《荷叶母亲》课内阅读训练
父亲(qin)的朋友送给我(wo)们(men)两(liang)缸(gang)莲花，一缸(gang)是红的，一缸(gang)是白的，都(dou)摆在院子(zi)里。
八(ba)年之久，我没有在院子(zi)里看莲花了(le)，——但故乡的园院了(le)，却有许多：不(bu)但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。
九(jiu)年前的一个月夜(ye)，祖(zu)父(fu)和我(wo)(wo)在院子(zi)里乘凉(liang)。祖(zu)父(fu)笑着和我(wo)(wo)说：“我(wo)(wo)们(men)园(yuan)里最初(chu)开三(san)蒂莲的时(shi)候(hou)，正好(hao)我(wo)(wo)们(men)大(da)家(jia)庭中添(tian)了你(ni)们(men)三(san)个姊妹。大(da)家(jia)都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜(ye)里听见繁杂(za)的(de)(de)雨声，早起是浓阴的(de)(de)天(tian)，我(wo)觉得有些烦闷。从(cong)窗内往外看(kan)时，那一朵白莲(lian)已经谢了，白瓣(ban)儿小船般散漂在水面。梗(geng)上只留下(xia)小小的(de)(de)莲(lian)蓬(peng)，和几根淡黄色的(de)(de)花须(xu)，那一朵红莲(lian)，昨夜(ye)还是菡(han)萏的(de)(de)，今晨却开满了，亭(ting)亭(ting)地在绿叶中间立(li)着。
仍是不适(shi)意！——徘徊了(le)一会儿(er)，窗外(wai)雷(lei)声作了(le)，大雨(yu)接着就来(lai)，愈(yu)(yu)下愈(yu)(yu)大。那朵红(hong)莲，被那繁密的(de)雨(yu)点，打得左右倾斜。在无遮蔽(bi)的(de)天空下，我不敢下阶去，也(ye)无法(fa)可想。
对屋里母亲唤(huan)者，我连忙走过去，坐在(zai)母亲旁(pang)边——一回头，忽然看(kan)见红(hong)莲(lian)旁(pang)边的一个大荷叶，慢慢地倾侧(ce)了来，正覆(fu)盖在(zai)红(hong)莲(lian)上面(mian)……我不(bu)宁(ning)的心绪散尽(jin)了！
雨势并不减退(tui)，红莲(lian)却不摇动了(le)。雨点不住的打着，只能(neng)在那勇敢(gan)慈怜(lian)的荷叶上(shang)面，聚了(le)些流转无力的水(shui)珠。
我(wo)心中深(shen)深(shen)地受了感(gan)动——
母亲呵(he)！你(ni)是(shi)荷(he)叶(ye)，我(wo)是(shi)红(hong)莲。心中(zhong)的(de)雨点来了，除了你(ni)，谁是(shi)我(wo)在无遮拦天空下的(de)荫(yin)蔽？
第一则：
1.红莲象征__________________荷叶象征_______________________
2.请将文中画龙点睛的语(yu)句找(zhao)出来，抄写在下面。
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3.你对“母(mu)亲啊！你是荷叶，我是红莲”这句话是怎(zen)么(me)理解(jie)的？请简要写在下面。
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参考答案：
1.作者自己(ji) 母亲
2.母亲啊！你(ni)是(shi)荷叶，我(wo)是(shi)红莲，心中的雨(yu)点(dian)来了，除了你(ni)，谁是(shi)我(wo)在无遮拦(lan)天空下的荫蔽？
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【《荷叶·母亲》答案集】(本文(wen)答案为(wei)《荷(he)叶·母(mu)亲(qin)》课(ke)内阅读答案第一则(ze)）
【七年级阅读训练参考答案 】（答案集中本课(ke)编号(hao)No.4)
第二则：
1.文中第二(er)、三两段(duan)从记(ji)叙的顺序来(lai)看是(shi) _________，其作用是(shi)__________________ 。(3分)
2.说说第四(si)段开头关于天(tian)气的描写的语(yu)句在文中(zhong)有何作用?(2分)
____________________________________
3.第(di)四(si)段中的“菡萏(dan)”是(shi)荷(he)花(hua)的别(bie)称，此处的含义(yi)是(shi) _________。(2分)
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)
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5.怎(zen)样理解(jie)“心中的(de)雨点”?(2分)
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6.最后一段在表达方式上(shang)看(kan)是(shi)________ 和 ________，其作用是(shi) ________________。(3分)
参考答案：
1.插叙 ，其作用是说明“我家”与荷花(hua)有很(hen)深感情(qing)，大家喜爱(ai)荷花(hua)，为后(hou)文(wen)写惦(dian)记(ji)雨中荷花(hua)埋下(xia)伏笔(铺(pu)垫)。
2.(2分)为写(xie)大(da)雨埋下伏(fu)笔(bi)， 烘托心(xin)情，渲(xuan)染气氛。
3.含
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【《荷叶·母亲》答案集】(本文(wen)答(da)案为(wei)《荷叶·母亲》课(ke)内阅读(du)答(da)案第二则）
【七年级阅读训练参考答案 】（答案集中本课编(bian)号(hao)No.4)
第三则：
1.作者(zhe)为什么要从自家院子里的(de)莲花写起?
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2.本文用什(shen)么方法(fa)引(yin)出对家庭的回忆的?
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3.最后一段蕴含(han)作者(zhe)怎样的心情?
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4.倒(dao)数第2段她深受感动，为什(shen)么?
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参考答案：
1.作者先将(jiang)九(jiu)年前与(yu)祖父在自家庭院赏莲(lian)写出(chu)，作平平淡淡的铺(pu)垫，把(ba)花放在人的背景中认识(shi)，花瑞人祥，三蒂莲(lian)的开放展示出(chu)吉祥的征兆，把(ba)花与(yu)人紧密联(lian)系(xi)在一(yi)起(qi)，为下(xia)(xia)文以花喻人埋下(xia)(xia)伏笔。
2.本文(wen)用触景生情的方(fang)法引出(chu)对家庭往事的回忆。
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【《荷叶·母亲》答案集】(本文(wen)答案(an)为《荷(he)叶(ye)·母亲(qin)》课内阅读答案(an)第三则）
【七年级阅读训练参考答案 】（答案集(ji)中本课编号No.4)
