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曹柏青《野菊》初中散文阅读及答案

金风飒飒,银霜沉沉。

②秋阳艳(yan)丽,四野(ye)俱(ju)寂(ji),霜(shuang)枝无语。黄(huang)灿灿的(de)野(ye)菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的(de)叶子,像打开的(de)伞架,支撑着金黄(huang)的(de)花(hua)盘,在晚来(lai)的(de)秋风中(zhong)轻(qing)轻(qing)地摇曳。“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花(hua)”。

③静读陶(tao)诗未终(zhong)卷,又乘(cheng)秋风观野菊。

④我(wo)(wo)(wo)穿行在(zai)馥郁(yu)的(de)(de)(de)(de)秋风(feng)里。我(wo)(wo)(wo)看见夕阳(yang)的(de)(de)(de)(de)车(che)轮,向(xiang)远方滚(gun)去(qu)。田埂旁,池塘边(bian),土坡上,我(wo)(wo)(wo)诧异地看着这一簇簇金(jin)灿(can)灿(can)的(de)(de)(de)(de)野(ye)菊(ju),满目秋艳(yan),它默不作声的(de)(de)(de)(de)美,依然震撼了(le)我(wo)(wo)(wo)。苍凉(liang)人(ren)生,至情至性,有了(le)野(ye)菊(ju)的(de)(de)(de)(de)映衬,人(ren)格人(ren)品(pin)的(de)(de)(de)(de)意味格外深长(zhang)啊!秋来倾听菊(ju)语,雨霁捕捉(zhuo)竹(zhu)籁。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)灵(ling)魂闪烁(shuo)在(zai)秋阳(yang)、翠竹(zhu)的(de)(de)(de)(de)光影(ying)婆娑中(zhong),我(wo)(wo)(wo)在(zai)细密(mi)的(de)(de)(de)(de)花纹中(zhong)拣起(qi)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)金(jin)子。

⑤野菊(ju)随地(di)发,涢水逐门生(sheng)。

⑥我(wo)怔怔地(di)站在(zai)乡野(ye)(ye)中(zhong),府河畔,仿佛一(yi)(yi)瞬(shun)间成了写意画(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)景。人(ren)在(zai)野(ye)(ye)菊(ju)(ju)丛,心(xin)(xin)(xin)(xin)随(sui)年轮走。从(cong)秋风寒霜(shuang)中(zhong),我(wo)看(kan)到野(ye)(ye)菊(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)脸(lian),一(yi)(yi)丛浓绿(lv)从(cong)脚(jiao)底漫进我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)灵,我(wo)呼(hu)吸到野(ye)(ye)菊(ju)(ju)芬芳的(de)(de)(de)(de)(de)气息;从(cong)奔(ben)跑(pao)的(de)(de)(de)(de)(de)秋阳中(zhong),我(wo)看(kan)到它打(da)在(zai)希望树枝上发出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)银铃般(ban)声响(xiang)。看(kan)一(yi)(yi)方水(shui)(shui)土(tu),被一(yi)(yi)方水(shui)(shui)土(tu)营养,观(guan)秋野(ye)(ye)被故土(tu)野(ye)(ye)菊(ju)(ju)滋润。岁月(yue)复年轮,庭(ting)院深几(ji)许?遍野(ye)(ye)黄花,风骨霜(shuang)艳无(wu)重数……沧桑观(guan)花花不(bu)(bu)语,枝头抱香(xiang)秋千(qian)去(qu)。菊(ju)(ju)以它不(bu)(bu)争的(de)(de)(de)(de)(de)从(cong)容开在(zai)晚秋,默(mo)契着思想者和隐士的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)怀。思想者的(de)(de)(de)(de)(de)沉默(mo)如菊(ju)(ju),也昭示着一(yi)(yi)种(zhong)精神力(li)量。而无(wu)知者的(de)(de)(de)(de)(de)喋(die)喋(die)不(bu)(bu)休,却(que)暴露出(chu)内心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)苍白。野(ye)(ye)菊(ju)(ju)寂寞而不(bu)(bu)失望,孤独但仍从(cong)容,这是野(ye)(ye)菊(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)涵养,也是野(ye)(ye)菊(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)风度。对野(ye)(ye)菊(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)钟爱,是我(wo)对庸俗社会关系的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)逆动,也是一(yi)(yi)种(zhong)物我(wo)两化的(de)(de)(de)(de)(de)冲动和实践,更是我(wo)心(xin)(xin)(xin)(xin)灵全部的(de)(de)(de)(de)(de)最终皈(gui)依。境生(sheng)(sheng)情(qing)(qing),情(qing)(qing)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin),心(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)境,人(ren)生(sheng)(sheng)与自然物象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)契合。

