③论证方法_________________________________________________________________ （2分(fen)）
40．下列(lie)对这篇杂文的赏析，不(bu)正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．本(ben)文具(ju)有(you)很强的现实意义(yi)，尤(you)其是在预防“非典”的今天，它的论(lun)述确实值得恪守传统就餐习(xi)惯的人们(men)深思；但(dan)真正付诸实践尚有(you)很大难(nan)度。
B．第三(san)段对“菜(cai)狼”“菜(cai)虎”和(he)“菜(cai)端(duan)(duan)”的(de)描(miao)绘(hui)十(shi)分精采(cai)，所采(cai)用(yong)的(de)笔(bi)法也(ye)不尽相同。“菜(cai)狼”和(he)“菜(cai)虎”采(cai)用(yong)了繁笔(bi)，相对而言，“菜(cai)端(duan)(duan)”采(cai)用(yong)的(de)是简(jian)笔(bi)。
C．文章的语言生动形象且说理深刻，主要是作者采用了反语、夸张、排比、对比等修辞手法。
D．文章对孔融三岁让(rang)梨的事例作了独(du)到分析：让(rang)梨是建立在物质基础上的让(rang)，一旦让(rang)完无梨可吃，恐(kong)怕也不会有(you)这千古佳(jia)话的流传(chuan)，其见(jian)解确实让(rang)人(ren)耳目一新(xin)。
E．作(zuo)者集(ji)中“火力”猛烈抨(peng)击(ji)“聚而(er)食之”；“分而(er)食之”的主张因(yin)此呼之欲出，其好处列需再费笔墨论证，这一点确(que)实值(zhi)得(de)我们作(zuo)文时借鉴。
