《杨振宁评说中国留学生》阅读训练及答案
据《青年参考》报报道：今年4月，国际物理学大师、诺贝尔奖获得者杨振宁博士，在南京作题为《中国文化与科学》的演讲，演讲后他(ta)现场回答了听众的问(wen)题。
您如(ru)何(he)评价在美国的中国留学生?他们(men)主要的欠缺之处是什么?
杨(yang)：在美(mei)国(guo)的(de)一个(ge)(ge)物理实验中(zhong)(zhong)心，他们(men)里头(tou)有(you)人(ren)告诉我(wo)，如果你晚上12点去的(de)话，会看到工作的(de)都是(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)人(ren)，中(zhong)(zhong)国(guo)人(ren)比(bi)(bi)较(jiao)勤奋。凡此表现，都给了别的(de)国(guo)家留(liu)学(xue)生(sheng)(sheng)一个(ge)(ge)很深(shen)的(de)印象。是(shi)不(bu)是(shi)有(you)些欠缺(que)的(de)地方呢(ni)?我(wo)想(xiang)中(zhong)(zhong)国(guo)的(de)留(liu)学(xue)生(sheng)(sheng)比(bi)(bi)起(qi)(qi)美(mei)国(guo)或者(zhe)别国(guo)的(de)留(liu)学(xue)生(sheng)(sheng)，普遍讲(jiang)起(qi)(qi)来有(you)一个(ge)(ge)特(te)点，就是(shi)兴趣比(bi)(bi)较(jiao)窄，还有(you)一个(ge)(ge)就是(shi)胆子比(bi)(bi)较(jiao)小。我(wo)想(xiang)这是(shi)两个(ge)(ge)最引(yin)人(ren)注意的(de)特(te)点。
这(zhei)与中国的(de)教育政策、社(she)会结(jie)构(gou)有(you)密(mi)切的(de)关系。也(ye)不一定要(yao)改。重要(yao)的(de)是每一个(ge)人对这(zhei)一点要(yao)有(you)一个(ge)正确的(de)认识，然(ran)后用取长补短的(de)办法来(lai)弥补。
我(wo)认(ren)为，中(zhong)国的(de)(de)传统、中(zhong)国现在(zai)的(de)(de)社会环境训(xun)练出(chu)(chu)来的(de)(de)学生，大体上(shang)应(ying)该认(ren)为是成(cheng)功(gong)的(de)(de)，有些方(fang)面需(xu)要学生反省一(yi)下自己，然后做出(chu)(chu)一(yi)些修正(zheng)。
中国学生(sheng)动手能(neng)力(li)差(cha)吗(ma)?
杨：很多(duo)年来，中(zhong)(zhong)(zhong)国的(de)(de)老师、学(xue)(xue)生(sheng)、外国的(de)(de)教授，还有在(zai)外国的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)国血统的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)，都有个印象(xiang)，说是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)国人(ren)不(bu)会动手(shou)，所以念物(wu)理(li)(li)(li)的(de)(de)都是(shi)念理(li)(li)(li)论(lun)物(wu)理(li)(li)(li)。中(zhong)(zhong)(zhong)国人(ren)是(shi)不(bu)是(shi)不(bu)会动手(shou)呢?我现在(zai)认为这是(shi)一个错觉。确实，很多(duo)中(zhong)(zhong)(zhong)国留学(xue)(xue)生(sheng)出去(qu)(qu)以后觉得自(zi)己(ji)不(bu)会动手(shou)，可是(shi)这个原因是(shi)在(zai)国内没有动手(shou)的(de)(de)习惯，也没有动手(shou)的(de)(de)条件。而中(zhong)(zhong)(zhong)国学(xue)(xue)生(sheng)很勤奋，理(li)(li)(li)论(lun)念得很好，所以出去(qu)(qu)以后，自(zi)然(ran)而然(ran)觉得念理(li)(li)(li)论(lun)最好。像丁肇中(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)己(ji)说，他(ta)(ta)去(qu)(qu)美(mei)国是(shi)要念理(li)(li)(li)论(lun)物(wu)理(li)(li)(li)的(de)(de)。后来他(ta)(ta)在(zai)美(mei)国遇见了(le)一个叫做(zuo)约里(li)(li)门的(de)(de)著名物(wu)理(li)(li)(li)学(xue)(xue)家(jia)，约里(li)(li)门跟他(ta)(ta)讲了(le)话以后，他(ta)(ta)才改念实验(yan)物(wu)理(li)(li)(li)。大(da)家(jia)都知道(dao)他(ta)(ta)现在(zai)有大(da)成。
确实有(you)(you)不会动手的(de)(de)人(ren)，不过(guo)很多(duo)的(de)(de)中(zhong)国(guo)人(ren)非常会动手。今天，在美(mei)国(guo)的(de)(de)国(guo)家(jia)科(ke)学院(yuan)里(li)，念物理(li)的(de)(de)有(you)(you)中(zhong)国(guo)血统的(de)(de)人(ren)差不多(duo)有(you)(you)20个(ge)(ge)人(ren)，这20个(ge)(ge)人(ren)绝太多(duo)数都是(shi)念实验的(de)(de)。他们中(zhong)的(de)(de)很多(duo)人(ren)，去的(de)(de)时候原(yuan)是(shi)要念理(li)论(lun)物理(li)的(de)(de)，结果过(guo)了一段时间后他转(zhuan)了，而且转(zhuan)了以后有(you)(you)大成，所以被(bei)选进了美(mei)国(guo)科(ke)学院(yuan)。这就是(shi)一个(ge)(ge)非常好的(de)(de)证明，说明中(zhong)国(guo)人(ren)不会动手是(shi)一个(ge)(ge)错觉。
优秀的青年人(ren)是否最好出国留(liu)学?
杨：这个(ge)我想(xiang)与学(xue)(xue)(xue)科有(you)关。如(ru)果你学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)理(li)科，有(you)机(ji)会留(liu)学(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)很好(hao)的(de)(de)(de)，原因是(shi)(shi)在外国(guo)接触先进的(de)(de)(de)题目的(de)(de)(de)机(ji)会比较多(duo)。不(bu)(bu)过这句话还要再修改一下，美(mei)(mei)国(guo)的(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)多(duo)得很，不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)也多(duo)得不(bu)(bu)得了，进美(mei)(mei)国(guo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)大(da)学(xue)(xue)(xue)还不(bu)(bu)如(ru)留(liu)在国(guo)内。像(xiang)别(bie)的(de)(de)(de)方向，如(ru)人文科学(xue)(xue)(xue)、经济学(xue)(xue)(xue)，我觉得中(zhong)(zhong)国(guo)有(you)中(zhong)(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)问题，中(zhong)(zhong)国(guo)有(you)中(zhong)(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)结构，出国(guo)不(bu)(bu)…定最好(hao)。
1．杨振(zhen)宁博士对中(zhong)国留学生作(zuo)了精辟的(de)评(ping)说，这(zhei)些评(ping)说，现在普遍(bian)认为(wei)都是中(zhong)肯的(de)，一分为(wei)二的(de)。请你从以下两(liang)个方(fang)面(mian)进行概括。
①优势(用在文回答)
a．□□□□(限4个字) b．□□□□□(限5字) c．□□□□□(限5字)
②欠缺
a．□□□□□(限5个字) b．□□□□□(限5字) c．□□□□□□(限6字)
2．杨博士对中国留学生(sheng)提出了善意劝告(gao)，如果将这种劝告(gao)归纳为(wei)3点，则(ze)是：
①________________________________
②_____________________________
③________________________________