⑦我看过很多(duo)野(ye)菊,在(zai)田野(ye),在(zai)大路边(bian),在(zai)树林中,在(zai)草丛里,到处都(dou)有耀眼的野(ye)菊花,但它们(men)都(dou)开(kai)(kai)得很小(xiao),小(xiao)得像一(yi)枚(mei)很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠(ji)泥(ni)土中的野(ye)菊花却开(kai)(kai)得如(ru)此灿烂、坦荡,给我一(yi)种(zhong)惊奇。我如(ru)同喝下一(yi)杯积年陈酿,沉(chen)醉不已。

⑧我徜徉在篱(li)笆墙的(de)野菊中,这时,复杂变(bian)得简单,愉悦取(qu)代(dai)烦恼,虚(xu)伪回归真(zhen)诚(cheng)。我是乐(le)意在这境地里筑茅庐而住的(de)。

⑨野(ye)菊是(shi)(shi)花(hua)中(zhong)(zhong)的(de)忍者,餐霜(shuang)饮露,清淡素雅,幽冷隽异(yi),甘(gan)苦自知(zhi)。完美是(shi)(shi)一个极具(ju)诱惑力的(de)口号,也是(shi)(shi)一个漂(piao)亮的(de)陷(xian)阱。野(ye)菊花(hua)它不是(shi)(shi)招摇的(de),而是(shi)(shi)寂寞的(de),它在寒霜(shuang)中(zhong)(zhong)美得朴素、执(zhi)著、天然……

⑩我(wo)爱老屋篱(li)笆墙的(de)野菊,是(shi)(shi)向生命(ming)(ming)的(de)高度冲刺,是(shi)(shi)贴近大地的(de)呢喃细语,是(shi)(shi)对生命(ming)(ming)的(de)繁茂与美丽(li)的(de)那份苦苦眷(juan)恋和期待。

秋风瑟瑟,落叶飘飞(fei)。我爱的(de)(de)秋天是(shi)一种(zhong)明艳(yan)的(de)(de)色(se)彩(cai),是(shi)一种(zhong)深情的(de)(de)爱意,是(shi)一种(zhong)舒(shu)适的(de)(de)淡香,是(shi)一种(zhong)故土(tu)的(de)(de)温暖。那种(zhong)感觉让人永远怀念。

1. 文(wen)章第②段引用诗句“天生傲骨差相似,撑住残(can)秋是此(ci)花(hua)”,在(zai)文(wen)中(zhong)有何作用?请简要概括。

2. 谈谈你对第⑥段中的(de)(de)画线(xian)句“思想者的(de)(de)沉默如菊,也昭示着一种精神力量(liang)。而无知者的(de)(de)喋喋不休,却暴露(lu)出内(nei)心的(de)(de)苍白”这句话的(de)(de)理解。

3. 第⑦段(duan)写生长(zhang)“在(zai)田野,在(zai)大路边,在(zai)树林中,在(zai)草丛(cong)里(li)”的野菊,其(qi)作用是什(shen)么?

