徐(xu)德(de)新《父亲二十(shi)年前(qian)的叮(ding)嘱》初(chu)中散文阅(yue)读及答案
①天(tian)(tian)刚蒙(meng)蒙(meng)亮，父(fu)亲就(jiu)挑(tiao)着(zhe)柴火和(he)我(wo)上路(lu)了。那(nei)时我(wo)刚到(dao)(dao)县城(cheng)里上初(chu)中，父(fu)亲的负(fu)担因(yin)此(ci)更重了。隆冬将近，父(fu)亲经常抽空(kong)上山砍柴，然后(hou)(hou)卖(mai)到(dao)(dao)县城(cheng)，由此(ci)给(ji)(ji)我(wo)凑生活费(fei)以及(ji)学杂费(fei)。每个周末(mo)。我(wo)都会(hui)回家(jia)帮助父(fu)亲砍柴，然后(hou)(hou)周一凌晨(chen)再走二十(shi)里的山路(lu)到(dao)(dao)学校去。这一次，因(yin)为我(wo)额(e)外需要五元钱的竞赛(sai)费(fei)，所以父(fu)亲晚上又(you)摸黑砍了一担柴，等到(dao)(dao)第二天(tian)(tian)早晨(chen)到(dao)(dao)县城(cheng)卖(mai)掉后(hou)(hou)再把(ba)钱给(ji)(ji)我(wo)。
②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪(xue)花正(zheng)从天(tian)而(er)降，有(you)些大一(yi)点的树(shu)叶(ye)上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重(zhong)不一(yi)的脚(jiao)步(bu)，山(shan)路静(jing)谧(mi)而(er)空蒙。
③不(bu)知不(bu)觉间(jian)，县城到了。
④街上大(da)部分的人(ren)(ren)家 还没(mei)有开门。父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)挑着担，带着我(wo)(wo)挨家挨户找买(mai)主。由(you)于担心耽误我(wo)(wo)上学，又(you)怕柴火打湿了(le)(le)没(mei)人(ren)(ren)要(yao)，父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)走得很快，我(wo)(wo)能(neng)听到(dao)他的喘气声(sheng)越来越大(da)。最后终于在(zai)一条(tiao)弄(nong)堂里(li)遇到(dao)了(le)(le)买(mai)柴人(ren)(ren)。父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)卸下柴火，从(cong)那人(ren)(ren)手里(li)接过一沓毛票(piao)，仔细地(di)数了(le)(le)数，一共(gong)四元。父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)说：“同志，我(wo)(wo)这(zhei)担柴要(yao)五(wu)块(kuai)钱(qian)哩。”“什么？昨天(tian)(tian)不还是四块(kuai)吗？”那人(ren)(ren)瞟了(le)(le)一眼父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)。“昨天(tian)(tian)是昨天(tian)(tian)，您(nin)没(mei)看(kan)我(wo)(wo)这(zhei)担柴，比别人(ren)(ren)的要(yao)后重得多吗？”父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)小(xiao)心翼翼地(di)说。“那我(wo)(wo)不管(guan)，都是四块(kuai)钱(qian)，我(wo)(wo)又(you)没(mei)让(rang)你搞这(zhei)么厚重。”那人(ren)(ren)没(mei)有丝毫加钱(qian)的意思。“今(jin)天(tian)(tian)下雪了(le)(le)，您(nin)看(kan)我(wo)(wo)多不容易，就(jiu)加一块(kuai)吧！”父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)(qin)几乎是哀求的口吻了(le)(le)。
⑤我(wo)从门缝看见(jian)那人在裤兜里掏来掏去(qu)，终于(yu)摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然(ran)后(hou)把(ba)沓毛票(piao)从我(wo)父亲手里抓过去(qu)，又把(ba)那张纸钞从门缝 往(wang)外一扔，丢下一句(ju)话(hua)：“拿去(qu)吧！”
⑥风裹(guo)挟着(zhe)雪吹过来，纸钞落到门槛(jian)前父(fu)亲(qin)的(de)(de)脚下。父(fu)亲(qin)怔(zheng)怔(zheng)地(di)站着(zhe)，不知是(shi)因(yin)为(wei)冷还是(shi)累，他(ta)的(de)(de)鼻(bi)息变得忽(hu)粗忽(hu)细。等我(wo)走过去(qu)刚要把地(di)上(shang)的(de)(de)钱捡(jian)起(qi)来，父(fu)亲(qin)忽(hu)然把我(wo)拉(la)(la)到一(yi)边，然后(hou)低下头(tou)，弯(wan)下腰，缓缓地(di)把那(nei)张纸抄拾(shi)了(le)起(qi)来，揣(chuai)在(zai)怀(huai)里。父(fu)亲(qin)弯(wan)腰去(qu)捡(jian)钱的(de)(de)时候(hou)，我(wo)发现他(ta)的(de)(de)身(shen)体几(ji)乎(hu)弯(wan)成(cheng)了(le)一(yi)个零度角(jiao)，头(tou)几(ji)乎(hu)触(chu)到了(le)地(di)上(shang)。父(fu)亲(qin)站起(qi)身(shen)来，对(dui)那(nei)人说(shuo)：“多谢了(le)！”然后(hou)转(zhuan)身(shen)拉(la)(la)着(zhe)我(wo)默默离开(kai)。
