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冷月如霜《记忆还是独家货吗?》初中说明文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

①每个人的(de)(de)记(ji)忆都有(you)能(neng)够添油加醋(cu)作为谈资的(de)(de)一部分,也有(you)偶尔回忆起而唏嘘不已的(de)(de)时候。如果有(you)一天,当我们(men)能(neng)够随意改变我们(men)的(de)(de)记(ji)忆时,你会选择消除自己的(de)(de)部分记(ji)忆,还是会把它改写成(cheng)happy ending呢(ni)?

②用(yong)“有(you)生之年那(nei)么高(gao)级的(de)技术恐(kong)怕(pa)(pa)无(wu)法实现(xian)”作为借(jie)口来搪(tang)塞过(guo)去是行不通的(de),目前人类已经(jing)(jing)摸到(dao)了改变记忆(yi)(yi)(yi)的(de)大(da)门——2012年3月,发(fa)表在《科学(xue)》杂志(zhi)上(shang)的(de)一(yi)(yi)项研(yan)(yan)究成(cheng)功(gong)“劫持(chi)”了小(xiao)鼠(shu)的(de)一(yi)(yi)段记忆(yi)(yi)(yi),并让这(zhei)(zhei)段记忆(yi)(yi)(yi)在另一(yi)(yi)个(ge)不相关的(de)场景(jing)得(de)到(dao)重现(xian)。这(zhei)(zhei)个(ge)来自加州的(de)研(yan)(yan)究团队在小(xiao)鼠(shu)的(de)神经(jing)(jing)元上(shang)“安(an)插”上(shang)了一(yi)(yi)个(ge)特殊(shu)的(de)神经(jing)(jing)受(shou)(shou)体。当这(zhei)(zhei)些转基因小(xiao)鼠(shu)在遭遇电(dian)击后,电(dian)信号(hao)能够激活(huo)这(zhei)(zhei)个(ge)神经(jing)(jing)受(shou)(shou)体,并使小(xiao)鼠(shu)对(dui)电(dian)击产生恐(kong)惧(ju)感。而这(zhei)(zhei)个(ge)神经(jing)(jing)受(shou)(shou)体不但能够被电(dian)信号(hao)启(qi)动,还能被其他化学(xue)物质打开。当这(zhei)(zhei)些已经(jing)(jing)对(dui)电(dian)击产生恐(kong)惧(ju)的(de)小(xiao)鼠(shu)在接触(chu)到(dao)特定(ding)的(de)化学(xue)药(yao)品后,它(ta)们(men)脑中的(de)神经(jing)(jing)受(shou)(shou)体也(ye)会(hui)被激活(huo)。哪怕(pa)(pa)这(zhei)(zhei)些小(xiao)鼠(shu)并没有(you)受(shou)(shou)到(dao)新的(de)刺激,它(ta)们(men)也(ye)会(hui)回忆(yi)(yi)(yi)起曾(ceng)经(jing)(jing)遭受(shou)(shou)电(dian)击的(de)痛楚。也(ye)就是说(shuo),在药(yao)物的(de)作用(yong)下,它(ta)们(men)的(de)记忆(yi)(yi)(yi)发(fa)生了偏差。曾(ceng)经(jing)(jing)平淡无(wu)奇的(de)环境也(ye)变得(de)恐(kong)怖(bu)莫名,难以忍(ren)受(shou)(shou)。

③没(mei)有(you)(you)人(ren)想(xiang)让自己的(de)记(ji)(ji)忆被别人(ren)操控。如果(guo)记(ji)(ji)忆能像(xiang)电(dian)脑(nao)里的(de)文件那(nei)样随时可以进行备份该有(you)(you)多好(hao)。更高(gao)级点(dian),有(you)(you)朝一(yi)(yi)日,我们能像(xiang)《哈(ha)利·波特》里面那(nei)样把记(ji)(ji)忆存在一(yi)(yi)个个小(xiao)瓶子里妥善保(bao)存吗(ma)?很(hen)遗憾(han),目前我们对人(ren)类大脑(nao)的(de)认识尚未达到如此(ci)的(de)高(gao)度(du),不过这(zhei)也绝非(fei)没(mei)有(you)(you)发生的(de)可能。

④想要(yao)将记忆转移(yi)到(dao)其他介质(zhi)上(shang)保(bao)(bao)存(cun),最关(guan)键的(de)(de)一(yi)(yi)点(dian)是(shi)弄清记忆产生(sheng)和(he)(he)保(bao)(bao)存(cun)的(de)(de)机制,这无疑需要(yao)对大(da)脑有极其深入的(de)(de)研究(jiu)。人类大(da)脑内(nei)的(de)(de)神(shen)经元(yuan)(yuan)瀚(han)若(ruo)星(xing)河,想要(yao)一(yi)(yi)一(yi)(yi)理清它们的(de)(de)功(gong)能(neng)和(he)(he)关(guan)系不知要(yao)等到(dao)猴(hou)年马(ma)月。于是(shi)科学家们将目(mu)光投向了(le)一(yi)(yi)种(zhong)(zhong)叫做“线虫”的(de)(de)小蠕虫。这种(zhong)(zhong)蠕虫体(ti)(ti)内(nei)有302个(ge)神(shen)经元(yuan)(yuan),数(shu)量和(he)(he)位置都相对固定(ding),提供了(le)一(yi)(yi)种(zhong)(zhong)极为便利的(de)(de)生(sheng)物模型(xing)。而在另一(yi)(yi)方面,储(chu)存(cun)这些记忆的(de)(de)介质(zhi)也有了(le)眉目(mu)。南(nan)加州大(da)学神(shen)经工程中心主任博格(ge)(ge)(ge)教授制造出了(le)一(yi)(yi)种(zhong)(zhong)小芯片。在大(da)脑切片中做的(de)(de)一(yi)(yi)次体(ti)(ti)外实验里,博格(ge)(ge)(ge)的(de)(de)芯片能(neng)够很好地(di)执行神(shen)经细胞的(de)(de)功(gong)能(neng),准确度更是(shi)高达(da)95%!下一(yi)(yi)步,博格(ge)(ge)(ge)的(de)(de)计划(hua)是(shi)将这个(ge)芯片植(zhi)入老鼠的(de)(de)大(da)脑内(nei),以期能(neng)够替(ti)代产生(sheng)记忆的(de)(de)部分——海马(ma)体(ti)(ti)的(de)(de)功(gong)能(neng)。