4. 本(ben)文的(de)语言典雅凝练(lian),富有情(qing)趣,请从第②—④段(duan)中找一句(ju)你喜欢的(de)句(ju)子并进行赏析。

5. 作者说:“我(wo)的(de)(de)(de)灵魂闪烁在(zai)秋阳、翠竹的(de)(de)(de)光影(ying)婆娑中,我(wo)在(zai)细密的(de)(de)(de)花纹(wen)中拣起人生的(de)(de)(de)金子。” 结合(he)下面的(de)(de)(de)链(lian)接(jie)材料,说说本文与链(lian)接(jie)材料的(de)(de)(de)作者从(cong)野(ye)菊和石榴身上分别拣起怎样的(de)(de)(de)“金子”,获得(de)怎样的(de)(de)(de)人生启(qi)示,并结合(he)你(ni)的(de)(de)(de)生活经历,说说你(ni)从(cong)某一种植(zhi)物(wu)身上获得(de)的(de)(de)(de)有益(yi)启(qi)示。

链(lian)接材料:最可爱(ai)的(de)(de)是(shi)它的(de)(de)花(hua)(hua),那(nei)对于炎阳的(de)(de)直射毫不避易(yi)的(de)(de)深(shen)红色的(de)(de)花(hua)(hua)。单瓣(ban)(ban)的(de)(de)已(yi)够(gou)陆(lu)离(li),双瓣(ban)(ban)的(de)(de)更为华贵,那(nei)可不是(shi)夏季的(de)(de)心脏吗?

参考答案:

1. 表(biao)明古人对菊花也有感怀,为下文写作者对菊花的感受作铺垫,同时丰富(fu)了文章的意蕴,增添了诗意(文采)。

2. 思(si)想者(zhe)有思(si)维的(de)深度,沉(chen)默内敛却有着影响别人的(de)精神力量;无知(zhi)者(zhe)越(yue)是(shi)喋喋不休,越(yue)是(shi)显现出(chu)思(si)想的(de)贫乏、内心的(de)苍白。

3. 写生(sheng)长在(zai)田(tian)野、大(da)路边、树林中(zhong)、草丛里(li)小如硬币的野菊,与(yu)“我家老(lao)屋(wu)(wu)的篱笆上(shang)贫(pin)瘠泥土(tu)中(zhong)的野菊花”形成对(dui)比,衬托(tuo)后(hou)者开(kai)得灿烂、坦(tan)荡,表现对(dui)家乡老(lao)屋(wu)(wu)旁生(sheng)长的野菊花的喜爱之情以及对(dui)故土(tu)的眷(juan)恋之情。

4. 如“黄灿灿的野菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的叶子,像打开的伞架,支撑着金黄的花盘,在晚来的秋风中轻轻地摇曳”, 这句用了比喻修辞手(shou)法,将伸展着的(de)野(ye)菊的(de)叶子(zi)比作伞架支撑着花盘,生(sheng)动形象地(di)写出野(ye)菊在晚(wan)风中的(de)摇曳(ye)之美,表现了(le)作者(zhe)对野(ye)菊的(de)深深喜爱。

5. 从(cong)(cong)(cong)野菊身(shen)上(shang):不畏(wei)秋风(feng)寒(han)霜(shuang),不与百(bai)花争艳,耐得住寂(ji)寞(mo)孤独(du),且从(cong)(cong)(cong)容不失(shi)望,执著地(di)追(zhui)(zhui)求朴素(su)天然(ran),冲(chong)刺生命的高度。 从(cong)(cong)(cong)石榴身(shen)上(shang): 敢(gan)于同骄阳抗(kang)争,敢(gan)于独(du)领风(feng)骚,毫不示弱。谈启示言之成(cheng)理即可,示例:从(cong)(cong)(cong)向日葵身(shen)上(shang),我(wo)知道了要追(zhui)(zhui)逐(zhu)光(guang)(guang)明,追(zhui)(zhui)逐(zhu)阳光(guang)(guang),做一个阳光(guang)(guang)少年。

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