山东省邹平县长山镇第二初中  翟春丽  耿传刚

“我(wo)之所以成功(gong)，是(shi)(shi)因为我(wo)站在巨人的肩(jian)膀(bang)上。”这是(shi)(shi)牛顿的名(ming)言。

我们(men)的(de)青春要想精彩、美(mei)丽，自然也应该站在巨人的(de)肩(jian)膀上。

这里我(wo)所说的(de)巨人,是指(zhi)全(quan)人类思(si)想(xiang)大师，比方说孔子(zi)、老子(zi)、庄(zhuang)子(zi)、韩(han)非子(zi)、孟子(zi)、曹雪芹、莎士比亚、培根等(deng)等(deng),我(wo)们已经无(wu)缘聆听(ting)他们的(de)教诲，但(dan)书籍为我(wo)们提供了(le)与这些大师思(si)想(xiang)沟通的(de)捷径！

夜(ye)晚(wan)，一(yi)(yi)盏(zhan)台灯，一(yi)(yi)杯(bei)香茗，一(yi)(yi)本(ben)《论(lun)(lun)语》，使我(wo)沉醉其(qi)(qi)中！我(wo)独自与(yu)“文圣”孔子进行(xing)灵(ling)魂的(de)(de)交(jiao)流(liu)。“古之(zhi)(zhi)学(xue)(xue)者为(wei)己(ji)(ji)，今之(zhi)(zhi)学(xue)(xue)者为(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)”，孔子令我(wo)敬(jing)服。是的(de)(de)，真正(zheng)的(de)(de)学(xue)(xue)者是为(wei)了(le)自己(ji)(ji)内心世(shi)界(jie)的(de)(de)充(chong)实富有(you)(you)而(er)(er)(er)读(du)书(shu)。令人(ren)(ren)(ren)(ren)失望的(de)(de)是,时下，又有(you)(you)多少人(ren)(ren)(ren)(ren)为(wei)了(le)所谓的(de)(de)“虚荣(rong)心”而(er)(er)(er)读(du)书(shu)读(du)得(de)焦头烂额,内心世(shi)界(jie)却空虚得(de)令人(ren)(ren)(ren)(ren)害(hai)怕！跨(kua)越近两千年的(de)(de)时空，睿智的(de)(de)孔子所说(shuo)的(de)(de)话(hua)，一(yi)(yi)点也(ye)没过时，竟然恰好(hao)说(shuo)到(dao)了(le)今天(tian)大多数人(ren)(ren)(ren)(ren)内心的(de)(de)痛处,怎(zen)不(bu)令人(ren)(ren)(ren)(ren)拍案叫绝！“君(jun)子有(you)(you)三(san)(san)戒：少之(zhi)(zhi)时，血气(qi)未定，戒之(zhi)(zhi)在(zai)(zai)色：及(ji)其(qi)(qi)壮也(ye)，血气(qi)方刚，戒之(zhi)(zhi)在(zai)(zai)斗：及(ji)其(qi)(qi)老也(ye)，血气(qi)既衰，戒之(zhi)(zhi)在(zai)(zai)得(de)。‘，孑L子总结(jie)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)三(san)(san)戒，发人(ren)(ren)(ren)(ren)深省,成为(wei)我(wo)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)指南。”吾(wu)十有(you)(you)五而(er)(er)(er)志于学(xue)(xue)，三(san)(san)十而(er)(er)(er)立，四(si)十而(er)(er)(er)不(bu)惑,五十而(er)(er)(er)知(zhi)天(tian)命(ming)，六十而(er)(er)(er)耳顺，七十而(er)(er)(er)从心所欲(yu)，不(bu)逾矩。“我(wo)常常反思自己(ji)(ji)，是否通过努力达(da)到(dao)了(le)相应(ying)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)境(jing)界(jie)，我(wo)现在(zai)(zai)正(zheng)在(zai)(zai)向”不(bu)怨天(tian)、不(bu)尤人(ren)(ren)(ren)(ren)“的(de)(de)”知(zhi)天(tian)命(ming)“的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)境(jing)界(jie)而(er)(er)(er)努力。《论(lun)(lun)语》，给了(le)我(wo)数不(bu)清(qing)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)启示，看来我(wo)要与(yu)《论(lun)(lun)语》终生(sheng)(sheng)为(wei)伴了(le)。

