毕淑敏 阅读是一种孤独（节选）

阅读的感觉难以比拟。

它有些像吃。对于(yu)头脑(nao)来说，渴(ke)望(wang)阅读(du)的(de)时(shi)刻(ke)必(bi)定虚怀若谷。假如脑(nao)袋(dai)装得满满当，不(bu)断(duan)溢(yi)出香槟酒一(yi)样的(de)泡沫，不(bu)论这泡沫是(shi)泛着金黄的(de)铜(tong)彩(cai)还(hai)是(shi)热恋的(de)粉红(hong)，都不(bu)宜于(yu)阅读(du)，尤其是(shi)阅读(du)名著。

头脑(nao)需嗷嗷待(dai)哺，像荒原(yuan)上觅食的(de)(de)(de)(de)狼。人(ren)愈(yu)是(shi)(shi)(shi)年(nian)轻的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)，愈(yu)是(shi)(shi)(shi)贪(tan)吃。随着年(nian)龄的(de)(de)(de)(de)增(zeng)长，我(wo)(wo)们(men)(men)吃得(de)渐(jian)渐(jian)地少了(le)(le)(le)，但要(yao)求渐(jian)渐(jian)地精了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)们(men)(men)知道(dao)了(le)(le)(le)什(shen)么(me)(me)于(yu)我(wo)(wo)们(men)(men)有(you)(you)益，什(shen)么(me)(me)于(yu)我(wo)(wo)们(men)(men)无(wu)补。我(wo)(wo)们(men)(men)不必像小的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)，总要(yao)把整碗(wan)面都吃光，才知道(dao)碗(wan)底(di)下并没有(you)(you)卧着个鸡蛋。我(wo)(wo)们(men)(men)以为是(shi)(shi)(shi)碗(wan)欺(qi)骗了(le)(le)(le)我(wo)(wo)们(men)(men)，其实是(shi)(shi)(shi)缺(que)少经(jing)验(yan)。有(you)(you)许(xu)多长寿(shou)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，你问他常吃什(shen)么(me)(me)食品(pin)．他们(men)(men)回答说：什(shen)么(me)(me)都吃，并无(wu)特殊的(de)(de)(de)(de)禁(jin)忌。但有(you)(you)许(xu)多东西(xi)他们(men)(men)只尝一(yi)口，就尖锐地判断出(chu)成色(se)。我(wo)(wo)想寿(shou)星佬的(de)(de)(de)(de)胃(wei)一(yi)定(ding)都是(shi)(shi)(shi)很(hen)坚强(qiang)的(de)(de)(de)(de)，只有(you)(you)一(yi)个坚强(qiang)的(de)(de)(de)(de)胃(wei)才能养活得(de)了(le)(le)(le)一(yi)个聪明的(de)(de)(de)(de)脑(nao)。读书也是(shi)(shi)(shi)一(yi)样，好的(de)(de)(de)(de)书，是(shi)(shi)(shi)人(ren)参(can)燕窝熊掌，人(ren)生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过(guo)一(yi)回?坏的(de)(de)(de)(de)书，是(shi)(shi)(shi)腐肉砒霜氰(qing)化物，浪费了(le)(le)(le)时(shi)(shi)间贻误了(le)(le)(le)性命。关于(yu)读什(shen)么(me)(me)书好的(de)(de)(de)(de)问题，要(yao)多听老年(nian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)意见，他们(men)(men)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)经(jing)验(yan)的(de)(de)(de)(de)水手。也许(xu)在航道(dao)的(de)(de)(de)(de)选择上有(you)(you)趋于(yu)保守的(de)(de)(de)(de)看法(fa)，但他们(men)(men)对(dui)于(yu)风暴的(de)(de)(de)(de)预测(ce)绝对(dui)准确。名著一(yi)般多是(shi)(shi)(shi)经(jing)过(guo)了(le)(le)(le)许(xu)多年(nian)代的(de)(de)(de)(de)考(kao)验(yan)，是(shi)(shi)(shi)被大师们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)之磨研磨了(le)(le)(le)无(wu)数遭的(de)(de)(de)(de)精品(pin)。读的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)，像烈(lie)火烹油的(de)(de)(de)(de)满(man)汉全席，为大享乐。