⑦“爹，你(ni)冷不冷？”等走远了，我问父亲(qin)。因为要(yao)挑担，父亲(qin)出门的(de)时候穿的(de)有点少。“你(ni)可得给我好好读(du)书，”父亲(qin)顿(dun)了顿(dun)说，“没有别(bie)的(de)出路，只有读(du)书才能进城。”
⑧雪(xue)下得越来(lai)(lai)越大，整个(ge)县城变成了(le)一片(pian)银白(bai)色。父亲没有急着回家，他要(yao)(yao)一直把我(wo)送(song)到学(xue)校(xiao)去。“爹，本来(lai)(lai)我(wo)不想(xiang)花那么(me)多钱(qian)去参加那个(ge)什么(me)竞赛的(de)。可是老师说(shuo)了(le)，要(yao)(yao)是获得好名次(ci)，将来(lai)(lai)能(neng)(neng)保送(song)上(shang)北京的(de)大学(xue)。”眼看快(kuai)到学(xue)校(xiao)了(le)，我(wo)终(zhong)于忍(ren)不住说(shuo)出了(le)心里话。我(wo)有点想(xiang)哭了(le)，眼睛(jing)湿湿的(de)。“竞赛好啊，爹和娘(niang)支持你(ni)(ni)。要(yao)(yao)是能(neng)(neng)保送(song)上(shang)大学(xue)，那正要(yao)(yao)感谢老祖宗了(le)。”父亲摸着我(wo)的(de)头(tou)说(shuo)，“我(wo)当年也想(xiang)上(shang)大学(xue)呢！看来(lai)(lai)这个(ge)愿望你(ni)(ni)能(neng)(neng)帮我(wo)实(shi)现了(le)。”
⑨到(dao)了(le)(le)(le)学校(xiao)门口(kou)，父亲(qin)从怀里把(ba)那五元钱(qian)掏(tao)出来，塞到(dao)我的书包里，好像生怕它会飘(piao)走似的，使(shi)劲地把(ba)书包捏了(le)(le)(le)又捏。“孩子。爹(die)还有一(yi)句(ju)话，：父亲(qin)望着我，精神与以往(wang)大不一(yi)样，“等你将来有钱(qian)了(le)(le)(le)，假使(shi)也遇到(dao)了(le)(le)(le)像我这样的人，你最(zui)好不要让他……”
⑩“什么，爹？”
⑾“在你面前低头弯腰。”……
（选文有改动）
12.文(wen)中多次写到(dao)“风(feng)雪(xue)”，请说(shuo)说(shuo)设置这样的自然(ran)环境有何(he)作用。（3分）
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13.结合上下文(wen)，说说第②段(duan)画线句子(zi)中“冰凉的酸”的深意。（2分）
忽(hu)然又有两片落(luo)到我(wo)的(de)鼻尖(jian)上，用手一摸(mo)也没了，鼻尖(jian)只留下一点冰凉(liang)的(de)酸。
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14.体会下面句子中(zhong)加(jia)点词(ci)语的(de)表(biao)达效果。（4分(fen)）
我从门(men)缝看(kan)见那(nei)人在裤兜里(li)掏来掏去(qu)，终于摸出(chu)一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛(mao)票从我父亲手里(li)抓过去(qu)，又把那(nei)张纸钞从门(men)缝往外一扔，丢下一句(ju)话：“拿(na)去(qu)吧！”
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15.父亲(qin)是一个(ge)怎(zen)样(yang)的(de)人？请结(jie)合全(quan)文简要(yao)分析。（6分）
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16.请(qing)用自(zi)己的(de)话(hua)，说说父亲的(de)最后一次(ci)“叮嘱”的(de)含(han)意。（3分）
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答案：
12.（1）对故事情(qing)节的展(zhan)开(kai)起到了(le)(le)一定(ding)(ding)的推动作用。（2）为父子二人的活(huo)动提供了(le)(le)特定(ding)(ding)背(bei)景(jing)。（3）多所(suo)塑造的父亲这(zhei)个人物形象(xiang)间接(jie)地起到了(le)(le)烘托作用。（4）营造出清冷、凝(ning)重的氛(fen)围，增强(qiang)了(le)(le)文章的感染(ran)力。
13.透过雪花(hua)落在鼻尖上融(rong)化后的(de)感(gan)觉，含蓄地写出了“我(wo)”看(kan)到父亲(qin)如此减薪后的(de)酸(suan)楚和感(gan)愧。
14.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这(zhei)几个动词，准确传(chuan)神(shen)地(di)写出了买(mai)柴任给父亲钱时的(de)不(bu)耐(nai)烦及对父亲的(de)不(bu)满(man)、冷漠(mo)和鄙(bi)薄，生动地(di)刻画了一个小气、无礼的(de)小市(shi)民形象。
15.（1）父亲是一个吃苦耐(nai)劳的(de)人(ren)(ren)(ren)。他(ta)靠(kao)砍柴(chai)、卖柴(chai)给(ji)孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一个坚忍的(de)人(ren)(ren)(ren)。他(ta)为(wei)给(ji)孩子挣竞赛(sai)费，恳求买柴(chai)人(ren)(ren)(ren)；面(mian)对鄙薄，仍弯腰捡起扔(reng)在地上的(de)钱，能委(wei)曲求全(quan)。（3）父亲是一个教(jiao)子有方的(de)人(ren)(ren)(ren)。他(ta)懂得保护(hu)孩子的(de)自尊，鼓励(li)孩子好好读书，教(jiao)育孩子尊重他(ta)人(ren)(ren)(ren)，重言传身教(jiao)。
16.父亲告(gao)诉孩子，以后(hou)有(you)能力(li)了，要(yao)尊(zun)(zun)重像(xiang)他那样勤劳、坚忍(ren)，渴望(wang)被尊(zun)(zun)重的(de)人。
