杨孝(xiao)文《盐促进了华夏民族(zu)的(de)形成》初(chu)中说(shuo)明文阅读题及(ji)答案(an)

①据《史记·五帝本纪》记载(zai)，炎、黄(huang)两个(ge)部落是在阪泉之战后(hou)才整(zheng)合到(dao)一起的。从(cong)此，中国大(da)地上的大(da)小部落走向(xiang)联(lian)合统一。史学家钱穆和张其昀谈到(dao)炎黄(huang)血战的原因(yin)(yin)时(shi)，都认为(wei)这场战争(zheng)实(shi)因(yin)(yin)食盐这一极为(wei)重(zhong)要的民生与占略物资(zi)而起。

②此(ci)后，盐(yan)在(zai)中(zhong)华(hua)文明的进(jin) 程中(zhong)，一直占据着无可取代的地(di)位。尧(yao)、舜、禹(yu)先后成为统一华(hua)夏的帝(di)王后，不(bu)约而同地(di)选择在(zai)盐(yan)池(chi)附近的平阳、蒲坂、安(an)邑(yi)筑城，史(shi)称(cheng)“尧(yao)都”“舜都”“禹(yu)都”。尧(yao)、舜、禹(yu)为何要在(zai)这些地(di)方筑城？正是出于(yu)保(bao)卫盐(yan)池(chi)的考虑。

③盐给华夏(xia)民族带来前行(xing)力量的(de)(de)同时，也带来了(le)丰厚(hou)的(de)(de)财(cai)富，所以尧、舜(shun)、禹(yu)三帝对(dui)盐充满了(le)感恩之(zhi)情。舜(shun)帝曾创作了(le)一首(shou)《南风(feng)》，诗化了(le)盐对(dui)百姓和(he)国家的(de)(de)重要性。

④春秋战(zhan)国长达550年的历史进(jin)程中，盐再一(yi)次成(cheng)为国家与民族整合的无形(xing)推手。这一(yi)时期“盐政(zheng)”概念定(ding)型，“盐业官(guan)营”这一(yi)日后(hou)的专营制度(du)出现(xian)并被迅(xun)速推广(guang)，产盐各(ge)国因(yin)此(ci)而(er)获暴利，为日后(hou)的兼并积聚了雄厚的战(zhan)争本钱，先秦(qin)各(ge)诸(zhu)侯国因(yin)国力变化而(er)重新洗牌。

⑤在(zai)盐与税收捆绑到一起(qi)后，盐更成(cheng)为左右诸侯(hou)国兼并(bing)战(zhan)争(zheng)走向的(de)隐性力量。因盐税暴富而强大的(de)，除了西部的(de)晋国外(wai)，还(hai)有东方的(de)齐国和(he)燕国。这些重要的(de)产盐国，财富积聚，国力大增(zeng)，很快在(zai)诸侯(hou)战(zhan)争(zheng)中(zhong)占得上风。

⑥对盐(yan)觊觎最迫切的是秦(qin)(qin)国(guo)。“商鞅变(bian)法”后，秦(qin)(qin)国(guo)迅速夺取(qu)了山西境内的“安邑盐(yan)池”，开始(shi)池盐(yan)大(da)生(sheng)产(chan)。食盐(yan)专营，开征(zheng)盐(yan)税，为进一步征(zheng)战奠定(ding)了物质基础。有了盐(yan)的秦(qin)(qin)国(guo)逐渐强大(da)起来(lai)，最终灭(mie)了六国(guo)，统一华夏(xia)，真可谓(wei)“得盐(yan)者得天下”。

⑦汉(han)武帝(di)时(shi)国(guo)力强(qiang)盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争(zheng)，耗空(kong)了国(guo)库。于是，汉(han)武帝(di)下(xia)令施行盐(yan)铁专(zhuan)卖(mai)，将这两种物资(zi)的买卖(mai)权收归国(guo)有，以保(bao)证战争(zheng)和国(guo)防军费。

⑧唐朝(chao)中叶后，国库(ku)空虚，朝(chao)廷便强行加价卖盐，增加财(cai)税。每(mei)斗盐一下子由10钱(qian)涨到110钱(qian)。

⑨为此(ci)，历朝历代都禁(jin)(jin)止(zhi)私(si)人售盐(yan)(yan)(yan)。汉武(wu)帝的(de)(de)(de)(de)“禁(jin)(jin)私(si)令”规定(ding)，私(si)贩(fan)食盐(yan)(yan)(yan)一(yi)旦被发(fa)现，要将犯人的(de)(de)(de)(de)左脚大拇指砍掉(diao)。五代时的(de)(de)(de)(de)后唐也有相应的(de)(de)(de)(de)惩治措施：贩(fan)私(si)盐(yan)(yan)(yan)“五斤以上，买卖(mai)人各(ge)决臀(tun)杖二十(shi)，处死”。明清时期，官府“禁(jin)(jin)售私(si)盐(yan)(yan)(yan)”空(kong)前严(yan)格，几乎(hu)与现代禁(jin)(jin)毒一(yi)样严(yan)厉。但(dan)由于暴利的(de)(de)(de)(de)驱(qu)使(shi)和生(sheng)活所迫，私(si)盐(yan)(yan)(yan)贩(fan)卖(mai)历代不绝，而且因盐(yan)(yan)(yan)而起的(de)(de)(de)(de)社会事(shi)件(jian)层出(chu)不穷。如(ru)唐末(mo)，贩(fan)私(si)盐(yan)(yan)(yan)出(chu)身的(de)(de)(de)(de)王(wang)仙芝(zhi)、黄巢，率先起义；再如(ru)元末(mo)，盐(yan)(yan)(yan)户出(chu)身的(de)(de)(de)(de)张(zhang)士诚带(dai)领盐(yan)(yan)(yan)民揭竿而起……由此(ci)可见，盐(yan)(yan)(yan)与江山(shan)社稷息息相关。

