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杜崇明《太阳下的草帽》初中散文阅读及答案

杜(du)崇(chong)明《太阳(yang)下的草帽》初中散文阅读及答(da)案

阳(yang)光透过树叶,洒(sa)落在(zai)草(cao)(cao)地上,我摘下(xia)头上的草(cao)(cao)帽下(xia)意识地摇动起来(lai),驱(qu)赶(gan)的是蚊子,带(dai)来(lai)的是一阵凉爽(shuang)。

已是休工的(de)时间了,火辣辣的(de)太阳下,还(hai)有(you)三五个(ge)头戴草(cao)帽的(de)同事在(zai)田间除草(cao),包谷黄(huang)灿(can)(can)灿(can)(can),水稻(dao)黄(huang)灿(can)(can)灿(can)(can),远山(shan)近水丰(feng)收在(zai)望。

抽(chou)一支烟,让大(da)自然(ran)过(guo)滤往事。草帽在手(shou)(shou)中细细数点,仿佛(fo)带(dai)着太阳的(de)光芒把(ba)心(xin)情照耀(yao)。常年的(de)机关生活,很难直接与(yu)太阳和(he)田(tian)(tian)野(ye)对话。这次进(jin)村(cun)子、进(jin)农户,深(shen)入(ru)到(dao)农村(cun)一线、深(shen)入(ru)到(dao)基层群众中,和(he)他们同吃、同住、同劳动。让久违田(tian)(tian)间劳作的(de)我,确实感(gan)觉有点累了,而(er)手(shou)(shou)中的(de)草帽,却让我想(xiang)起了父(fu)亲。

父(fu)亲(qin)是路桥(qiao)总工程师,路要修(xiu)到(dao)(dao)哪(na)里,桥(qiao)也就跟着修(xiu)到(dao)(dao)哪(na)里;父(fu)亲(qin)和草(cao)帽(mao)走到(dao)(dao)哪(na)里,我们的(de)家(jia)自然也就搬到(dao)(dao)哪(na)里。母(mu)亲(qin)常说:“草(cao)帽(mao)就是我们的(de)家(jia)。”真(zhen)的(de),我细心地(di)观察过,每搬到(dao)(dao)一个新的(de)地(di)方,屋(wu)里的(de)家(jia)具全是破(po)旧的(de),但草(cao)帽(mao)准会是新的(de)。在父(fu)亲(qin)看(kan)来,换上一顶(ding)新的(de)草(cao)帽(mao),预示着一个新的(de)开始(shi)。我还意识到(dao)(dao),只要草(cao)帽(mao)由(you)金黄(huang)变成黑黄(huang),那么,我们不知道(dao)什么时候又(you)该搬家(jia)了(le)。

太阳造(zao)就汗水和(he)智慧(hui),草(cao)帽见证信念(nian)和(he)意志。真正的阳光,也正属于草(cao)帽。

一(yi)次(ci),母亲病重躺在家里(li)床上(shang)。我盼望(wang)着父(fu)亲早一(yi)点回来,给母亲煎(jian)药。可父(fu)亲刚回到家就接到一(yi)个电话,不由分说(shuo),他拿起(qi)草(cao)帽(mao)又(you)朝工(gong)地赶去了,大桥工(gong)地建设(she)更需要他。我用异样的(de)眼光望(wang)着父(fu)亲拿起(qi)草(cao)帽(mao)。父(fu)亲愧疚地摸(mo)着我的(de)头鼓励说(shuo):“男子汉要学会顶起(qi)一(yi)片天。”

又一(yi)次,父(fu)亲(qin)要到(dao)省(sheng)城开(kai)劳模(mo)表彰(zhang)大会(hui)。他希望我在“五(wu)一(yi)”假期读读他的一(yi)本日记《坚持和执著(zhu)》。路桥,是他的才(cai)华文章。他爱(ai)(ai)事业就(jiu)像爱(ai)(ai)生命。宿(su)命的爱(ai)(ai),完整的爱(ai)(ai),不会(hui)随意被烈日暴晒,被风(feng)雨打湿。也就(jiu)在父(fu)亲(qin)把一(yi)顶旧草帽挂在墙头的一(yi)刻,我忽(hu)然意识到(dao)父(fu)亲(qin)的头发(fa)已经(jing)花白了。

两年(nian)后(hou)的(de)(de)(de)一(yi)天,一(yi)辆我所熟悉的(de)(de)(de)吉普(pu)车(che)来(lai)接我和母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)(qin),从陈驾驶凝重的(de)(de)(de)目光(guang)看得出(chu),显然是父(fu)亲(qin)(qin)(qin)出(chu)事了(le)(le)。果然,他(ta)(ta)告诉说(shuo),我父(fu)亲(qin)(qin)(qin)为了(le)(le)救(jiu)一(yi)个(ge)触电的(de)(de)(de)工(gong)人,自己(ji)身受重伤,昏(hun)迷(mi)不(bu)醒,现在医(yi)院抢救(jiu)。顿时,母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)(qin)有(you)点支撑不(bu)住了(le)(le)。“男子(zi)汉要(yao)顶起(qi)一(yi)片天。”我想(xiang)起(qi)了(le)(le)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)教(jiao)导,扶(fu)着母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)(qin)低声细(xi)语:“爸爸是好样的(de)(de)(de)。”到了(le)(le)医(yi)院,我们看见一(yi)个(ge)工(gong)人模样的(de)(de)(de)人,拿着一(yi)顶草(cao)帽(mao)跪在地(di)上请求医(yi)生,要(yao)救(jiu)活(huo)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)恩人。认识我们后(hou),他(ta)(ta)拉着我和母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)手哭诉说(shuo),他(ta)(ta)被(bei)触电后(hou),是我父(fu)亲(qin)(qin)(qin)用这顶草(cao)帽(mao),把他(ta)(ta)从死神(shen)手中抢回来(lai),自己(ji)却……

