每天萎(wei)靡不振的(de)。
“今(jin)天我们来讲眼睛……”新来的(de)教授在(zai)讲台上(shang)说。
这很像是(shi)(shi)文学讲座的(de)开头。但身(shen)穿雪(xue)白工作(zuo)服(fu)的(de)教授随(sui)即拿出(chu)一只茶杯大的(de)牛眼睛(jing)，解剖给我们看，郑重地说：“这是(shi)(shi)我托人一大早从南郊买到的(de)。你(ni)们将来做医(yi)生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”随(sui)手(shou)尽情展示那个血淋淋的(de)球(qiu)体(ti)，好像那是(shi)(shi)个成熟的(de)红苹(ping)果。
给(ji)我(wo)们讲课的老师都是(shi)医(yi)(yi)院里(li)著名的医(yi)(yi)生。俗话说山不(bu)在高，有仙则(ze)灵。但教(jiao)授(shou)演示到(dao)我(wo)跟(gen)前时，我(wo)故意(yi)眯(mi)起眼睛(jing)。我(wo)没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这(zhei)副模样(yang)。从栅栏似(si)的睫毛缝里(li)，我(wo)看到(dao)教(jiao)授(shou)质地(di)优良的西服袖口沾了一(yi)(yi)滴(di)牛血，他的头发像南海观音的拂尘一(yi)(yi)般(ban)雪白。
下(xia)了课，我(wo)(wo)急急忙忙往(wang)家赶(gan)。换(huan)车的(de)(de)(de)时候，我(wo)(wo)突(tu)然(ran)发现前面有一(yi)(yi)丛飘拂的(de)(de)(de)白发。是眼科教授(shou)！我(wo)(wo)本该马上过去打招呼(hu)的(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)内心是个(ge)孤独羞涩的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)。我(wo)(wo)想只上过一(yi)(yi)次课的(de)(de)(de)教授(shou)不一(yi)(yi)定认(ren)识(shi)我(wo)(wo)，还是回避一(yi)(yi)下(xia)吧。
没想(xiang)到(dao)教授(shou)乘车(che)的路线(xian)和我(wo)一样。只是他家距离公共汽车(che)站很(hen)远，要(yao)绕(rao)过我(wo)家住的机(ji)关(guan)大院。
教授离开了讲台，就(jiu)是一个(ge)平凡的(de)老(lao)头(tou)。他(ta)(ta)疲惫地倚(yi)着椅子(zi)扶(fu)手，再没有(you)课堂(tang)上(shang)的(de)潇洒(sa)。我(wo)心想他(ta)(ta)干脆变(bian)得更老(lao)些，就(jiu)会有(you)人给他(ta)(ta)让(rang)座了。又恨自己不是膀大腰圆，没法给老(lao)师抢(qiang)个(ge)座。
终于(yu)有一天，我(wo)在(zai)下车(che)的时(shi)候对教(jiao)授说：“您从我(wo)们院子走吧，要近不少路呢。”
教授果然(ran)不认识(shi)我，说：“哦(e)，你是我的病人吗？”
我说：“您刚给我们讲过课。”
教授抱(bao)歉地(di)笑笑：“学(xue)生(sheng)和病(bing)人太多(duo)了(le)(le)，记不清(qing)了(le)(le)。”
“那个院子有人看(kan)门(men)。让随便(bian)走吗？倒(dao)真是(shi)节约(yue)不少时间呢。”教授看(kan)着(zhe)大门(men)，思忖着(zhe)说。
“卖鸡蛋(dan)的(de)、收缝(feng)纫机的(de)小贩，都所向(xiang)无敌。您(nin)跟着(zhe)我(wo)走吧。我(wo)们院里还(hai)有一(yi)座(zuo)绿色的(de)花园。”我(wo)拉着(zhe)教授。
“绿(lv)色对眼睛(jing)最好了。”教授说着跟(gen)我走进(jin)大院。
一(yi)个(ge)织毛衣的老(lao)(lao)女人在看守着(zhe)大门。我和教授(shou)谈论(lun)着(zhe)花(hua)草经(jing)过她身边。我突(tu)然像被黄(huang)蜂蜇了一(yi)下——那个(ge)老(lao)(lao)女人乜斜着(zhe)眼在剜我们。
她(ta)(ta)的丈夫(fu)早(zao)就去世(shi)了，每天斜着眼睛观察别(bie)人，就是她(ta)(ta)最大的乐趣。
