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假如没有灰尘说明文阅读附答案

[移动版] 作者：步耕

说明：本阅读选段为小学五年级课文，但试题为初中难度，特此说明。第一则无特殊格式，阅读选段省略，如有需要请点此查看

假如没有灰尘课内选段阅读训练一

备注：文章略(lve)，本组(zu)试(shi)题难度较(jiao)大，适合(he)初中学生练习。

1.将“散射”、“反射”两(liang)个词恰(qia)当地填(tian)入(ru)第二自然段的横线上。

Ａ______　　Ｂ_______

2.第二自(zi)然中加点的两个“它们”各指代什么(me)？

①“它(ta)们”指(zhi)________________________________________________

②“它们”指_________________________________________________

3.本文的说明顺序(xu)是(shi)

Ａ.时间(jian)顺序Ｂ.逻辑(ji)顺序Ｃ.空间(jian)顺序Ｄ.程序顺序

4.文中(zhong)划线(xian)句各用了什么说明方法(fa)？

③ ④

5.“灰尘大多(duo)具有吸湿性能。”这一句(ju)话是从文中摘出来的，你(ni)认为(wei)应放回第几自然(ran)段的开头？

答：

6.用一(yi)组排(pai)比句式简要回(hui)答:“假如(ru)自然(ran)界真的(de)没有(you)灰尘,我们将(jiang)面临(lin)怎样的(de)境地?”

答：

7.下(xia)列句子中加点(dian)词可不可以去掉，为什么(me)？

即(ji)使是(shi)一些被人们看成是(shi)“废物”的东(dong)西，往往也有其不容忽视的存在价值(zhi)。

答：

8.作者在(zai)本(ben)文中，告诉了(le)我们一个什么哲学道(dao)理？

答：

参考答案：

1.Ａ.反(fan)射Ｂ.散射

2.①指(zhi)代(dai)“土壤和岩石”；②指(zhi)代(dai)“这些颗粒(li)(li)和其他(ta)有机(ji)物颗粒(li)(li)。”

3.Ｂ

4.列数字、作比

——本份练习完整答案可在以下(xia)答案集中查看

【假如没有灰尘答案集】（初中第一则）

【初中说明文阅读训练参考答案２】（本文答(da)案编(bian)号No.37,在答(da)案集(ji)第四页）

《假如没有灰尘》课内选段阅读训练二

<1>灰尘是人人讨(tao)厌的(de)东西，它有(you)(you)碍环境(jing)卫(wei)生，危(wei)害人体(ti)健康。因此，古往今来，人们(men)总是“时时勤拂拭，勿使(shi)染尘埃”。然而(er)你可曾想(xiang)到，人类的(de)生息离不(bu)开灰尖。假如自然界真(zhen)的(de)没有(you)(you)灰尘，我们(men)将面临怎样的(de)境(jing)地呢(ni)？

<2>灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。③人眼(yan)能(neng)看到(dao)的(de)(de)灰(hui)尘只有在高倍显微(wei)境(jing)下才能(neng)看得见。灰(hui)尘的(de)(de)主要(yao)来源(yuan)是土壤和岩(yan)石。①它(ta)(ta)们经过(guo)风化作用后，分(fen)裂成(cheng)细小的(de)(de)颗粒。这些颗粒和其他有机(ji)物(wu)颗粒一(yi)起在空(kong)中飘浮。②它(ta)(ta)们一(yi)面吸(xi)收来自(zi)太(tai)阳(yang)的(de)(de)部(bu)分(fen)光线(xian)，一(yi)面向(xiang)四(si)周Ａ光线(xian)，如(ru)同无数个点光源(yuan)。阳(yang)光经过(guo)灰(hui)尘的(de)(de)来回Ｂ，强度大削弱(ruo)，因而变得柔和。假如(ru)大气(qi)中没(mei)有灰(hui)尘，强烈(lie)的(de)(de)阳(yang)光将(jiang)使人无法睁开眼(yan)睛。

<3>有趣的是，尘(chen)(chen)粒还(hai)有个(ge)“怪脾气”，容易反射光波(bo)较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”　　吸收光波(bo)较长(zhang)的其(qi)他色光。由于下层大气中的灰(hui)尘(chen)(chen)含量较高，我们在地(di)面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰(hui)尘(chen)(chen)，天空将变(bian)成白茫(mang)茫(mang)的一片。

<4>空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！④

<5>灰尘的(de)(de)作用告(gao)诉(su)我们，任(ren)何事物(wu)都有它的(de)(de)两面(mian)性，即使是一些被(bei)人(ren)们看成是“废物(wu)“的(de)(de)　　东西，往(wang)往(wang)也有其不容忽视(shi)的(de)(de)存在价值。只有正确地认识它们，才能(neng)趋(qu)利避害，造福(fu)人(ren)类。

1．对(dui)文段内容理解错误的一(yi)项是

A．本文说明的(de)中心意思是人类的(de)生息离不开灰尘。

B．“灰尘大多(duo)具(ju)有吸湿性(xing)能“一句(ju)中(zhong)的”大多(duo)“可以省(sheng)略，因为省(sheng)略后(hou)句(ju)子意思没有改(gai)变。

C．第<5>段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可以(yi)删掉。

D．第<2>段(duan)的(de)说明顺(shun)序是由主(zhu)到次(ci)。

2．阅读<2>-<4>段，以(yi)下理解正确的一项是

A．这三段主要(yao)介绍的是(shi)灰尘的特点。

B．这三段(duan)各用一句话(hua)回答了关于(yu)假如(ru)自然(ran)界真的(de)没有灰尘，人们将面(mian)临(lin)怎(zen)样境地的(de)设问。

C．作者安排<2>-<4>段的(de)(de)顺(shun)序时，考(kao)虑到了人(ren)们接(jie)受(shou)的(de)(de)难易(yi)。

D．第(di)<4>段最后写灰尘对(dui)阳光的折射而产生气象万千的自(zi)然景(jing)色，使(shi)说(shuo)明顺序有点(dian)乱。这两句话放在前段。

参考答案：

1．（3分）B