它有些像睡(shui)。我(wo)(wo)(wo)小(xiao)的(de)时(shi)候(hou)，当(dang)我(wo)(wo)(wo)忧愁(chou)，当(dang)我(wo)(wo)(wo)病痛，当(dang)我(wo)(wo)(wo)莫名(ming)其妙(miao)烦躁的(de)时(shi)候(hou)，妈妈总(zong)是摸(mo)着我(wo)(wo)(wo)的(de)头说(shuo)，去睡(shui)吧(ba)。睡(shui)一(yi)觉也(ye)许就好了。睡(shui)眠(mian)中(zhong)真的(de)蕴藏着奇妙(miao)的(de)物质(zhi)，起床的(de)时(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)们比躺下时(shi)信(xin)心倍增。阅读是一(yi)种精神的(de)按摩，在书(shu)页中(zhong)你嗅得(de)见悲(bei)剧(ju)的(de)泪痕，摸(mo)得(de)着喜剧(ju)的(de)笑靥，可(ke)以看清智者额头的(de)皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的(de)创口……当(dang)合(he)上书(shu)的(de)时(shi)候(hou)．你一(yi)下子苍老又(you)顿时(shi)年轻。菲薄的(de)纸(zhi)页和人(ren)所共知的(de)文字只是由于(yu)排列的(de)不同(tong)，就使人(ren)的(de)灵魂和它发(fa)生(sheng)(sheng)共振，为精神增添了新的(de)钙(gai)质(zhi)。当(dang)我(wo)(wo)(wo)们读完(wan)名(ming)著的(de)最后一(yi)个字时(shi)，仿佛从酣然(ran)梦幻中(zhong)醒来，重又(you)生(sheng)(sheng)机(ji)盎然(ran)。

它(ta)(ta)(ta)有(you)些像(xiang)搏斗(dou)(dou)。阅(yue)读的(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)不断(duan)同(tong)书的(de)(de)(de)(de)(de)作者(zhe)争辩。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)极(ji)力(li)想寻(xun)出破绽，作者(zhe)则千方百计把(ba)读者(zhe)柔(rou)软(ruan)的(de)(de)(de)(de)(de)思绪(xu)纳入他的(de)(de)(de)(de)(de)模具。在(zai)(zai)这种智(zhi)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)角斗(dou)(dou)中，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)往(wang)往(wang)败(bai)下阵来(lai)。但思维的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)度却(que)在(zai)(zai)争执中强硬了(le)翅(chi)膀。在(zai)(zai)读名著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)常常在(zai)(zai)看上(shang)一(yi)(yi)页的(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)(hou)，揣测下一(yi)(yi)页的(de)(de)(de)(de)(de)趋势。它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)经常同(tong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)想象悬殊甚远(yuan)。这种时候(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)会很高(gao)兴(xing)，知(zhi)道(dao)自己碰上(shang)了(le)武林中的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)手。大(da)师(shi)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)作像(xiang)某一(yi)(yi)流(liu)派(pai)掌门(men)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)秘(mi)籍，记载(zai)着(zhe)绝世的(de)(de)(de)(de)(de)功法。细细研读，琢磨他们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)招一(yi)(yi)式，会在(zai)(zai)潜(qian)移默化(hua)中悟出不可言传(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)韵律。只是江湖上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)口诀多藏(zang)之深山(shan)之密室，各个学(xue)科(ke)大(da)师(shi)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)真迹却(que)是唾手而得。由于它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)廉价和平凡，人(ren)(ren)们(men)(men)(men)(men)常常忽视了(le)它(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)价值。那是古往(wang)今(jin)来(lai)人(ren)(ren)类最智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)脑留给我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)结晶啊!我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)在(zai)(zai)先哲们(men)(men)(men)(men)辉煌的(de)(de)(de)(de)(de)思辨与精湛的(de)(de)(de)(de)(de)匠艺面前顶礼膜拜，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)在(zai)(zai)无与伦比的(de)(de)(de)(de)(de)语言搭配之下惊诧莫名……我(wo)(wo)(wo)战胜自己的(de)(de)(de)(de)(de)怯懦不断(duan)地阅(yue)读它(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)，勇敢地从匍匐(fu)中站起。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)大(da)师(shi)们(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)高(gao)远(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)天际微笑着(zhe)注视着(zhe)后人(ren)(ren)，他们(men)(men)(men)(men)虽(sui)然(ran)灿烂却(que)已经凝固。他们(men)(men)(men)(men)是秒表上(shang)固定了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)纪(ji)录(lu)，是一(yi)(yi)根(gen)不再升高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)横杆(gan)。今(jin)人(ren)(ren)虽(sui)然(ran)暗淡，但我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)年轻。作为(wei)阅(yue)读者(zhe)，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)还处在(zai)(zai)生命的(de)(de)(de)(de)(de)不断(duan)蜕变之中，蛹里可能飞出美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)天鹅。在(zai)(zai)阅(yue)读中，我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)被征服。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)较量中蓬勃了(le)自身，进(jin)发(fa)出从未有(you)过的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。