聊(liao)(liao)了孔老(lao)(lao)夫子，我们再(zai)来聊(liao)(liao)一(yi)下孔子的老(lao)(lao)师老(lao)(lao)子。

说(shuo)到老子，最(zui)(zui)令人(ren)敬(jing)服的(de)(de)(de)就是影响中(zhong)(zhong)华(hua)民族2500年的(de)(de)(de)道(dao)(dao)家(jia)开山之(zhi)(zhi)(zhi)作仅5000字的(de)(de)(de)《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》，这(zhei)是老子思想的(de)(de)(de)精髓，是人(ren)类道(dao)(dao)德(de)论的(de)(de)(de)开山之(zhi)(zhi)(zhi)作！德(de)国(guo)哲人(ren)歌德(de)曾(ceng)称赞《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》说(shuo)：“像一(yi)个(ge)不(bu)(bu)枯竭的(de)(de)(de)井泉,满载宝(bao)藏，放下汲桶(tong)，唾手可(ke)(ke)得(de)！”美国(guo)学者蒲(pu)克(ke)明(ming)肯定，《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》将会成为未来(lai)大(da)(da)(da)干世(shi)界家(jia)喻户晓的(de)(de)(de)一(yi)本书(shu)！我(wo)(wo)(wo)与(yu)《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》的(de)(de)(de)缘分，得(de)益(yi)于(yu)我(wo)(wo)(wo)那大(da)(da)(da)学本科毕业的(de)(de)(de)弟(di)弟(di)，他不(bu)(bu)但为我(wo)(wo)(wo)买了(le)《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》，还为我(wo)(wo)(wo)谈了(le)关于(yu)这(zhei)本书(shu)的(de)(de)(de)许多见解，可(ke)(ke)谓我(wo)(wo)(wo)与(yu)《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》的(de)(de)(de)“红娘”了(le)，是他把我(wo)(wo)(wo)与(yu)《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》撮合成一(yi)对“热恋中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)情人(ren)”！我(wo)(wo)(wo)每(mei)天都会在枕边细(xi)细(xi)品味一(yi)番(fan)，“圣人(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao),为而不(bu)(bu)争”“知足(zu)(zu)知止,可(ke)(ke)以长久”“无(wu)为之(zhi)(zhi)(zhi)益(yi)”“知人(ren)者智，自知者明(ming)”“去彼取此清静(jing)无(wu)为”“宠辱不(bu)(bu)惊，真乃(nai)贤士”“少思寡欲(yu)”“去奢去泰”“大(da)(da)(da)直若(ruo)屈(qu)，大(da)(da)(da)巧(qiao)若(ruo)拙”“物极必反(fan)”“祸(huo)兮(xi)福倚,福兮(xi)祸(huo)伏…‘慎终如始，则无(wu)败事”“我(wo)(wo)(wo)有(you)三宝(bao)，持而保之(zhi)(zhi)(zhi)”“天网恢恢,疏而不(bu)(bu)漏”等(deng)(deng)等(deng)(deng)，其(qi)见识高人(ren)一(yi)等(deng)(deng)，拥有(you)高深的(de)(de)(de)智慧。尤其(qi)是他在“知足(zu)(zu)之(zhi)(zhi)(zhi)足(zu)(zu)，常足(zu)(zu)”中(zhong)(zhong)，指出(chu)：罪(zui)莫(mo)大(da)(da)(da)于(yu)可(ke)(ke)欲(yu)，祸(huo)莫(mo)大(da)(da)(da)于(yu)不(bu)(bu)知足(zu)(zu)，咎莫(mo)大(da)(da)(da)于(yu)欲(yu)得(de)。其(qi)意思是说(shuo)：最(zui)(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)祸(huo)害莫(mo)过于(yu)不(bu)(bu)知足(zu)(zu)，最(zui)(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)灾害莫(mo)过于(yu)贪得(de)无(wu)厌(yan)！这(zhei)给今天热衷(zhong)于(yu)名利的(de)(de)(de)人(ren)，上了(le)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)一(yi)课，敲响了(le)警钟。由于(yu)我(wo)(wo)(wo)对《道(dao)(dao)德(de)经(jing)》情有(you)独钟，所(suo)以，受益(yi)匪浅。

