《旅游的(de)意义(yi)》初中(zhong)说明文(wen)阅读题及答案

【材料一】

旅(lv)(lv)游的意义在于带着一(yi)定的文化(hua)理解(jie)去(qu)解(jie)读和体验一(yi)座山(shan)、一(yi)道河流(liu)、一(yi)个(ge)城(cheng)市、一(yi)个(ge)国家。 ——《旅(lv)(lv)游天地(di)》

【材料二】

读万卷书，行(xing)万里路。暑假(jia)期间，某初中生随同家(jia)人(ren)开启了文化(hua)之旅。他从沈(shen)阳出发，途经安徽滁州，登(deng)临琅琊(ya)山，感受欧阳修醉乎山水的情(qing)致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤(qin)政爱民(min)的佳(jia)话；最后到(dao)了武汉的黄鹤楼，登(deng)楼游赏，寻觅崔颢在浩(hao)渺烟波中眺望故乡的身影。

【材料三】

峨眉(mei)(mei)山(shan)坐落于(yu)四(si)川盆(pen)地(di)西南部，素有(you)“一(yi)山(shan)有(you)四(si)季(ji)，十里不同天(tian)(tian)”之(zhi)妙喻。春夏两(liang)季(ji)，云低(di)雾浓，古木葱茏，雨后(hou)山(shan)野空气清(qing)新，寺(si)宇庭(ting)院一(yi)尘不染；秋季(ji)水(shui)(shui)位涨(zhang)高，乘风(feng)(feng)破浪，白水(shui)(shui)秋风(feng)(feng)；冬季(ji)晴雪初霁，“幽峭精(jing)绝”的(de)冬景令人(ren)称绝。身临这(zhei)山(shan)灵水(shui)(shui)秀的(de)旷(kuang)世(shi)奇(qi)观，把自己完全交给大(da)自然，在峨眉(mei)(mei)秀丽的(de)山(shan)色中尽情(qing)吮吸天(tian)(tian)地(di)间的(de)精(jing)华! ——《行走峨眉(mei)(mei)山(shan)》

作为亚(ya)洲(zhou)第一长(zhang)河(he)，长(zhang)江是仅(jin)次于非(fei)洲(zhou)尼罗河(he)与南美洲(zhou)亚(ya)马逊河(he)的(de)世界(jie)第三长(zhang)河(he)。它从青藏高原唐古拉山上的(de)雪域中缓缓流出，注入(ru)浩(hao)瀚的(de)东海。长(zhang)江滋润着(zhe)两岸(an)肥沃的(de)土地，孕育着(zhe)一个个文明(ming)。 ——《漫步世界(jie)看山川(chuan)》

洛(luo)阳(yang)这(zhei)座城市已经(jing)有四千(qian)多年(nian)的历(li)史，是(shi)中国(guo)四大古(gu)都之(zhi)一，也是(shi)一座美丽(li)的牡丹花(hua)城。白马寺和龙(long)门石(shi)窟是(shi)洛(luo)阳(yang)的著(zhu)名景点。白马寺是(shi)佛教传入中国(guo)后的第一座寺院；龙(long)门石(shi)窟开(kai)凿于北魏孝(xiao)文帝迁都洛(luo)阳(yang)前后，迄今已有1500多年(nian)历(li)史。

——《中华传统(tong)文化》

11.对以上(shang)三(san)则材料的内(nei)容理解(jie)分(fen)析(xi)有误(wu)的一(yi)项是（　　）（2分(fen)）

A.旅游(you)的(de)(de)意义不仅在(zai)于欣赏景点的(de)(de)外在(zai)之美，更在(zai)于理(li)解其文化(hua)内(nei)涵。

B.游(you)人在(zai)安徽滁(chu)州登临琅琊山，会(hui)感受到(dao)白居易勤政爱民的情怀。

C.峨眉(mei)山坐落于(yu)四(si)川盆地(di)西南(nan)部，这(zhei)里一(yi)年四(si)季(ji)景色宜人(ren)。

D.长江发(fa)源于唐古拉山脉，注入东海(hai)，是亚洲第(di)一长河(he)，是世界(jie)第(di)三长河(he)。

12.请结(jie)合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。（3分）

上(shang)联：洛阳(yang)城(cheng)中寻历(li)史(shi)足迹

下联：

参考答案：

11.B

12.例(li)：峨眉(mei)山(shan)上赏(shang)自然奇观