⑤这(zhei)些技术虽不(bu)足以立(li)刻对大脑的(de)功(gong)能进行模(mo)拟(ni)和(he)仿真,却让(rang)人在(zai)不(bu)远的(de)将来看到了(le)广阔的(de)应用前景。陷(xian)于(yu)感情中无法走出,或(huo)在(zai)工作中有(you)不(bu)愉快的(de)经历(li)?修正记忆有(you)助于(yu)我们重(zhong)新找回积极的(de)心态;想(xiang)与人交流(liu)又不(bu)想(xiang)产(chan)生误解,或(huo)者想(xiang)对好友袒露心扉?也许将你的(de)记忆“存”入(ru)芯(xin)片,像(xiang)U盘里的(de)数据一(yi)样“传输”给对方(fang)是个不(bu)错的(de)主(zhu)意(yi)。

⑥可以(yi)想(xiang)象(xiang),未来对于(yu)保护隐(yin)私的(de)定义势必会(hui)加(jia)入和记忆相关的(de)条目(mu),而名人脑中(zhong)的(de)小芯片恐怕也会(hui)沦为(wei)娱记觊觎的(de)目(mu)标(biao)。想(xiang)要保护好自己的(de)独家(jia)记忆?《X战警》中(zhong)万(wan)磁王戴(dai)的(de)钢盔(kui)或许会(hui)是个(ge)不错的(de)选择。

1.请(qing)写出下列句子中加点(dian)词所(suo)指代的内容。

(1)这无疑需要对大脑有极其深入的研究(jiu)。

(2)这些(xie)技术虽不足以(yi)立刻对大(da)脑(nao)的(de)功能进行模拟和仿真,却让人在不远的(de)将(jiang)来看到了(le)广阔的(de)应用前景。

2.文中的(de)(de)(de)画线句“很(hen)遗憾,目前我们对(dui)人类大(da)脑的(de)(de)(de)认识(shi)尚未达(da)到如此(ci)的(de)(de)(de)高度,不过(guo)这(zhei)也绝(jue)非没(mei)有发生的(de)(de)(de)可能(neng)”,品味其(qi)中加点(dian)的(de)(de)(de)语句,思考(kao)这(zhei)句话在表述的(de)(de)(de)内容(rong)上前后是否矛盾。

3.文章第(di)③段在(zai)结(jie)构上起(qi)到了(le)什(shen)么作用?

4.改变(bian)记忆能给人类带来哪些(xie)好处和弊端?请根(gen)据文意简要(yao)回答。

参考答案

1.(1)“这(zhei)”指代的(de)(de)内容是“弄清记忆(yi)产生和保(bao)存的(de)(de)机制”;(2)“这(zhei)些”指代的(de)(de)是科(ke)学家找到了极为便利的(de)(de)生物模型——线虫;另一方面,储存记忆(yi)的(de)(de)介质研究也有(you)了进展(zhan):“博格的(de)(de)芯片能够很好地执行(xing)神(shen)经细胞的(de)(de)功(gong)能”和“将(jiang)这(zhei)个芯片植入老鼠的(de)(de)大(da)脑(nao)内,以(yi)期能够替代产生记忆(yi)的(de)(de)部分——海马体的(de)(de)功(gong)能”。

2. 不矛盾。文章说(shuo)人(ren)类(lei)对大脑的(de)(de)(de)认(ren)识“尚未达(da)(da)到如(ru)此的(de)(de)(de)高度(du)”仅是(shi)(shi)局(ju)限(xian)于“目前”,而“这也绝非没(mei)有发生(sheng)的(de)(de)(de)可能”一句说(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)“未来”,即随(sui)着科(ke)(ke)技的(de)(de)(de)发展(zhan)、技术的(de)(de)(de)进步,人(ren)类(lei)对大脑的(de)(de)(de)认(ren)识也是(shi)(shi)有可能达(da)(da)到这种高度(du)的(de)(de)(de)。这样表(biao)述,体(ti)现了说(shuo)明文语言的(de)(de)(de)科(ke)(ke)学、严谨和准确的(de)(de)(de)特点。

3. 本段在结构(gou)上起承(cheng)上启(qi)下的(de)作用(yong)。从前文(wen)人类做(zuo)实(shi)验尝试操(cao)控小(xiao)鼠的(de)记忆,转到下文(wen)有关将记忆转移到其(qi)他介质(zhi)上保存的(de)试验及探索。

4. 好处:(1)有助于帮(bang)助我们重新找回积极(ji)的心(xin)态。(2)有助于人际交(jiao)流,避免误解(jie)的产生。(3)有助于友情的加深,可以向好友袒露心(xin)扉。弊(bi)端:自己的隐私可能(neng)会(hui)被别人盗取等。

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