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陈从周《说园》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
陈从周《说园》初中说明文阅读题及答案

我国造园具有悠久的历史,在世界园林中树立着独特风格,自来学者从各方面进行分析研究,各抒高见,如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈,姑名“说园”。

园有静观、动观之分,这一点我们在造园之先,首要考虑。何谓静观,就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。二者说来,小园应以静观为主,动观为辅。大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣。至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步换影,这是动观。

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之,模山范水,用局部之景而非缩小,处理原则悉符画本。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾经用“水随山转,山因水活”与“溪水因山成曲折,山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系,也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理,就不至于离自然太远,多少能呈现水石交融的美妙境界。

中(zhong)国(guo)园(yuan)林(lin)的(de)树(shu)木栽(zai)植,不(bu)(bu)仅(jin)为了绿化,要具(ju)(ju)有(you)(you)画(hua)意。窗外花树(shu)一(yi)(yi)(yi)角,即折枝(zhi)尺幅(fu);山间古树(shu)三五(wu),幽(you)篁一(yi)(yi)(yi)丛,乃模拟枯木竹(zhu)石图。重(zhong)姿(zi)态,不(bu)(bu)讲品种(zhong),和盆栽(zai)一(yi)(yi)(yi)样,能“入画(hua)”。拙政园(yuan)的(de)枫(feng)杨、网师(shi)园(yuan)的(de)古柏,都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)园(yuan)之胜(sheng),左右大(da)局,如(ru)果这些饶有(you)(you)画(hua)意的(de)古木去了,一(yi)(yi)(yi)园(yuan)景(jing)色顿减。树(shu)木品种(zhong)又多有(you)(you)特(te)色,如(ru)苏州留(liu)园(yuan)原多白皮(pi)松,怡园(yuan)多松、梅,沧浪亭满种(zhong)箬竹(zhu),各具(ju)(ju)风(feng)(feng)貌。一(yi)(yi)(yi)个(ge)地方(fang)的(de)园(yuan)林(lin)应该有(you)(you)那(nei)(nei)个(ge)地方(fang)的(de)植物特(te)色,并且土生土长的(de)树(shu)木存活率大(da),成(cheng)长得(de)(de)快,几年可茂然成(cheng)林(lin)。它与植物园(yuan)有(you)(you)别,是(shi)(shi)以(yi)(yi)观(guan)赏为主,而非以(yi)(yi)种(zhong)多斗奇。要能做到“园(yuan)以(yi)(yi)景(jing)胜(sheng),景(jing)因园(yuan)异”,那(nei)(nei)真是(shi)(shi)不(bu)(bu)容(rong)易。同(tong)(tong)中(zhong)求不(bu)(bu)同(tong)(tong),不(bu)(bu)同(tong)(tong)中(zhong)求同(tong)(tong),我(wo)(wo)国(guo)园(yuan)林(lin)是(shi)(shi)各具(ju)(ju)风(feng)(feng)格的(de)。古代园(yuan)林(lin)在(zai)这方(fang)面下过(guo)功(gong)夫(fu),虽亭台楼阁,山石水(shui)池,而能做到风(feng)(feng)花雪月,光景(jing)常新。我(wo)(wo)们民族在(zai)欣赏艺(yi)术(shu)上(shang)存乎一(yi)(yi)(yi)种(zhong)特(te)性(xing),花木重(zhong)姿(zi)态,音乐重(zhong)旋律,书画(hua)重(zhong)笔意等,都表现了要用(yong)水(shui)磨功(gong)夫(fu),才能达到耐(nai)看耐(nai)听,经得(de)(de)起(qi)细(xi)细(xi)的(de)推敲,蕴藉有(you)(you)余味。在(zai)民族形式的(de)探讨上(shang),这些似乎对我(wo)(wo)们有(you)(you)所启发。

(节(jie)选自《陈从周园林(lin)随笔》)

1.下面的(de)内容,不(bu)能直(zhi)接体现“静中生趣”的(de)一项(xiang)是()(3分(fen))

A.绕池一周,有时走(zou)走(zou),有时可驻(zhu)足。

B.止(zhi)步槛前,细数清水中游动的鱼儿。

C.坐在(zai)亭(ting)中,迎着清风(feng)等待欣赏月(yue)色(se)。

D.透过轩(xuan)窗,注视(shi)墙上(shang)花影随风摇曳(ye)。

2.:下面对(dui)文段的理解和分(fen)析(xi),正确的一(yi)项(xiang)是()(3分(fen))

A.作者从我国造(zao)园(yuan)(yuan)历史发展(zhan)过程的角度,介绍中国园(yuan)(yuan)林独树一帜的艺术(shu)风格(ge)。

B.用拙政园(yuan)和(he)瘦西湖的例子作对比(bi),说明中国园(yuan)林移步换影(ying)和(he)动中生趣之妙(miao)。

C.用平(ping)冈小(xiao)陂、陵阜陂阪(ban)的(de)例子,说明(ming)中(zhong)国园林的(de)建造要与(yu)大自然(ran)完全一致。

D.中国园林的(de)亭台楼阁和山水花(hua)木余味(wei)悠长,符(fu)合传(chuan)统的(de)民族欣赏艺(yi)术特性(xing)。

3.文中(zhong)说“中(zhong)国园林(lin)是一个综合艺术品”,其艺术性具体体现(xian)在哪(na)些(xie)方面(mian)?(4分)

参考答案:

1.A(文章中对“静中生趣”是这样表述的“人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣”,而A中“有时走走,有时可驻足”,不能体现出景色如画,静中生趣。此题可以与原文内容对比来分析。)

2.D(A项中“作者从我国造园历史发展过程的角度”,可原文不是这样表述的,开始段落“如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈”,根本没有“从造园历史发展过程的角度”谈我国园林的艺术风格。B项内容不正确,从文章的第二自然段可看出,第二自然段是用拙政园和瘦西湖为例子,说明中国园林移步换影和动中生趣之妙,没有做对比。C项内容也不正确,从文章第三自然段“明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然”可知,中国园林的建造要接近大自然。)

3.①亭阁(ge)建(jian)筑富有诗意;②山(shan)水交融显美(mei)妙;③花木布局有画(hua)意。

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