生命的平衡
肖复兴
①不知道你(ni)相信不相信，无论什么样(yang)的生命，在(zai)短(duan)促或漫长的人生中都(dou)需要平衡，并且(qie)都(dou)会在(zai)最终得(de)到(dao)平衡。
②漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)白雪公主自然(ran)有(you)其(qi)漂(piao)亮(liang)面庞(pang)的(de)(de)(de)如(ru)(ru)意(yi)，却也有(you)后母的(de)(de)(de)嫉妒、被追杀(sha)以(yi)及毒梳子和毒苹果等等的(de)(de)(de)不如(ru)(ru)意(yi)；不漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)灰姑娘(niang)自然(ran)有(you)其(qi)悲惨(can)的(de)(de)(de)种种命运，却也有(you)其(qi)终成正果的(de)(de)(de)美好回报。眼睛瞎了(le)，意(yi)大利的(de)(de)(de)安(an)德烈(lie)·切(qie)波里却成为了(le)著名(ming)的(de)(de)(de)盲人歌唱家(jia)；腿残疾了(le)，爱尔(er)兰的(de)(de)(de)克里斯蒂·布朗却用唯一能够活(huo)动的(de)(de)(de)左脚(jiao)敲打键盘(pan)，成为著名(ming)的(de)(de)(de)作家(jia)。个(ge)子高的(de)(de)(de)，如(ru)(ru)姚明(ming)，自然(ran)成就(jiu)了(le)他的(de)(de)(de)事业，他可以(yi)到美国的(de)(de)(de)NBA去打篮球，风光无(wu)限；个(ge)子矮的(de)(de)(de)，就(jiu)一定不如(ru)(ru)个(ge)子高的(de)(de)(de)吗？如(ru)(ru)拿破仑，按现在的(de)(de)(de)标准大概得是二级残废了(le)，但却不妨碍他成为盖世的(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)。
③这就像伊索寓言里(li)所讲的(de)：高(gao)高(gao)的(de)长颈鹿(lu)吃得着高(gao)高(gao)树枝头(tou)上(shang)的(de)叶子(zi)(zi)，却没办法走进矮小的(de)门；矮矮的(de)山羊(yang)吃不着高(gao)高(gao)树枝头(tou)上(shang)的(de)叶子(zi)(zi)，却轻而易举(ju)地走进了矮小的(de)门。
④懂(dong)得了生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)中的(de)这一(yi)(yi)(yi)点意义，让我们充分去体(ti)味到生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)其实是(shi)一(yi)(yi)(yi)条(tiao)流淌的(de)河(he)，乱石(shi)穿空，惊(jing)涛拍岸，卷起千堆雪，是(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)中的(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)情(qing)景(jing)；潮平(ping)两岸阔，风正一(yi)(yi)(yi)帆悬，也是(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)情(qing)景(jing)；一(yi)(yi)(yi)条(tiao)河(he)在流淌的(de)过程中，不(bu)可能总是(shi)前(qian)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)风景(jing)，也不(bu)可能总是(shi)后一(yi)(yi)(yi)种(zhong)风景(jing)，它要(yao)在总体(ti)流量的(de)平(ping)衡中才(cai)会向(xiang)前(qian)流淌，一(yi)(yi)(yi)直流入大江大海。
⑤那年我去土耳(er)其(qi)(qi)(qi)，遇见当今被(bei)称之(zhi)为土耳(er)其(qi)(qi)(qi)首富(fu)的(de)(de)(de)(de)萨 班哲 先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)。凡是(shi)有(you)(you)蓝底(di)白字(zi)SA字(zi)母牌子(zi)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，都是(shi)他(ta)(ta)(ta)家的(de)(de)(de)(de)产业。在(zai)土耳(er)其(qi)(qi)(qi)，SA的(de)(de)(de)(de)标志，触目皆是(shi)；萨班哲的(de)(de)(de)(de)名字(zi)，家喻(yu)户晓。如此富(fu)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，却也有(you)(you)命(ming)运不(bu)济(ji)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)两(liang)个孩子(zi)，一(yi)个儿(er)子(zi)，一(yi)个女儿(er)，都是(shi)残(can)疾(ji)(ji)弱智。命(ming)运，就是(shi)和(he)他(ta)(ta)(ta)这样(yang)开(kai)着残(can)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)玩笑。他(ta)(ta)(ta)却以为这其(qi)(qi)(qi)实就是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)给予他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)一(yi)种(zhong)平(ping)衡(heng)，而不(bu)去怨天尤(you)人(ren)。他(ta)(ta)(ta)用他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)钱(qian)在(zai)伊(yi)斯(si)坦布尔修建了一(yi)座残(can)疾(ji)(ji)人(ren)的(de)(de)(de)(de)公园，公园里所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)器械都是(shi)为残(can)疾(ji)(ji)人(ren)专门设计的(de)(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)希望(wang)以自(zi)己能够做到(dao)的(de)(de)(de)(de)事情来(lai)平(ping)衡(heng)更多残(can)疾(ji)(ji)人(ren)不(bu)如意的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，从而使自(zi)己不(bu)如意的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活达到(dao)新的(de)(de)(de)(de)平(ping)衡(heng)。
⑥我们(men)去参观以他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)名(ming)字命名(ming)的(de)(de)(de)(de)萨班(ban)哲(zhe)(zhe)博物馆。在这(zhei)座博物馆里，最有(you)(you)趣的(de)(de)(de)(de)是一(yi)间陈列室里，挂满(man)的(de)(de)(de)(de)全部(bu)都(dou)是萨 班(ban)哲(zhe)(zhe) 先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)漫(man)画。是萨 班(ban)哲(zhe)(zhe) 先生(sheng)请来土耳其的(de)(de)(de)(de)漫(man)画家们(men)，让他(ta)(ta)(ta)们(men)怎么丑(chou)怎么画，越(yue)丑(chou)越(yue)好，画成了(le)(le)这(zhei)样(yang)满(man)满(man)一(yi)屋(wu)子的(de)(de)(de)(de)漫(man)画。有(you)(you)时候，他(ta)(ta)(ta)到这(zhei)里来看(kan)一(yi)屋(wu)子包围着他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)、画着他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)幅(fu)幅(fu)丑(chou)态百(bai)出的(de)(de)(de)(de)漫(man)画，他(ta)(ta)(ta)很开心，他(ta)(ta)(ta)在这(zhei)里找(zhao)到了(le)(le)在外面(mian)被人或鲜花(hua)或镜头(tou)所(suo)簇拥着、恭维着所(suo)没(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)平衡，他(ta)(ta)(ta)在这(zhei)里找(zhao)到了(le)(le)在两个残疾弱智孩子给予(yu)他(ta)(ta)(ta)痛苦中所(suo)没(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)欢乐(le)。
⑦我们(men)能够拥(yong)有他这(zhei)样(yang)洒脱的(de)心态吗(ma)？我们(men)能够拥(yong)有他这(zhei)样(yang)宠辱不惊的(de)自我平(ping)衡的(de)力量吗(ma)？
⑧如果我们(men)(men)拥有，我们(men)(men)的人(ren)生(sheng)就会和萨(sa) 班哲 先生(sheng)一样过得(de)充实而愉快。
16.第段中(zhong)加▲的词(ci)语“这一点意(yi)义”指的是什么？（4分(fen)）
17.作者通过萨班哲先生的事(shi)例，告诉(su)了我们什(shen)么？（4分）