父(fu)亲终(zhong)于苏醒(xing)了(le),是(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)守(shou)候的(de)(de)睡梦中苏醒(xing)的(de)(de)。晨曦,露出(chu)了(le)淡淡的(de)(de)微笑。父(fu)亲伸过(guo)手(shou),拿(na)起(qi)我(wo)(wo)(wo)手(shou)中的(de)(de)草帽(mao)看了(le)看,然后,轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地扣在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)头上。我(wo)(wo)(wo)忽然觉(jue)得我(wo)(wo)(wo)完全长大(da)了(le)。后来(lai),我(wo)(wo)(wo)获得硕士学位,成(cheng)了(le)工程师,成(cheng)了(le)公(gong)务(wu)员。我(wo)(wo)(wo)更(geng)加理(li)解(jie)了(le),有太阳才(cai)有白天,才(cai)有路,才(cai)有草帽(mao)顶(ding)起(qi)的(de)(de)一片天。

“上(shang)工啰(luo)……”声音从不(bu)远处(chu)传来。我收藏好记(ji)忆,戴上(shang)草帽,拿起锄头,又走(zou)进了一片丰(feng)收的(de)玉(yu)米地。

我忽然感觉(jue)到(dao),这顶太阳下的(de)草帽,不正是中国知(zhi)识分(fen)子本(ben)质的(de)一部分(fen)吗?

1.本文(wen)以“草帽”为(wei)线索,依次(ci)写了“我”和父亲的(de)哪(na)些事?请(qing)用简(jian)要的(de)语言概(gai)述(shu)。

2.联系上下(xia)文,如何(he)理解父亲所说(shuo)的“男子汉要学会顶(ding)起一片(pian)天(tian)”?

3.写出文中画线(xian)句(ju)子的含(han)义。

真正的(de)阳光,也正属于草帽。

4.品(pin)析(xi)下(xia)面句子中的动词,体会(hui)父亲的用意(yi)。

父亲伸过手(shou),拿起我(wo)手(shou)中的(de)草帽看(kan)了看(kan),然后,轻(qing)轻(qing)地扣在我(wo)的(de)头上。

5.文章结尾说,“这顶太(tai)阳下的草帽,不正是(shi)中国知(zhi)识(shi)分子(zi)(zi)本(ben)质(zhi)的一部分吗(ma)”,从本(ben)文来看(kan),你认(ren)为中国知(zhi)识(shi)分子(zi)(zi)的本(ben)质(zhi)是(shi)什(shen)么(me)?

参考答案

1.“我”戴着(zhe)草(cao)(cao)(cao)帽进(jin)村子、进(jin)农户,深入到(dao)农村一线(xian)劳(lao)动;父(fu)亲(qin)戴着(zhe)草(cao)(cao)(cao)帽参与路桥建设;父(fu)亲(qin)不(bu)(bu)顾母(mu)亲(qin)病(bing)重,依旧拿(na)起草(cao)(cao)(cao)帽赶赴工地建设;父(fu)亲(qin)到(dao)省城开劳(lao)模表彰大(da)会前在(zai)墙上挂草(cao)(cao)(cao)帽;父(fu)亲(qin)为救触电的工人,奋不(bu)(bu)顾身。

2.这(zhei)句(ju)话既(ji)是父(fu)亲(qin)的(de)(de)写(xie)照,也是父(fu)亲(qin)对“我”的(de)(de)期望。身为男(nan)子汉(han),不仅要(yao)(yao)顶起(qi)家(jia)庭的(de)(de)天(tian),更要(yao)(yao)顶起(qi)国家(jia)的(de)(de)、社会的(de)(de)天(tian)。

3.草帽(mao)展现了(le)人的(de)信念和(he)(he)意志,见证了(le)人的(de)坚强与付出,锤炼了(le)人的(de)意志和(he)(he)品质(zhi)。

4.这一(yi)系(xi)列动作(zuo),其(qi)实是(shi)一(yi)种(zhong)责任的(de)传(chuan)承。体现父亲(qin)对“我”的(de)关心和(he)期望,他希望“我”快快长(zhang)大,早日承担起男(nan)子(zi)汉的(de)责任。

5.读书是为(wei)天(tian)(tian)下(xia)黎民百姓谋利(li)益(yi),心怀(huai)天(tian)(tian)下(xia),具有(you)强烈的社会责任(ren)感和使命感,先天(tian)(tian)下(xia)之忧(you)而忧(you),后(hou)天(tian)(tian)下(xia)之乐(le)(le)而乐(le)(le)。

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