爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

何晓《东坛井的陈皮匠》高考小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
何晓《东坛井的陈皮匠》高考小说阅读题及答案

①一个地方(fang)只要历史长了,就会产生些(xie)离(li)奇的故事。

②古(gu)城(cheng)就是(shi)这样一(yi)(yi)(yi)个(ge)地方(fang)。当(dang)你花费了(le)比去欧洲还要(yao)多的(de)(de)(de)时(shi)间(jian),从大城(cheng)市(shi)曲(qu)里(li)拐弯(wan)地来(lai)到这里(li)时(shi),疲惫的(de)(de)(de)身心会猛然因眼前(qian)远离现(xian)代文明(ming)的(de)(de)(de)古(gu)奥而(er)(er)震颤:唐宋格局、明(ming)清街院,这化石一(yi)(yi)(yi)样的(de)(de)(de)小(xiao)城(cheng)里(li),似乎每一(yi)(yi)(yi)扇刻着秦琼尉迟恭的(de)(de)(de)老木门(men)后面,都(dou)有一(yi)(yi)(yi)个(ge)传承(cheng)了(le)五千年(nian)的(de)(de)(de)大家族(zu)在繁衍生(sheng)息……而(er)(er)每一(yi)(yi)(yi)个(ge)迎面过来(lai)的(de)(de)(de)人,他(ta)穿得(de)越(yue)是(shi)普(pu)通,你越(yue)是(shi)不敢小(xiao)瞧他(ta),因为(wei)他(ta)的(de)(de)(de)身上自(zi)然地洋(yang)溢(yi)着只(zhi)有在这样的(de)(de)(de)古(gu)城(cheng)里(li)生(sheng)长的(de)(de)(de)人才有的(de)(de)(de)恬靜和自(zi)信,哪怕他(ta)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)绱(shang)鞋掌钉的(de)(de)(de)小(xiao)皮匠。

③沿袭着“食(shi)不过午”老(lao)规矩的,似(si)乎(hu)只有(you)传统小吃。但古(gu)城(cheng)里(li)曾(ceng)经严(yan)格遵守另一种做生意“时不过午”老(lao)规矩的,却还有(you)一个人(ren),那就是东坛井的陈皮匠。

④东(dong)(dong)坛(tan)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)是一(yi)(yi)条(tiao)老(lao)街,街头有一(yi)(yi)口叫东(dong)(dong)坛(tan)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)千年老(lao)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)。老(lao)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)现在(zai)(zai)是文物,周(zhou)围砌了台子(zi)(zi),被(bei)重点保护了。陈皮(pi)(pi)匠的(de)家(jia)就(jiu)是陈家(jia)大(da)院(yuan)子(zi)(zi),在(zai)(zai)老(lao)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)东(dong)(dong)边,大(da)院(yuan)有两(liang)套天井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)一(yi)(yi)个(ge)后(hou)花园,一(yi)(yi) 栋小巧的(de)绣楼,后(hou)面一(yi)(yi)套天井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)是皮(pi)(pi)匠的(de)藏书(shu)室(shi)。陈家(jia)大(da)院(yuan)子(zi)(zi)的(de)正门在(zai)(zai)与街面丁对着的(de)巷子(zi)(zi)里,除了家(jia)人(ren)进出,平(ping)时总(zong)关着。隔了街道(dao),皮(pi)(pi)匠的(de)摊(tan)子(zi)(zi)在(zai)(zai)老(lao)井(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)西面的(de)醋吧(ba)街沿上。皮(pi)(pi)匠从(cong)十(shi)九岁开(kai)始就(jiu)在(zai)(zai)那里摆摊(tan),没人(ren)说他(ta)不能在(zai)(zai)那里摆摊(tan),他(ta)是这条(tiao)街上最正宗的(de)土著(zhu)。

⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说:可惜呦,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠。皮匠才不这样想,他(ta)悠闲自(zi)在(zai)(zai)地守在(zai)(zai)摊子上,不管(guan)生意(yi)(yi)好坏(huai),中(zhong)午(wu)十二(er)点都(dou)要(yao)准时收(shou)摊。他(ta)上午(wu)挣了多(duo)少钱(qian),下午(wu)就要(yao)买多(duo)少钱(qian)的书(shu)。古城收(shou)售(shou)旧书(shu)和收(shou)藏旧书(shu)的人,都(dou)认得他(ta),晓得他(ta)在(zai)(zai)意(yi)(yi)哪一(yi)类书(shu),只要(yao)看到他(ta)来了,立马抱一(yi)摞出来任他(ta)选。钱(qian)不够,也(ye)没关(guan)系(xi),第二(er)天(tian)拿来就是了。古城的人都(dou)爱(ai)老书(shu),或者自(zi)己读,或者倒来倒去当古董卖。

⑥晚上,皮匠一般都(dou)待在他(ta)的藏书室里。至于他(ta)在里面(mian)干些啥,皮匠娘子从不过问。要休息的时候,只是在外面(mian)喊:老(lao)汉,等你(ni)哈。皮匠听了,先咳嗽一声,然后才出来(lai)。