阅读是一种孤独。几个(ge)人共看一本书(shu)，那只(zhi)(zhi)是在极小的(de)(de)时(shi)候争枪连环画。它同(tong)看电影(ying)看录像听(ting)音乐会是那样的(de)(de)不同(tong)。前者(zhe)是一块巨大的(de)(de)生日(ri)蛋糕(gao)可以(yi)美(mei)味地(di)共享，后者(zhe)只(zhi)(zhi)是孤灯下的(de)(de)一盏清茶，只(zhi)(zhi)可独啜，倾听(ting)一个(ge)遥远的(de)(de)灵魂(hun)对你(ni)(ni)一个(ge)人的(de)(de)窃(qie)窃(qie)私语。他(ta)在不同(tong)的(de)(de)时(shi)间对不同(tong)的(de)(de)人说过同(tong)样的(de)(de)话，但你(ni)(ni)此时(shi)只(zhi)(zhi)感(gan)觉他(ta)在为你(ni)(ni)而歌唱(chang)。如果你(ni)(ni)不听(ting)，他(ta)也不会恼，只(zhi)(zhi)会无声地(di)从书(shu)页里渗出(chu)悲(bei)悯的(de)(de)叹息。你(ni)(ni)啪(pa)地(di)合(he)上书(shu)，就(jiu)把一代先哲幽禁在里面。但你(ni)(ni)忍不住又要打开(kai)它，穿越历(li)史的(de)(de)灰尘与(yu)他(ta)对话。

真(zhen)正的(de)(de)(de)阅读(du)注定孤(gu)独(du)。那是一颗心灵(ling)对另一颗心灵(ling)单独(du)的(de)(de)(de)捶击，那是已经成仙的(de)(de)(de)老爷(ye)爷(ye)特(te)地为你讲的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)。

1. 下列对散文有(you)关内容的分(fen)析和概括，最(zui)恰当(dang)的两项(xiang)是(　)(　)(5分(fen))

A、作(zuo)者先说(shuo)阅(yue)读(du)的(de)感觉难以(yi)比(bi)拟(ni)，可(ke)接下来(lai)却有(you)一(yi)大串(chuan)的(de)比(bi)拟(ni)，这是为了制(zhi)造悬念，激发读(du)者的(de)阅(yue)读(du)兴趣。

B、“坏的书，是腐肉砒霜氰化物”之说，虽然比喻生动(dong)形象，但也未(wei)免有(you)些(xie)危(wei)言耸(song)听的夸(kua)张之嫌。

C、阅读的(de)最高境界是(shi)深层次精(jing)神沟通，是(shi)独特的(de)读者与独特的(de)作品在特定的(de)时空(kong)中产(chan)生的(de)只可意会不可言传(chuan)的(de)共鸣，所以是(shi)一种孤独。

D、阅读(du)有(you)些像搏斗，读(du)者既要(yao)与另一个(ge)心灵单独碰撞，又要(yao)在这(zhei)样的(de)碰撞中(zhong)超(chao)越(yue)对方更超(chao)越(yue)自己；但是，双方都是胜利者。