《古文(wen)观止》，在(zai)我(wo)人生的(de)道(dao)路上也(ye)给了我(wo)许(xu)多(duo)有益的(de)启(qi)示。

千年才出一个(ge)的“文章奇(qi)才”

苏轼，在(zai)《留侯论》中，有(you)(you)一(yi)段对(dui)于我“制怒(nu)”修身养性意(yi)义颇大(da)，所以(yi)，我熟能(neng)成诵。“古(gu)之(zhi)所谓豪杰之(zhi)士，必有(you)(you)过(guo)人之(zhi)节。人情有(you)(you)所不能(neng)忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗(dou)，此不足为勇(yong)(yong)也。天下有(you)(you)大(da)智大(da)勇(yong)(yong)者，猝(cu)然(ran)临之(zhi)而不惊(jing)，无故加之(zhi)而不怒(nu)，此其(qi)所持者甚大(da)，而其(qi)志(zhi)深远(yuan)也！”我把这一(yi)段推(tui)荐给了我的学生们(men)以(yi)及我上小学的女儿(er)，让(rang)他（她）们(men)熟记在(zai)心，给以(yi)人生有(you)(you)益的启迪。

此外，像魏征的《谏太宗十思疏》，王羲之的《兰亭集序》，范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记》，诸葛亮的《出师表》《诫(jie)子书(shu)》，孟子的(de)《（孟子）二章(zhang)》等(deng)，我能熟练(lian)背诵，从中得益很多。尤(you)其(qi)是魏征(zheng)的(de)《谏太(tai)宗十思(si)(si)疏(shu)》，里面的(de)十条建议,如(ru)“见可欲则思(si)(si)知足以自戒”

“将有作则思(si)知止以(yi)安(an)人”“忧懈怠则思(si)慎始而敬终”“惧满溢则恩江海(hai)下百川”“乐盘游则思(si)三驱以(yi)为  度”“赏所及(ji)则思(si)无因喜以(yi)谬(miu)赏”

“罚所及则思无因(yin)怒而滥刑(xing)”等,就像给我提出的(de)忠(zhong)告,让我随时提醒自己走好人生(sheng)每一步！

对于古典小说的最高峰《红楼梦》我也很喜欢，特别佩服曹雪芹的(de)“世事洞明(ming)皆学(xue)(xue)问，人情练达即文章”这副对(dui)联,我在佩服他的(de)文学(xue)(xue)造诣(yi)的(de)同(tong)时，更(geng)为(wei)他的(de)善读“无字书”而汗颜！对(dui)于医学(xue)(xue)、佛学(xue)(xue)、农学(xue)(xue)、财经学(xue)(xue)等以及人与人之间的(de)关系他研究得是(shi)那(nei)样的(de)深刻(ke)，令后人望尘(chen)莫及，难怪那(nei)么多的(de)“红学(xue)(xue)专家”把毕生宝贵的(de)精力奉献给它(ta)！