从此，我和(he)教授常常经过(guo)花园。
一天(tian)，妈妈对我说：“听说你(ni)天(tian)天(tian)跟一个(ge)老头子成(cheng)(cheng)双成(cheng)(cheng)对地出入？”
我(wo)说：“他(ta)是(shi)教授(shou)！出(chu)了(le)我(wo)们大院的后门就是(shi)他(ta)的家。那是(shi)顺路。”
妈妈说：“听说你们在花园谈到很(hen)晚？”
“我们(men)看一会(hui)儿绿色。最(zui)多(duo)就是(shi)一套眼睛保健操的工(gong)夫……”我气愤地分(fen)辩，不是(shi)为了自己，而是(shi)为了教授。
妈妈叹了一口气(qi)说：“妈妈相信(xin)你，可别(bie)人有闲话。”我大叫：“什(shen)么别(bie)人！不就(jiu)是那个斜眼的老(lao)女人吗(ma)！我但愿她的眼睛瞎(xia)掉！”
不(bu)管怎么说，妈(ma)妈(ma)不(bu)让我再与教授(shou)同行。怎么对(dui)教授(shou)讲呢？我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不(bu)正(zheng)，简直是个克格(ge)勃！”我义愤填膺(ying)。
教(jiao)授注视(shi)着我，遗憾(han)地说：“我怎么(me)没有早(zao)注意到有这样(yang)一双眼睛？”他(ta)忧郁(yu)地不再说什么(me)。
下课(ke)以(yi)后，我(wo)撒腿就跑，竭力避开教授(shou)。不巧，车很长时间(jian)才来(lai)一趟，像拦(lan)洪(hong)坝，把大家蓄到一处。走(zou)到大院门(men)口，教授(shou)赶到我(wo)面前，说：“我(wo)今(jin)天还(hai)要从这里走(zou)。”
知识(shi)分子的(de)牛脾气(qi)犯了(le)。可(ke)我(wo)(wo)有(you)(you)什么权力(li)阻止教授的(de)行动路线？“您要走(zou)就(jiu)走(zou)吧。”我(wo)(wo)只有(you)(you)加快脚(jiao)步，与教授分开走(zou)。我(wo)(wo)已看见那(nei)个(ge)老女(nv)人缠着(zhe)永远没有(you)(you)尽头的(de)黑毛线球(qiu)，阴险(xian)地(di)注视(shi)着(zhe)我(wo)(wo)们(men)。
“我需要你同我一起走(zou)。”教授(shou)很(hen)(hen)恳(ken)切(qie)很(hen)(hen)坚决地(di)说。作为学生，我没有理由拒绝。
我同教授走进大院。我感到不是(shi)有一双而是(shi)有几双眼睛乜斜(xie)(xie)着(zhe)我们。斜(xie)(xie)眼一定是(shi)种烈性传染病(bing)。
“你(ni)明确给我指一指具(ju)体是哪个人。”教授(shou)很执(zhi)著地(di)要求(qiu)。
我吓了一跳(tiao)，后悔不(bu)该把底兜给教授(shou)。现在教授(shou)要打抱(bao)不(bu)平。
“算了！算了！您(nin)老人家别生气，今(jin)后不(bu)理(li)她就(jiu)是了！”我忙(mang)着劝阻。
“这(zhei)种事(shi)，怎(zen)么能随(sui)随(sui)便(bian)便(bian)就放过去了呢？”教授坚定不移。
我无计可施。我为(wei)什么要为(wei)了这个斜眼的(de)女人，得罪(zui)了我的(de)教(jiao)授？况(kuang)且我从心里(li)讨嫌这种人。我伸长手(shou)指着说：“就是那个缠(chan)黑(hei)线(xian)团(tuan)的(de)女人。”
教授(shou)(shou)点点头，大(da)踏步地走过去。“请(qing)问(wen)，是您(nin)经(jing)常(chang)看到我和(he)我的学(xue)生经(jing)过这里吗？”教授(shou)(shou)很客气(qi)地发问(wen)，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。
在(zai)老女人的(de)生涯(ya)里，大概(gai)很少有人光(guang)明(ming)正大地来叫阵。她乜斜的(de)眼光(guang)抖动(dong)着(zhe)：“其实我……我……也没说(shuo)什么(me)……”
教授又(you)跨前一步，几乎(hu)凑近老女(nv)人(ren)的鼻梁。女(nv)人(ren)手(shou)中的毛(mao)线球滚(gun)落到地(di)上(shang)。