E、本(ben)文用朴(po)实的笔调和贴切的比拟，在从容(rong)淡定的娓娓道(dao)来之中，传达了一种温馨而又睿(rui)智(zhi)的读书(shu)境界，表现了女(nv)作家特有的细腻(ni)和聪(cong)慧(hui)。

2. 为什(shen)么(me)说阅读“有(you)些像睡”？（4分）

3. 综观全文(wen)，说说我们应该怎(zen)样进行阅读。（6分(fen)）

4. 作者认为，“阅读是(shi)一种(zhong)孤独”。你赞同这种(zhong)看法(fa)吗？（4分(fen)）

5．文(wen)章(zhang)开头(tou)一段“它有(you)些像(xiang)吃(chi)，有(you)些像(xiang)睡，有(you)些像(xiang)搏(bo)斗……”，有(you)什(shen)么(me)作用？（4分）

6．解释下面两句话(hua)在文中的含义(yi)。（4分）

（1）在这种(zhong)智(zhi)力的(de)角(jiao)斗中，我们往往败下(xia)阵来，但(dan)思维(wei)的(de)力度(du)却在争执中强硬了翅膀。（2分）

（2）快乐是(shi)一团粉(fen)红色的烟雾，易使我(wo)们(men)的眼睛近(jin)视。（2分）

7．文章(zhang)为什(shen)么在第八自然(ran)才(cai)点出“阅读(du)是一种孤独”这一主旨(zhi)？试(shi)结合文章(zhang)内容加以分析。（4分）

8．本文(wen)在写法上有何特色？请结(jie)合本文(wen)，谈谈它对你的写作有何启示？（6分）

【答案】

1、（5分）答(da)(da)C给(ji)(ji)3分；答(da)(da)E给(ji)(ji)2分；答(da)(da)D给(ji)(ji)1分

2、（4分）答：睡眠可以消除忧愁疲劳，可以治疗病痛，阅读也可以如此，它是一种精神按摩；睡眠可以让人信心倍增，阅读也可以让苍老者顿觉年轻，让人增长人生阅历。正是有这些相似点，所以说阅读“有些像睡”。每答到一层的大意给…散文阅读专题训练100则答案…对阅(yue)读感受(shou)的具体描述。（2分）

6、（4分）（1）在(zai)阅读的(de)(de)过程中，我们(men)的(de)(de)思(si)维往往不如(ru)作者(zhe)缜(zhen)密(mi)和深(shen)刻，但通过与(yu)作者(zhe)的(de)(de)交流、碰撞，我们(men)思(si)维的(de)(de)力度会得到进一(yi)步提(ti)升。（2分）（2）人在(zai)快乐的(de)(de)时候，很(hen)容易失(shi)去冷静(jing)的(de)(de)心态和客观(guan)的(de)(de)视(shi)角，对名著当中所包含的(de)(de)真知灼见往往就会视(shi)而不见。（2分）

7、（4分(fen)）文章(zhang)前七(qi)个自然(ran)段对阅读(du)(du)(du)(du)进(jin)行了通俗形(xing)象又(you)富有感(gan)情的解读(du)(du)(du)(du)，使读(du)(du)(du)(du)者对阅读(du)(du)(du)(du)产生(sheng)强烈的向往和期(qi)待之情；（2分(fen)）在(zai)这种情况(kuang)下，及时提(ti)出“阅读(du)(du)(du)(du)是一(yi)种孤独”这一(yi)主旨，更易于(yu)广(guang)大读(du)(du)(du)(du)者理(li)解接(jie)受。（2分(fen)）

8、（6分(fen)）本文通篇运用比(bi)(bi)喻的(de)手法。（2分(fen)）文章前七(qi)个自(zi)(zi)然段运用三个众所周(zhou)知的(de)比(bi)(bi)喻，从内容选择、精神(shen)收益、思维过程(cheng)等(deng)方面对阅读(du)进行了多角度的(de)描述，生(sheng)(sheng)动(dong)形(xing)象，富有(you)感(gan)染力(li)，容易(yi)使(shi)读(du)者产生(sheng)(sheng)情感(gan)共鸣。这(zhei)对我们的(de)写作具有(you)非常棒(bang)的(de)借鉴(jian)意义（4分(fen)）（结合文本内容，自(zi)(zi)圆其说即可。）