⑦皮(pi)匠的(de)(de)生活(huo)一直都像这样,很(hen)平靜(jing)。古(gu)城其他人(ren)的(de)(de)生活(huo)也很(hen)平静——直到上个月皮(pi)匠的(de)(de)女儿回来。

⑧女儿(er)是(shi)在上飞(fei)机的时候才打电(dian)话说(shuo)要回(hui)来的。黄昏时,女儿(er)回(hui)来了,后面还跟了一个干巴老(lao)头。女儿(er)一进屋就介绍(shao)说(shuo):这是(shi)我的导师,历(li)史学(xue)家牟汉(han)达教授(shou)。爸爸,老(lao)教授(shou)想看看我们的族谱(pu)。

⑨皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时,这六个小时里,从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史选(xuan)举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相(xiang)堂记(ji)》《重(zhong)修(xiu)三(san)陈(chen)书(shu)院记(ji)》《陈(chen)氏家谱(pu)》……教授一直(zhi)(zhi)在翻书(shu),皮(pi)(pi)匠(jiang)的(de)女儿一直(zhi)(zhi)在拍照(zhao),皮(pi)(pi)匠(jiang)—直(zhi)(zhi)在回答教授的(de)提问。

⑩他们终于从藏书室(shi)里(li)出来时(shi),教授说:你已经有(you)了我想有(you)的(de)一切。

?皮匠回应说:我这一(yi)辈子,就等这一(yi)天(tian)哩。

?数月后,一(yi)(yi)篇学(xue)术论(lun)文(wen)震惊(jing)了(le)整(zheng)个历(li)史(shi)学(xue)界(jie):《南宋(song)三(san)陈故里之 重考》。而同(tong)时被(bei)震惊(jing)的(de)还有古(gu)城(cheng)的(de)官员、文(wen)人和实业家(jia)(jia):那么(me)著名的(de)历(li)史(shi)人物原来(lai)是古(gu)城(cheng)人啊(a)!于(yu)是,古(gu)城(cheng)迅速掀起(qi)了(le)一(yi)(yi)股(gu)宜传、发现、挖掘的(de)热浪(lang),无限的(de)商(shang)机突然摆在了(le)眼前,安靜的(de)古(gu)城(cheng)人一(yi)(yi)下子变得疯狂了(le)!一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)的(de)游(you)客被(bei)导游(you)带来(lai)参現陈家(jia)(jia)大(da)院,一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)的(de)说(shuo)客拥(yong)来(lai)劝皮(pi)匠(jiang)合伙开发陈家(jia)(jia)大(da)院……皮(pi)匠(jiang)想(xiang):这东坛井陈家(jia)(jia)大(da)院的(de)大(da)门(men),怕是再也关不(bu)上(shang)了(le)。

⒀收到(dao)女儿寄(ji)回的报纸、杂志,皮匠认认真(zhen)真(zhen)地把老教(jiao)(jiao)授的论(lun)文和与论(lun)文相关(guan)的评论(lun)文章,读了(le)一遍(bian)又一遍(bian)。然后他歇了(le)十多天业,把家里的藏书(shu)整理出来,重新造册,一一核对之后,全部送给了(le)牟汉达(da)教(jiao)(jiao)授。

?从(cong)此(ci),陈皮匠和(he)古(gu)城的其(qi)他皮匠一样,下午也要(yao)补鞋了(le)。

(有刪改)

14.怎样理(li)解文中“了解他的人都说:可惜(xi)哟,一个老高中生,灵巧(qiao)得能绣花,随便做啥(sha)也能成 气(qi)候(hou)嘛,去当(dang)皮(pi)匠”这句(ju)话(hua)的含意?(2分(fen))

15.文(wen)中第②段的(de)环境描写(xie),突出了古城怎样的(de)特点?这对(dui)塑造陈(chen)皮(pi)匠的(de)形象(xiang)有何作用(yong)?(5分(fen))

16.陈皮(pi)匠(jiang)的藏书(shu)有什么(me)特点?请根(gen)据文本予以说明。(4分(fen))

17.陈皮匠为什么要把自(zi)己(ji)费了不少心血得(de)来的藏书送给牟汉达教(jiao)授?(5分)

18.文中写(xie)了陈(chen)皮匠和其他古城人面(mian)对无限商机的不同态度(du),请予评价;作(zuo)者这(zhei)样写(xie)的意图是 什么,请予探(tan)讨(tao)。(7分)

参考答案:

14.(1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同;(2)古城人不观解陈皮匠的选择。【解析】本题考查“理解文中重要句子的含义及作用”的能力,能力能力层级为B。可以从两个角度来理解:从说话人的角度可以看出古城人对陈皮匠选择的不理解;从语言的具体内容可以看出陈皮匠是个有文化且聪明、灵巧的人,选择做皮匠则可以看出他人生志向的与众不同。…点此查看高中小说阅读答案集(本文答案在第4页)…17.(1) 陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)藏(zang)书(shu)(shu)不(bu)(bu)只是(shi)爱好,其(qi)(qi)心(xin)愿更是(shi)在于(yu)彰显古(gu)城的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)底蕴(yun)和(he)(he)家(jia)族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)历(li)史荣光;(2) 他(ta)并非专家(jia),难(nan)以深(shen)究藏(zang)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学术价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)和(he)(he)丰(feng)厚内涵(han);(3) 他(ta)认(ren)(ren)(ren)真(zhen)阅读(du)了(le)牟(mou)(mou)教(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)论(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)和(he)(he)相关(guan)(guan)评(ping)论(lun),认(ren)(ren)(ren)定牟(mou)(mou)教(jiao)授(shou)(shou)是(shi)能(neng)进(jin)一(yi)步挖(wa)掘藏(zang)书(shu)(shu)价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人【解(jie)(jie)析(xi)】本题考(kao)查“从不(bu)(bu)同(tong)角度(du)(du)和(he)(he)层面(mian)阐发文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内容和(he)(he)形式(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li),能(neng)力(li)层级(ji)为(wei)(wei)(wei)F。主(zhu)要考(kao)查文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章内容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)和(he)(he)分析(xi)。陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)送书(shu)(shu)之前认(ren)(ren)(ren)真(zhen)读(du)了(le)老教(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)论(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)和(he)(he)与(yu)论(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)相关(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)评(ping)论(lun)之后,由此(ci)可以比较容易分析(xi)出陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)对(dui)(dui)(dui)老教(jiao)授(shou)(shou)专业能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任,认(ren)(ren)(ren)为(wei)(wei)(wei)他(ta)能(neng)够(gou)真(zhen)正认(ren)(ren)(ren)识(shi)和(he)(he)挖(wa)掘这些(xie)藏(zang)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)。反之,考(kao)虑(lv)陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)对(dui)(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)认(ren)(ren)(ren)识(shi),他(ta)清(qing)楚地知道自(zi)己没有能(neng)力(li)深(shen)究藏(zang)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)和(he)(he)内涵(han)。另外,老教(jiao)授(shou)(shou)论(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)带来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震惊让(rang)他(ta)看到了(le)进(jin)一(yi)步彰显古(gu)城文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)家(jia)族历(li)史荣光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)性。18.(1)评(ping)价(jia)(jia)(jia)(jia):①作品表现(xian)(xian)了(le)陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)面(mian)对(dui)(dui)(dui)商(shang)(shang)(shang)机冲击(ji)时恬静淡(dan)泊(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生态度(du)(du)和(he)(he)对(dui)(dui)(dui)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)守护(hu)(hu),他(ta)在商(shang)(shang)(shang)业 化(hua)(hua)(hua)(hua)大潮冲击(ji)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)无奈,显示了(le)守护(hu)(hu)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤独;②其(qi)(qi)他(ta)古(gu)城人更多关(guan)(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)开发历(li)史文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)资源带来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)业价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi),这种对(dui)(dui)(dui)待古(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遗(yi)产(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)态 度(du)(du)有失(shi)偏颇。(2)探(tan)讨:肯(ken)定守护(hu)(hu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行为(wei)(wei)(wei),批(pi)判(pan)将传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遗(yi)产(chan)过度(du)(du)商(shang)(shang)(shang)品化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社会现(xian)(xian)象(xiang),表达对(dui)(dui)(dui)时下强烈(lie)功(gong)利化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社会现(xian)(xian)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忧虑(lv)。【解(jie)(jie)析(xi)】本题考(kao)查“评(ping)价(jia)(jia)(jia)(jia)作品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)审(shen)美价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)和(he)(he)社会价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li),能(neng)力(li)层级(ji)为(wei)(wei)(wei)F。主(zhu)要考(kao)查对(dui)(dui)(dui)小(xiao)说主(zhu)旨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)。面(mian)对(dui)(dui)(dui)商(shang)(shang)(shang)业化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)强烈(lie)冲击(ji),小(xiao)说展示出相对(dui)(dui)(dui)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)两个态度(du)(du),一(yi)边是(shi)以陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)代(dai)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)传(chuan)统(tong)(tong)派,一(yi)心(xin)守护(hu)(hu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua);一(yi)边是(shi)以其(qi)(qi)他(ta)古(gu)城人为(wei)(wei)(wei)代(dai)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)利派,一(yi)心(xin)想把(ba)历(li)史文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)资源转变为(wei)(wei)(wei)商(shang)(shang)(shang)业价(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)。作者重点塑造了(le)陈(chen)(chen)(chen)皮(pi)匠(jiang)这个人物形象(xiang),肯(ken)定了(le)他(ta)守护(hu)(hu)传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行为(wei)(wei)(wei),同(tong)时也批(pi)判(pan)了(le)当(dang)下传(chuan)统(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遗(yi)产(chan)过度(du)(du)商(shang)(shang)(shang)品化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)现(xian)(xian)象(xiang)。