15．这篇文(wen)章以(yi)“盐促进了华(hua)夏民(min)族的形成”为标题(ti)有何作用？

答：_______

16．本文的说明顺(shun)序是什么？请结合文章(zhang)的具(ju)体内容(rong)分(fen)析其作用。

答：_______

17．下面对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）

A．第①段引《史记(ji)》和史学家的(de)论述，引出了本(ben)文说明的(de)对象(xiang)——盐。

B．第(di)④⑤两(liang)段介绍(shao)“盐政(zheng)”，说明盐进一步促(cu)进了国家(jia)与民族的整(zheng)合。

C．第⑨段介绍历代对私人(ren)售盐(yan)的严(yan)厉(li)惩治措施，其目的是说明盐(yan)私售的巨大威海。

D．本文主要运用(yong)了(le)举(ju)例(li)子的说明方法，举(ju)各种(zhong)史(shi)实(shi)为例(li)，使说明更(geng)具体、更(geng)可信。

18．说明文以说明为(wei)主，而本文记(ji)叙较多。请结合文章(zhang)内容，谈一下记(ji)叙和说明的关系(xi)。

参考答案：

15.点(dian)明(ming)了说(shuo)明(ming)的(de)对象(xiang)，强调了盐(yan)起到(dao)的(de)巨大历史(shi)作(zuo)用，增强读者的(de)阅读兴(xing)趣。（三点(dian)答出两点(dian)即(ji)可(ke)。）

16.时间(jian)顺(shun)序．本文在介(jie)绍盐(yan)对(dui)促(cu)进华(hua)夏民(min)族的形成和政府禁售私盐(yan)时，以时间(jian)为顺(shun)序进行介(jie)绍，一(yi)是符合历史发展的客观事实，二是使说明(ming)更有(you)条理性。（内容概(gai)括不作(zuo)为本题(ti)扣分点，作(zuo)用一(yi)点1分）

【…点此查看完整答案（答案页第8页）…】【考点】说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)文(wen)阅读综合(he)。【分(fen)析(xi)】这篇说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)文(wen)首先引(yin)用(yong)(yong)《史(shi)记》和史(shi)学家的(de)论述引(yin)出(chu)(chu)了(le)本文(wen)说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)的(de)对象“盐(yan)”，接着介绍(shao)了(le)盐(yan)给华(hua)夏民族(zu)带来前行(xing)(xing)力量的(de)同时，也(ye)带来了(le)丰厚的(de)财富，然后介绍(shao)了(le)盐(yan)进(jin)(jin)一步促进(jin)(jin)了(le)国家与(yu)民族(zu)的(de)整合(he)，最后介绍(shao)了(le)历朝(chao)历代对食盐(yan)的(de)重(zhong)视以及盐(yan)与(yu)江山社(she)稷息(xi)(xi)息(xi)(xi)相关。【解(jie)(jie)答(da)】（1）解(jie)(jie)答(da)说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)语段的(de)作用(yong)(yong)的(de)时候，需要从结(jie)构和内(nei)容两(liang)方(fang)面进(jin)(jin)行(xing)(xing)考虑，开(kai)头的(de)段落结(jie)构上的(de)作用(yong)(yong)往往是引(yin)出(chu)(chu)说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)内(nei)容，领起下文(wen)，如果(guo)开(kai)头还有有关的(de)故事(shi)，就可以使(shi)文(wen)章更加生动，激发读者(zhe)的(de)阅读兴(xing)趣；再结(jie)合(he)具体说(shuo)(shuo)明(ming)(ming)(ming)内(nei)容进(jin)(jin)行(xing)(xing)分(fen)析(xi)即(ji)可解(jie)(jie)答(da)。

（2）本(ben)题考(kao)查的是说(shuo)(shuo)明(ming)顺序，理解说(shuo)(shuo)明(ming)内(nei)容，梳理层次关系(xi)，从常用的时(shi)间顺序、空间顺序、逻辑(ji)顺序判断文章的说(shuo)(shuo)明(ming)顺序．并结合内(nei)容加(jia)以(yi)分析即可．因为(wei)这(zhei)篇文章从炎黄说(shuo)(shuo)起一直到元朝，是按照历史(shi)朝代(dai)的顺序进行介(jie)绍，属(shu)于时(shi)间顺序．作(zuo)用则(ze)在于使说(shuo)(shuo)明(ming)更加(jia)有条理。

（3）本题考查的是对说明文内容的理解和概括，细读第九段，可知本段介绍的核心在于结尾“由此可见，盐与江山社稷息息相关”，因此C选项说的“其目的是说明盐私售的巨大危害”是错误的．（4）本题主要考查的是表达方式的作用(yong)，按(an)要求结(jie)合文章中(zhong)的记叙的内(nei)容，即可明确(que)说(shuo)(shuo)明文中(zhong)的记叙是(shi)(shi)为(wei)了说(shuo)(shuo)明XX事(shi)物XX特征，是(shi)(shi)为(wei)说(shuo)(shuo)明服务的．据此解(jie)答，意(yi)思对即可。