艾(ai)青《大堰河我的保姆(mu)（节选(xuan)）》初中现代诗阅读题及答(da)案(an)

大堰河，是我的保姆。①

她的(de)名(ming)字(zi)就是生她的(de)村庄的(de)名(ming)字(zi)，

她是童养媳，

大堰(yan)河，是我(wo)的保姆。②

我是地主的儿子；

也是(shi)吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养(yang)育我(wo)而养(yang)育她(ta)的家，

而我，是吃了你的(de)奶而被养(yang)育了的(de)，

大堰河啊，我的(de)保姆。③

7、诗中划线部分运用了反复的修辞方法(fa)，其(qi)作用是（）

A．①说明其卑微。②进(jin)一步说明其身份。③倾注了对她的感情。

B．①交代我与她的关系。②表明我以她为骄(jiao)傲。③倾注我对她的深厚感情。

C．①说明(ming)我与她(ta)的关系。②进一步说明(ming)其身份。③表明(ming)我的深厚感情(qing)。

D．①点明(ming)身份。②突出对她的(de)(de)热爱。③倾注对她的(de)(de)深情厚谊。

8、“我是(shi)地主的(de)儿(er)(er)子，也是(shi)吃了大(da)堰(yan)河(he)的(de)奶而(er)长大(da)了的(de)大(da)堰(yan)河(he)的(de)儿(er)(er)子”这句(ju)坦诚的(de)话告诉我们（）

A．“我”虽然出(chu)身于地主(zhu)家庭，但却是农民的(de)儿(er)子(zi)。

B．“我”是地主的儿子，和大(da)堰河只不(bu)过是养育关系(xi)。

C．“我”不忘养育(yu)之恩。

D．“我”和(he)大堰河的养育(yu)关系(xi)比和(he)生身(shen)父(fu)母的血缘关系(xi)更密(mi)切。

9、把后面的诗(shi)句分别填(tian)入语段(duan)中(zhong)的空白处，最恰当的一(yi)项是(shi)（）

流浪天下的结果，多数是(shi)少(shao)(shao)年(nian)子弟江湖(hu)老(lao)，黄金(jin)、美人、虚名、实惠，都(dou)成了竹篮打水一场空。有的侘傺(chi)而归(gui)，以家(jia)自慰，“______”。有的春(chun)花秋月，流连(lian)光景(jing)，“______”。有的倦于(yu)奔竞(jing)，跳出(chu)名利场，远(yuan)离是(shi)非地(di)，“______”。有的素性恬淡(dan)，误(wu)触尘网，誓归(gui)田(tian)(tian)园，“______”。——但要(yao)达到这境(jing)界，至少(shao)(shao)得有几亩薄田(tian)(tian)，三间茅舍作退(tui)步，否则就只好寄人篱下，终老(lao)他乡(xiang)。

①采菊东篱下，悠然见南山②只应守(shou)寂寞，还掩故园扉

③不如(ru)家池上，乐逸(yi)无忧患④未老莫还乡，还乡须(xu)断肠

A．③④②①B．①③②④C．②④③①D．④③①②

【参考答案】：　

7、B

8、D

9、A