爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 语文知识 > 语言运用

“饮水思源,拯救生命”综合性学习活动试题及答案

[移动版] 作者:

“饮水思源,拯救生命”综合性学习(xi)活(huo)动(dong)试题及答(da)案

水(shui)是(shi)生命之本,也是(shi)文化之源(yuan)(yuan)。学(xue)(xue)校开(kai)展(zhan)“饮(yin)水(shui)思源(yuan)(yuan),拯救生命”语(yu)文综合性学(xue)(xue)习活(huo)动,请你参加。

探源溯流

①汉字意趣盎然,“水”, 写作

,小篆写作

。《词源》注:“殳:手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊,得千金之珠”中“没”的意思是: 。词语中,有源而常流不断的水称“活水”;成语中,比喻条件成(cheng)熟,事 情自然会成(cheng)功(gong)称(cheng)“ ”;古(gu)诗中,描写自然山水风(feng)景(jing)的诗歌被称(cheng)作“ ”。(2分)

望穿“清”水

材料一 据监测(ce),七(qi)大水系(xi)中,松花江和淮河,黄(huang)河和辽河,海(hai)河,分别为(wei)轻度(du)、中度(du)、重度(du)污(wu)染(ran),多数河流70%的(de)河段受到污(wu)染(ran)。我(wo)国浅层地下(xia)水Ⅳ-Ⅴ类(lei)水质占80.1%。污(wu)染(ran)因素主要有(you)工业(ye)排放(fang),城乡(xiang)污(wu)水排放(fang)与(yu)垃圾腐化(hua),化(hua)肥农(nong)药及水土(tu)流失造成(cheng)的(de)氮、磷等(deng)污(wu)染(ran)。

材料二 医学研(yan)究(jiu)确定(ding),80%的疾病(bing)如各(ge)种癌症、内(nei)脏炎(yan)症、结(jie)石、心脑血管疾病(bing)都是由饮用水(shui)被污染造成(cheng)的。近十(shi)年(nian)淮河流域内(nei)的河南、江(jiang)苏、安(an)徽等(deng)地出(chu)现多(duo)个(ge)“癌症村”。

材料三

②研读以上三则材料,写出你的探究结果。(2分)

参考答案:

①甲骨文 潜入水(shui)(shui)中 水(shui)(shui)到渠成 山水(shui)(shui)诗

②由(you)于(yu)工业排放等因素影响(xiang)造成了我国(guo)主要(yao)水(shui)系及地(di)下水(shui)的(de)严重污(wu)染(ran),而水(shui)质(zhi)污(wu)染(ran)成为导致各种癌(ai)症(zheng)等疾病(bing)的(de)罪魁祸(huo)首(shou),人类及其他生(sheng)物面临严重的(de)生(sheng)存(cun)威胁。评分:第(di)①小题每空0. 5分,第(di)②小题2分,共4分,第(di)②小题意(yi)思对即可(ke)。

随机推荐
ͬ�ǿ��500�Ȳ�,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�,ͬ��Լ��ƽ̨�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�蹤�������Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