另(ling)外(wai)，读洪(hong)应明的《菜根谭》，使(shi)我(wo)的为(wei)人处事如虎添翼；读朱彦(yan)夫(fu)的《极限(xian)人生》，使(shi)我(wo)的创业本领如日中(zhong)天：读卡(ka)尔,维特(te)的《卡(ka)尔,维特(te)的教育》，使(shi)我(wo)的育子理念日趋成熟……

有(you)人说,读书虽不(bu)能增长生命的长度，却能拓宽生命的宽度。

意思就是说(shuo)，读书(shu)不能增(zeng)加人(ren)(ren)的(de)(de)寿(shou)命(ming)，却能丰富(fu)(fu)人(ren)(ren)的(de)(de)精神(shen)世界,使(shi)人(ren)(ren)成为精神(shen)上的(de)(de)“亿(yi)万(wan)富(fu)(fu)翁”！我(wo)(wo)的(de)(de)观点(dian)是：读书(shu)不仅能增(zeng)长(zhang)生命(ming)的(de)(de)长(zhang)度，也能拓宽(kuan)生命(ming)的(de)(de)宽(kuan)度。我(wo)(wo)经常读《中国(guo)古代养生长(zhang)寿(shou)秘(mi)法》一书(shu)，如(ru)果我(wo)(wo)们有了(le)健(jian)康(kang)意识,并且持之(zhi)以(yi)恒(heng)地按照书(shu)中的(de)(de)科学方(fang)法锻炼休(xiu)养，能不增(zeng)加生命(ming)的(de)(de)长(zhang)度吗(ma)？

是的(de)，正如(ru)英(ying)国科(ke)学家兼政(zheng)治家约(yue)翰·卢保(bao)克所(suo)说(shuo)“书籍记录了(le)(le)人(ren)类的(de)历史，记录了(le)(le)所(suo)有(you)(you)的(de)新发(fa)现，积累(lei)了(le)(le)古今(jin)历代(dai)(dai)所(suo)枳累(lei)的(de)知识(shi)和经(jing)验(yan)。科(ke)学、艺术、文(wen)学、哲学——总之(zhi)，人(ren)类思(si)想所(suo)发(fa)掘的(de)一(yi)切(qie)，人(ren)类劳动所(suo)创造的(de)一(yi)切(qie)——千(qian)百代(dai)(dai)人(ren)用(yong)苦难的(de)代(dai)(dai)价换来(lai)的(de)一(yi)切(qie)经(jing)验(yan)，所(suo)有(you)(you)这一(yi)切(qie)，都在书籍的(de)世界里等着我(wo)们(men)！”我(wo)们(men)还有(you)(you)什么理由(you)不用(yong)读书来(lai)装点我(wo)们(men)的(de)青春，不用(yong)读书来(lai)充实(shi)我(wo)们(men)的(de)人(ren)生呢！

无怪乎英国(guo)历史(shi)学家马考(kao)雷(lei)这样说(shuo)：“即使(shi)有人提出,只要我(wo)不(bu)再读书(shu)，就可以成为历史(shi)上最伟大(da)的(de)(de)国(guo)王(wang)，吃山珍海(hai)味,穿(chuan)绫罗绸缎(duan)，行车马万乘,我(wo)也(ye)绝(jue)不(bu)答应！我(wo)宁愿做(zuo)一个穷汉子,挤在一间即使(shi)窄小(xiao)却富(fu)有藏书(shu)的(de)(de)阁(ge)楼(lou)里(li)，也(ye)不(bu)愿当不(bu)读书(shu)的(de)(de)国(guo)王(wang)。”

读(du)(du)书(shu)(shu)好(hao)，读(du)(du)好(hao)书(shu)(shu)，好(hao)读(du)(du)书(shu)(shu)，“腹有诗书(shu)(shu)气自华(hua)”,我的青春(chun)因读(du)(du)书(shu)(shu)而(er)更(geng)加美丽(li)，我的人生因读(du)(du)书(shu)(shu)而(er)焕(huan)发(fa)光彩！

我愿终生与书为伴。