文质彬彬的教授(shou)(shou)难道要武斗(dou)吗？我急(ji)得(de)不知如何是好。这时听见教授(shou)(shou)一字一顿地说：“你有(you)病(bing)。”
在北(bei)京(jing)话里，“有病”是个专用(yong)词(ci)语，特指(zhi)有精神病。
“你才有病呢！”那老(lao)女人(ren)突然猖狂起来。饶舌人(ren)被抓住的伎俩就是(shi)先装死，后反(fan)扑。
“是啊，我是有(you)病(bing)(bing)，心(xin)脏和(he)关节都(dou)不(bu)好。”教(jiao)授完全听不(bu)出人家的恶(e)毒，温和(he)地说，“不(bu)过我的病(bing)(bing)正在治疗，你(ni)有(you)病(bing)(bing)自己却不(bu)知道。你(ni)的眼(yan)睛染有(you)很严重(zhong)的疾患，不(bu)抓紧治疗，不(bu)但(dan)斜视越(yue)来越(yue)严重(zhong)，而且会失明(ming)。”
“啊！”老女人(ren)哭丧着脸，有病(bing)的斜眼珠快掉到(dao)眼眶(kuang)外面了。
“你可不能(neng)红嘴(zui)白牙地咒人！”老女人还半信(xin)半疑。
教授拿出烫金的证件，说：“我每周一在(zai)眼(yan)科医(yi)院出专(zhuan)家门诊。你可(ke)以来找我，我再(zai)给你做详细的检查治疗。”
我比老(lao)女人更吃惊地望(wang)着教(jiao)授(shou)(shou)。还是老(lao)女人见多识广(guang)，她忙不迭地对教(jiao)授(shou)(shou)说：“谢谢！谢谢！”
“谢我的(de)学生吧。是她最先(xian)发现你的(de)眼睛有病。她以后(hou)会(hui)成为一个好医生的(de)。”教授平(ping)静(jing)地说，他的(de)白发在微(wei)风中(zhong)拂尘(chen)般飘荡。
从乜(mie)斜的眼(yan)珠笔直地掉下一滴水。
17.文中多处写教授的头(tou)发(fa)，请简析(xi)其作用(yong)。（4分）
18．请概(gai)括教授的形象。（4分）
19.请分析小说结尾的(de)艺术特(te)色。（4分）
20.结合文章的(de)标题(ti)，探究小(xiao)说的(de)主题(ti)及社会意义(yi)。（6分）
参考答案：
17、①点明教授年龄，照应“老头子”。②“我”喜欢白色才学医，暗示教授对“我”的影响。③“拂尘般”前后照应，反复出现，突出教授仁慈宽厚，内心纯净，有慈悲之心，人道之心。（答对①②给3分，答对①③或②③给满分。）…点此查看高中小说阅读答案集（本文答案在第8页）…20. ①“斜(xie)视(shi)(shi)”一语(yu)双关，既(ji)指眼疾(ji)，更(geng)指心(xin)灵上的(de)(de)(de)“斜(xie)视(shi)(shi)”、偏见(jian)。揭示(shi)和批(pi)判(pan)(pan)了无(wu)聊小(xiao)市民斜(xie)眼看人，无(wu)事(shi)生非的(de)(de)(de)鄙俗狭隘的(de)(de)(de)心(xin)理，而(er)由此导(dao)致的(de)(de)(de)误解(jie)或曲解(jie)又(you)有蔓延的(de)(de)(de)社(she)会(hui)土壤，三(san)人成(cheng)虎(hu)的(de)(de)(de)社(she)会(hui)现(xian)象需要警惕。体现(xian)了作者对当今(jin)社(she)会(hui)人们(men)心(xin)灵斜(xie)视(shi)(shi)现(xian)象的(de)(de)(de)思考和批(pi)判(pan)(pan)。②小(xiao)说(shuo)通过教(jiao)授(shou)以(yi)德报怨，医治斜(xie)眼老女人，使“乜斜(xie)”的(de)(de)(de)眼的(de)(de)(de)老女人“笔直”的(de)(de)(de)掉泪的(de)(de)(de)故事(shi)，既(ji)凸显了教(jiao)授(shou)高尚人格的(de)(de)(de)感染(ran)力(li)，也提示(shi)我们(men)，要想“乜斜(xie)”变为“笔直”，需要榜样(yang)的(de)(de)(de)引导(dao)和自身的(de)(de)(de)觉悟，甚(shen)至(zhi)社(she)会(hui)的(de)(de)(de)整体反思。揭示(shi)了美(mei)好善良的(de)(de)(de)高贵品质(zhi)一定能够战胜丑恶现(xian)象的(de)(de)(de)深刻(ke)主(zhu)题。（每(mei)点3分，意思相同即可。）
