丁立梅《掌心化雪》

⑴那个时候，她家(jia)(jia)里真穷，父亲因(yin)病离世(shi)，母亲下岗，一个家(jia)(jia)，风雨飘摇。

⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得(de)单薄的旧棉衣去(qu)上(shang)学，一路(lu)上(shang)被冻得(de)瑟瑟发(fa)抖。

⑶拐(guai)过校园那(nei)棵粗大的梧桐树，一(yi)树银(yin)花，映着一(yi)个琼楼玉宇的世界。她(ta)呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨(gu)。突然，年轻的语　文　老师(shi)迎面而来，看到她(ta)，微微一(yi)愣，问：“这(zhei)么(me)冷的天，你(ni)怎么(me)穿得(de)这(zhei)么(me)少？瞧，你(ni)的嘴(zui)唇，都冻得(de)发紫了。”

⑷她(ta)(ta)慌张地答：“我(wo)不冷。”转身落荒而(er)逃(tao)，逃(tao)离的(de)身影(ying)，歪歪扭扭。她(ta)(ta)是(shi)个(ge)有自(zi)尊的(de)孩(hai)子，她(ta)(ta)实在怕(pa)人窥见她(ta)(ta)的(de)贫穷。

⑸语(yu)文课(ke)，她(ta)拿出课(ke)本(ben)来，准备做笔记。语(yu)　文　老师(shi)突然宣布：“这节课(ke)我们来个景物描写竞赛(sai)，就(jiu)写外面的(de)雪。有(you)丰厚的(de)奖(jiang)品等着你们哦(e)。”

⑹教室(shi)里(li)炸(zha)了锅，同学们兴(xing)奋(fen)得叽叽喳(zha)喳(zha)，奖品刺(ci)激着大家的神经，私下猜(cai)测，会是什么呢？

⑺很(hen)快，同学们都(dou)写(xie)(xie)(xie)好了，每个人(ren)都(dou)穷尽自(zi)己(ji)的(de)(de)好词(ci)好语(yu)。她(ta)也(ye)写(xie)(xie)(xie)了，却写(xie)(xie)(xie)得(de)索然(ran)，她(ta)写(xie)(xie)(xie)道：“雪是美(mei)的(de)(de)，也(ye)是冷(leng)的(de)(de)。”她(ta)没想过得(de)奖(jiang)，她(ta)认(ren)为(wei)那是很(hen)遥远的(de)(de)事，因为(wei)她(ta)的(de)(de)成绩一直(zhi)不引人(ren)注目(mu)。加(jia)上(shang)家境贫寒(han)，她(ta)有多(duo)自(zi)尊，就(jiu)有多(duo)自(zi)卑，她(ta)把(ba)自(zi)己(ji)封闭成孤立的(de)(de)世界。

⑻改天，作(zuo)文发下来，她(ta)(ta)意外地看到，语　文　老师在她(ta)(ta)的作(zuo)文后面批了一(yi)(yi)(yi)句话：“雪(xue)在掌(zhang)心(xin)，会悄(qiao)悄(qiao)融化成(cheng)暖(nuan)暖(nuan)的水的。”这话带(dai)着温度，让她(ta)(ta)为之一(yi)(yi)(yi)暖(nuan)。令她(ta)(ta)更为惊(jing)讶的是，竞(jing)赛中(zhong)，她(ta)(ta)竟得了一(yi)(yi)(yi)等奖(jiang)。一(yi)(yi)(yi)等奖(jiang)仅仅一(yi)(yi)(yi)个，后面有(you)两(liang)个二等奖(jiang)，三个三等奖(jiang)。

⑼奖(jiang)品(pin)搬上讲(jiang)台，一等(deng)奖(jiang)的(de)奖(jiang)品(pin)是(shi)漂亮(liang)的(de)帽子和围(wei)(wei)巾(jin)，还有一双厚厚的(de)棉手套。二(er)等(deng)奖(jiang)的(de)奖(jiang)品(pin)是(shi)围(wei)(wei)巾(jin)，三等(deng)奖(jiang)的(de)奖(jiang)品(pin)是(shi)手套。

⑽在热烈的掌声中(zhong)，她绯红着(zhe)脸，　从语文　老师手里领取(qu)了她的奖品(pin)。她觉得心(xin)(xin)中(zhong)某个(ge)角落的雪，静(jing)悄(qiao)悄(qiao)地融化了，湿润(run)润(run)的，暖(nuan)了心(xin)(xin)。那(nei)个(ge)冬(dong)天(tian)，她戴(dai)着(zhe)那(nei)顶帽子，裹着(zhe)那(nei)条大(da)围巾(jin)，戴(dai)着(zhe)那(nei)副棉手套，严寒再也没(mei)有侵袭过(guo)她。她安然地度过(guo)了一个(ge)冬(dong)天(tian)，一直到(dao)春(chun)暖(nuan)花开。

⑾后来，她(ta)(ta)读大学了(le)，她(ta)(ta)毕(bi)业工作了(le)。她(ta)(ta)有了(le)足够的(de)钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她(ta)(ta)去旅游，她(ta)(ta)不去，却(que)一(yi)次一(yi)次往福利院跑，带了(le)礼(li)物去。她(ta)(ta)不像别(bie)的(de)人，到(dao)了(le)那(nei)里，把(ba)礼(li)物丢下就完(wan)事(shi)，而是把(ba)孩子(zi)们召集起来，温柔地对孩子(zi)们说：“来，宝贝(bei)们，我们来做个(ge)游戏。”

⑿她(ta)的(de)(de)(de)游戏，花样(yang)百(bai)出(chu)，有时猜谜语，有时背(bei)唐诗，有时算(suan)算(suan)术(shu)，有时捉迷藏。在游戏中胜出(chu)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，会(hui)得(de)到她(ta)的(de)(de)(de)奖品——衣服(fu)、鞋子(zi)(zi)、书本等，都是(shi)孩子(zi)(zi)们正需要的(de)(de)(de)。她(ta)让他们感到，那不(bu)是(shi)施舍，而是(shi)他们应得(de)的(de)(de)(de)奖励。温暖(nuan)便如掌心(xin)化雪，悄悄融入(ru)孩子(zi)(zi)们卑微的(de)(de)(de)心(xin)灵。

21.选文第⑵段画线的(de)句子中(zhong)“压(ya)”字(zi)用得精练、准确(que)，请作具(ju)体分析。

22.语文老师为(wei)什么把“她”描写的(de)“雪是(shi)美的(de)，也是(shi)冷的(de)”确定为(wei)唯一的(de)一等奖？

23.选(xuan)文(wen)(wen)中语文(wen)(wen)老师(shi)(shi)形象鲜明(ming)，请结合选(xuan)文(wen)(wen)分析，语文(wen)(wen)老师(shi)(shi)是一个怎样(yang)的人

24.在⑾⑿段中，“她”一次(ci)次(ci)跑到福利院，和孩子(zi)们做游(you)戏，给他(ta)们发(fa)奖(jiang)品，为什(shen)么？

25.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的(de)手法(fa)，请你联系全文(wen)说说“掌心化雪”的(de)意思(si)。

丁立梅《掌心化雪》参考答案：

21.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。22.⑴这句…查看中学散文阅读答案１００份…社会(hui)25.“掌心(xin)化(hua)雪(xue)”本来是指雪(xue)在(zai)掌心(xin)，会(hui)慢慢化(hua)成水。这里比(bi)　喻(yu)　老师对学生那种潜移(yi)默化(hua)、润物无声(sheng)的关爱(ai)，能让学生觉得温暖(nuan)，感(gan)受鼓舞。