《海洋忧思录》鄂教版八上课内阅读二则训练附答案
（一）
环(huan)境(jing)污染与生(sheng)态破坏无(wu)论在陆地还是(shi)在海洋(yang)(yang)(yang)，受害(hai)最深(shen)的将(jiang)是(shi)位于生(sheng)态系统最高层的人类(lei)。面对(dui)日益严(yan)重的海洋(yang)(yang)(yang)环(huan)境(jing)污染和日渐恶化(hua)的海洋(yang)(yang)(yang)生(sheng)态资(zi)源，国际社会予以(yi)了高度的关注(zhu)和重视。1994年(nian)(nian)49届联事国大会一致通过决议(yi)，宣布1998年(nian)(nian)为(wei)“国际海洋(yang)(yang)(yang)年(nian)(nian)”，以(yi)此唤起对(dui)全人类(lei)共同遗产——海洋(yang)(yang)(yang)的关注(zhu)。
海(hai)洋(yang)(yang)孕(yun)育了(le)(le)地(di)球(qiu)(qiu)上(shang)(shang)的(de)生命，也(ye)(ye)孕(yun)育了(le)(le)地(di)球(qiu)(qiu)上(shang)(shang)的(de)文明。诚(cheng)如一句成语所言：“水(shui)能(neng)载舟，亦能(neng)覆舟。”由(you)于地(di)球(qiu)(qiu)本(ben)身对海(hai)洋(yang)(yang)的(de)依赖，反过(guo)来(lai)海(hai)洋(yang)(yang)也(ye)(ye)极(ji)大地(di)影响到地(di)球(qiu)(qiu)上(shang)(shang)的(de)气(qi)候、环境与人类的(de)生活(huo)。著名的(de)厄尔(er)尼诺现(xian)象就是(shi)指起源于东太(tai)平洋(yang)(yang)海(hai)域海(hai)水(shui)的(de)异常升温。近(jin)几年(nian)，厄尔(er)尼诺几乎给地(di)球(qiu)(qiu)带来(lai)了(le)(le)翻(fan)天(tian)覆地(di)的(de)影响，多少(shao)生灵遭涂(tu)炭(tan)，多少(shao)资产遭毁灭。无(wu)怪乎今年(nian)3月(yue)28日世(shi)界(jie)气(qi)象日的(de)主(zhu)题便是(shi)：“天(tian)气(qi)、海(hai)洋(yang)(yang)和人类活(huo)动”。
为(wei)了(le)给浑噩的(de)(de)(de)世人(ren)敲响警钟，联(lian)合国在(zai)大力推(tui)行全(quan)球生(sheng)物多样性保护(hu)行动的(de)(de)(de)同时，特地(di)将1997年“六·五(wu)”世界(jie)环(huan)境(jing)(jing)日(ri)的(de)(de)(de)主题确定为(wei)“为(wei)了(le)地(di)球上的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)”。1998年，联(lian)合国再(zai)度确定世界(jie)环(huan)境(jing)(jing)日(ri)的(de)(de)(de)主题为(wei)“为(wei)了(le)地(di)球上的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)——拯救我们的(de)(de)(de)海洋”。
7、为什么说人(ren)类是(shi)环境污(wu)染和生态破坏最(zui)大的受害(hai)者？
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8、第(di)二自(zi)然(ran)段写厄尔尼诺现象的目的是什么？
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9、三(san)段话的(de)结尾都(dou)提(ti)到了环保纪念日(ri)，它们能互换(huan)位(wei)置吗？为什么(me)？
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10、“水能载舟，亦(yi)能覆舟”是什(shen)(shen)么意(yi)思？用在(zai)文(wen)中想表达什(shen)(shen)么意(yi)思？你(ni)还能找(zhao)到(dao)类似的语(yu)言来(lai)表达吗？写一(yi)写。
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（二）
珊(shan)(shan)瑚绚丽多(duo)彩的(de)(de)颜色来自(zi)一种(zhong)叫虫黄(huang)藻(zao)的(de)(de)共生物，然(ran)而海水(shui)温(wen)度的(de)(de)升高会导致珊(shan)(shan)瑚排(pai)斥其共生物，虫黄(huang)藻(zao)的(de)(de)离去使(shi)珊(shan)(shan)瑚变(bian)白，会对珊(shan)(shan)瑚产(chan)生致命(ming)的(de)(de)影响，1983年，珊(shan)(shan)瑚白化使(shi)厄瓜多(duo)尔西部科隆群岛95%的(de)(de)珊(shan)(shan)瑚死亡。科学家们(men)担心气候(hou)变(bian)暖可能(neng)使(shi)未来几十年内海水(shui)的(de)(de)温(wen)度变(bian)化更加(jia)剧烈，从而对珊(shan)(shan)瑚造成更大威(wei)胁。
珊(shan)瑚(hu)(hu)礁的(de)价值远不止(zhi)是让人赏心悦(yue)目，珊(shan)瑚(hu)(hu)破坏(huai)可能是最具威胁性的(de)海(hai)洋生(sheng)态系统损(sun)害的(de)开(kai)始。珊(shan)瑚(hu)(hu)是海(hai)洋生(sheng)物的(de)摇(yao)篮，它提供(gong)(gong)繁殖场(chang)所并在生(sheng)物脆弱的(de)早期提供(gong)(gong)庇护。此外，珊(shan)瑚(hu)(hu)坚(jian)硬的(de)隆(long)起(qi)部分可以减缓风暴对(dui)海(hai)岸的(de)冲击，避免海(hai)蚀的(de)发生(sheng)；它还可为(wei)(wei)船只提供(gong)(gong)安全避风港。珊(shan)瑚(hu)(hu)犹如海(hai)洋的(de)雨林，为(wei)(wei)各种(zhong)鱼贝(bei)虾蟹提供(gong)(gong)了舒适和谐(xie)的(de)生(sheng)存环境。珊(shan)瑚(hu)(hu)礁还是一个巨(ju)大的(de)未开(kai)发的(de)生(sheng)物宝库，有重要(yao)的(de)医药(yao)和工(gong)业价值。
1. 珊瑚为什么(me)有(you)绚(xuan)丽多彩(cai)的颜(yan)色(se)？
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2. 珊瑚的价值有哪些？
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3. 对(dui)珊瑚造成威胁(xie)的原因是(shi)什(shen)么？ ;
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4. 分析下面(mian)两句话中加点的词语能(neng)否(fou)去掉，为什么？
①虫黄藻的离去使珊瑚变白，会对珊瑚产生致命的影响。
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②珊瑚礁有重要的医(yi)药和工业价(jia)值(zhi)。
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